精英学校人教版 语文四下期末模拟试卷

精英学校2010～2011学年度第二学期期末模拟

四年级语文 题号 得分 写字 积累与运用 阅读部分 写作 总 分 写 字（5分）

正确、端正地抄写下面句子。

世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。

积累和运用（45分）

一、读拼音，写词语。（5分）

jiàn kāng xī shēng wān yán hé xié lǐ cǎi

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（6分）

气喘吁吁（yú xū） 沼泽(zhāo zhǎo) 稻穗(suì shuì) ．．．蝙蝠 (piān biān) 固执(zhí zhì) 湖畔(bàn pàn) ．．．三、比一比，组成词语。（5分）

峦（ ） 稍（ ） 晾（ ） 欺（ ） 拦（ ） 恋（ ） 梢（ ） 凉（ ） 期（ ） 栏（ ） 四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话（10分） 随心所（ ） 争先（ ）后 自强不（ ） 全神（ ）注 （ ）想天开 （ ）心悦目 半途而（ ） 莫（ ）其妙

五、选词填空。（5分）

强烈 猛烈 激烈 （1）比赛在（ ）地进行着。

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（2）张家口地区发生了（ ）的地震。 （3）狂风（ ）地刮着。 鼓舞 鼓励

（1）在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。 （2）喜讯传来，给了我们全校师生极大的（ ）。 六、按要求写句子。（8分）

1．火辣辣的太阳快把大地烤着了。（改为“被”字句） 2．就要放暑假了，我能不高兴吗？（不改变句子原意，换个说法）

3、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合并成一句话） 4、听到喊声，他总是首先第一个跑出来。（修改病句） 七、考考你的积累。（6分）

1、日出江花红胜火， 。 2、 ，海上明月共潮生。 3、 ，潭面无风镜未磨。

4、从《乡村四月》的： ， 。”一句，我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣，细雨如烟的画面。

从《渔歌子》的： ， 。”一句，我能感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

阅 读（25分）

短文1：（13分）

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小

飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

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它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）

漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 ． 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取 ． 2、找出下列词语的反义词。（3分）

温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ） 3. 用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（2分） 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（2分）

_______________________________________________________ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（2分）

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短文2：（17分）

秘 密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

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③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi ．．b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）(2分) 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。(3分) A、全体同学对这件事都有疑义

B、全体同学对这件事都没有疑义

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C、只有一个同学对这件事有疑义

3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(2分) 4、短文写了 与 之间的秘密，“秘密”的内容是 (4分) 5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。(4分)

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）(2分)

习 作（25分）

提示：俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情??在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。（30分）

要求：1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。 2、文通句顺，书写工整，不少于400字。

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3、

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