奥鹏教育 初中英语研修总结 作者：杨秀萍

我的研修总结 个人信息 姓名 杨秀萍 学校（单位） 苏帕河初级中学 任教学段 初一 任教学科 英语 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 1、研修的一开始，我学到了教师身体保健的方法包括运动方面的和饮食方面的，今后我会○一直坚持这些好的生活方式。 2、我了解了交互式电子白板在导入环节、讲授环节和评价练习环节中的运用。今后我会在○导入环节再多一点设计。 3、我获得了两款英语移动学习APP的推荐，他们是英语流利说和百词斩，研修后我也进行○研修总结 了一些探索和尝试。今后我会一直坚持使用这两款APP，同时还会把他们和我的学生进行分享。 4、在师德修养方面，我明白了真正的师爱是从心底萌发的爱；教师应该把爱播撒到最需要○的地方，例如家庭特殊，家庭贫困等的学生身上。今后我会带着爱和责任在改革中前行。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品后，您有哪些收获？ 1、在专家视频答疑这个环节中，我明白了在英语课堂教学中的语法和功能教学的课堂应该○坚持实践性原则，而不是过分强调模范、死记硬背和机械操练的倾向。其次我还学会了在课堂中帮学生内化和运用语言的活动有：角色扮演活动、猜测游戏活动、交流个人信息活动。 另外我还学习了核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现。核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终身发展不可或缺的共同素养。 2、在阅读简报这个环节中，我学习了英语阅读的教学技巧：寻找主题句；首末段落和各段○首句的读法；正确判断和推理等。 在信息技术应用方面教育教学方面，您有哪些收获？ 1、在英语听力教学中，可以下载音乐优美，简单易学的英文歌曲给学生们听，或者是边听○歌曲边进行填词活动，提高学习的兴趣和效率。 2、在英语对话教学中，采用对媒体辅助教学把对话呈现给学生，让他们处于图像、声音和○视频为一体的语境中。 3、在英语阅读的教学中，老师可以利用幻灯片的不同颜色来提醒学生哪些是重点单词和重○点句子。 您在教学行为上有哪些改进？ 在条件允许的情况下，我会在有电子白板的班级里积极地运用多媒体教学，在听力、对话、阅读等方面的教学，大胆地实践，从而提高学生的英语成绩和英语学习的兴趣。 通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？还有哪些信息技术应学习反思 用教育教学方面的疑问？ 我的疑问是：1、如何集中地教授每个话题中的单词，具体的课堂实例有没有？ 2、如何讲好一堂英语作文课？ 本人在以上两个方面一直存在顾虑，希望能得到专家和各位同仁的指点。 感谢有您：本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。培训结束后，平台会长期为您开放，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继

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