素描 - 眼睛和眉毛的画法 教案 01 - 图文

课 题:素描——眼、眉的画法 课 时:1课时 课 型:绘画课 授课对象:高中一年级

教材分析:眼睛是人物传达表情的主要器官，在脸部的位置十分显著，是人像

写生成败的关键。素描眼睛是人物素描肖像比较难的部分，在画眼睛之前我们首先要了解眼睛的结构和眼睛周围的肌肉的分布。石膏眼睛的画法和真人眼睛的表现方式有很大的不同，即线条的不同表现。也就是说在画眼睛的时候线条也是很重要的，要注意线条的虚实和线条的疏密，要把石膏眼睛的生硬与真人眼睛的柔和得到充分的表现。在眼睛的绘画过程中最难的是表现眼睛的神情，还有眼睛容易画的生硬而没有眼睛的柔软与神态，在素描人物中这是最难的部分。眉毛也是一样的要先了解其结构和走势，才能在画素描中很好的表现。掌握好素描眼睛和眉毛的画法和表现手法是画好素描人像的基础。

教学目标：

1、知识和技能目标：（1）、让学生了解认识眼睛和眉毛的结构和眼睛周围肌肉的分布，锻炼学生的造型和素描表现能力；

（2）、学会用素描的方式表现眼睛和眉毛，掌握素描眼睛和眉毛的画法； （3）、将石膏眼眉和真人的眼眉能用不同的线条表现加以区分，为素描人像打好基础。

2、过程和方法目标：让学生在学习和画画的过程中学会细心观察，学会运用线条表现眼睛和眉毛，并且认识素描眼睛在素描人像中的重要性。

3、情感态度和价值观目标：培养学生认识事物了解事物的能力，锻炼他们在绘画过程中的表现能力。

教学重点：掌握真人眼睛和眉毛的结构和表现技法。

教学难点：（1）、眼睛结构的掌握，在用线条表现眼睛的过程中很难将眼睛表

现的很有神，容易画的生硬；

（2）、其次是眉毛的结构和眉毛的走势在绘画过程中的细致的表现，很难做到眉

毛与眉骨的完美结合而将眉毛融合不到整个画面。

教学方法：语言讲述与现场做示范

1、教法：（1）、借用教学模具（石膏眼睛和眼部肌肉解剖图）对学生做具

体的讲解。

（2）、现场做示范，与学生共同进度画眼睛，自己边给学生做示范让学生跟着自己画。

（3）、挑选优秀的学生作品作出评价，与学生交流并解答学生的疑问。 2、学法：听、动手画和记忆有关眼睛和眉毛的结构和关系。

教具准备:石膏眼睛、眼睛肌肉解剖图、素描纸和铅笔、真人眼睛的示范画 学具准备：铅笔、橡皮、素描纸、笔记本

教学过程： 时间 环节 组织教学 教师行为 学生行为 教学手段 （预想） 1、学生向老师语言讲述 2、积极准备上课用具 设计意图 让学生开始集中精力准备上课，教师可以做好上课准备，为课堂的顺利进行做好铺垫。 1分1、师生问好 钟 且准备上课的用具 2、提醒学生上课并问好

引入新3分钟 1、“同学们！你们觉1、学生回答出语言讲述，师生互动 得我们班的同学中谁的眼睛漂 谁的眼睛最漂亮？” 亮。 2、“那么有谁知道这2、学生很茫然漂亮的眼睛和眉毛的看桌老师，的结构师怎么样的或者有学生说呢？” 睛和眉毛的结构不习咯嘴巴的画法，那么今天我们就一起来学习眼素描眼睛。” 不知道眼睛和 3、“看来大家都对眼眉毛的结构。 了解，上节课我们学 激发学生的好奇心和学习的欲望 课 讲26分1、眼睛是人物传达1、认真听课，示范并且做出讲解说明：培养学表情的主要器官，在仔细观察 生的观察能力和动手能力，还可以锻 炼其造型的能力，石膏眼睛和眉毛的掌握可以为素描人像 打下很好的基础。 授钟 新课 脸部的位置十分显 著，是人像写生成败 的关键。眼睛的基本 形状为球体，整体嵌 于眼眶内，被环状的 眼轮匝肌所包围。上 眼睑可以在弧形眼 球上移送，下眼睑几 乎是静止的。暴露在 外的部分由瞳孔、角 膜、虹膜和“眼白” 构成。眼的体面服从 眼球的球面。上眼皮 较厚，常把阴影投在 眼球上，写生时要注 意。眼角分为内眦和 外眦，内眦一侧泪十 分清晰像个小球体。

