二年级下册语文教案综合性学习:用音序查字法识字 - 西师大版
更新时间:2024-03-09 19:15:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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综合性学习:用音序查字法识字
教学目标
1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。
[来源:] 2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。
教学重点
让每个学生掌握音序查字法。
教学难点
学生能根据意思在正文里找准要查的字。
教学准备
师生每人准备一本《新华字典》。
教学时间 1课时
教学过程
一、谜语激趣,导入新课
1.谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典) 2.揭示课文题目:上学期我们学会了用部首查字法查字,今天我们要学习用音序查字法查字,掌握请教字典老师的又一种本领。
二、学习音序查字法
1.引导学生看第86页上的图,读一读汉字娃娃说的话。 2.你知道在什么情况下使用音序查字法吗? (1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。 (2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。 3.帮助学生明确音序的概念:
[来源:学。科。网]
①复习字母表,正确识记大、小写字母。
②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。
③出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。 ④让学生翻开字典,看看“音节索引”表。
4.教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按86页的步骤查“滑”字。重点指导学生找到音节所在的页码后,按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调,再根据词语
的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。
[来源:]5.让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。 6.读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。
[来源:ZXXK] 三、巩固练习,培养查字能力
1.说一说:音序查字法的步骤是怎样的。
2.练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。 3.比一比:完成书上87页的“夺红旗”比赛。
4.试一试:看谁能通过查字典写出88页下面规定的汉字。
四、自主实践,培养快速查字典的能力
1.回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。 2.认真练习,准备参加班上的查字典比赛。
教学后记:
[来源:ZXXK]
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