高中“名著导读”在语文教学中意义

浅析高中“名著导读”在语文教学中的意义

摘要：名著是人类全部文化历史凝结的精髓，它传承着超越国界，超越时代的教育和审美等重要作用，是生活的教科书。阅读名著，就像与高尚的哲人们携手同行，不仅能开阔人的眼界，增长丰富的知识，滋润我们的心灵，提高自我修养，还往往使人有不可预期的收获。对于生理、心理急速成长的高中学生来说，名著阅读可以激发他们的情感，唤醒他们的心灵，使他们向善求真，健康成长。徜徉在经典名著中、浸润在优秀文化中的学生必将不断积累文化知识，提高人文素养；丰富精神世界，锤炼意志品质；增加语感积累，提高语言素养。

关键词：语文教学 名著导读素养

中图分类号：g633.3文献标识码： a 文章编号： 一 开拓视野，积淀文化底蕴

经典名著指那些历经时间淘洗流传下来的，在内容上反映人类和社会存在与发展过程中所涉及的一些永恒的价值与主题，在形式上具有时代典范性的作品。伟大导师恩格师在《致玛.哈克奈斯》一文中有这样一段话:“在巴尔扎克的《人间喜剧》里，汇集了法国社会的全部历史，我从这里甚至在经济细节方面(如革命以后动产和不动产的重新分配)所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”由此可见，名著能带给人丰富的文化知识，从中可学习不同国家、不同民族、不同时代的人所创造和积累的智慧和经验。高中生正处在认

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