生长在上下眼睑边 缘的睫毛起到遮挡 灰尘的作用，上睫毛 稍长往上弯曲，下睫 毛较短向下弯曲。眉 毛沿眉骨生长，由于 眼眶上缘将眉毛中 段顶起，将其分为两 段，内侧的一段眉毛 由下往上长，外侧的 一段由下往上长并 与内侧的眉毛汇合 形成尖状眉梢。 的石膏眼睛。 描纸和铅笔准备跟着老师一起画石膏眼睛。 2、现场示范画素描2、学生拿出素 步骤一：起稿 a、让学生先仔细观a、在素描纸上察石膏眼睛的结构，用简单的几何用简单的几何形体形体概括眼睛加以概括；在素描纸和眉毛的大概上勾勒出石膏眼睛关系，可能会和眉毛的大的关系有很多学生对（步骤一），并且观其不能很好的 察学生所画的对画把握，在老师步骤二：铺大关系 法不正确的加以指指导后加以改导。 正。 b、在简单概括的素b、学生在刚刚描几何体上用线条起稿饿基础上铺出眼睛眉毛的大简单的铺出大的素描关系，注意线的素描关系。

条的运用和排列（步学生可能对线 骤二）。 条的运用有所 差异，只要能 表现出眼睛的步骤三：深入刻画 和眉毛结构关系即可。 c、学生在这个c、对眼睛和眉毛的环节出现和面结构关系加以细致对的问题是最的刻画，表现出眼睛多的，在细节的明暗关系和结构的刻画上可能关系，及眼角、上下会花样百出。眼睑的明暗虚实关对于初学石膏系和眼珠的表现。对眼睛的学生来表现不恰当的学生说，要把眼睛加以指导和再次示的明暗和虚实范（步骤三）。 表现的恰到好处是需要经过长期的练习和学习的。 完成图 课5分1、老师完成示范画1、学生继续完 后，在对学生加以指善和修改自己自己独立找出作品的不足并修改。 堂钟 练习 导，选出具有典型性的作品。 的学生作品。 总5分1、大多数同学都能 够按照老师的要求 让学生看到自己的优点与不足，让其结 钟 用素描线条表现出 石膏眼睛和眉毛，并 且能够注意到眼睛

的细节的刻画和明 暗虚实的变化，对其 结构也表现的非常 好，做得非常的不 错。 2、少数的同学因为 初次接触到石膏眼 睛和眉毛的，没有能 够充分的表现出眼 睛的结构关系和明 暗虚实关系，并且没 有做到对细节的刻 画。 3、请问同学说出自1、学生对眼珠己在画石膏眼睛和的表现和上下眉毛的过程中所遇眼睑的明暗和到的问题，自己认为虚实关系的表最难的是那个部分现不好。 的表现。 4、讲解和简单示范学生认为最难表现的部分，让学生学会对其加以表现。 临摹一幅素描真人 的眼睛 能够在以后的学习过程中加以提高和完善。 作 业布置

培养学生独立学习的能力。

素描——眼睛和眉毛的画法

一、眼睛的结构和有关肌肉 二、画眼睛

1、起稿——用几何形体加以概括

2、铺出大关系——用线条铺出大的素描关系

3、深入刻画——用线条表现出眼睛和眉毛的结构、明暗和虚实关系 三、作业

临摹一幅素描真人眼睛

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