残障儿童的心理康复和早期预防

残障儿童的心理康复和早期预防

残障儿童心理的健康发展是个体发展的重要内容之一。健康的心理和健全的人格不仅能促使个体健康地发展，而且是人获得幸福生活的重要基础，有了健康的心理和健全的人格即使身残也会志坚，能够克服身体缺陷带来的不良影响，美满地走完自己的人生旅程。

一、心理残疾的早期预防

心理残疾的早期预防对残障儿童健康地成长具有重要意义。其目的是维护心理健康，避免心理异常或心理残疾的发生。

首先，残障者家庭要有正确的“残障观”。残疾和障碍发生以后，首要的是冷静地对待这一现实，积极寻求可能的矫治包括医学治疗措施，尽可能把残疾控制在最低水平上。其次，面对现实，不怨天怨地，给予残障儿童正常的养护环境，既不过分地溺爱他们，也不嫌弃他们。

第二，要注意不要给残障儿童过量的刺激，残障儿童和普通儿童一样，在生命的最初几年里神经系统十分脆弱，经不起各种各样的严重的刺激，如脑伤、疾病、过强的感官刺激等，否则容易留下后遗症，造成身心疾病。

第三，尽早让残障儿童参与社会生活。人是社会的人，人具有生物和社会二重性，适应社会、适应环境是人心理健康的重要标志之一。因此，和正常儿童一样．残障儿童越早参与社会生活就越可能适应社会，也就越可能形成健康的心理、健全的人格。

第四，父母要以好的行为来影响孩子。儿童的性格实际上在生命的最初几年就已经确定了。父母对儿童的影响3～6岁具有垄断作用，7～12岁具有重要作用，因此，在残障儿童生命的早期，父母就要给予优良的影响，避免“早期影响不良综合症”的发生。其中包括父母之间要有融洽的关系，相敬相爱；其次，父母要乐于助人，勤劳吃苦；第三，父母要有融洽的社会关系，并以此来影响孩子。

第五，父母要有正确的教育观和教育方法，对残障儿童的教育既不过严也不过宽或放纵，过严往往造成自卑、缺乏信心等不良性格，而过宽往往造成任性、自私的性格，父母的教育态度要一致。

第六，一发现不良行为就予以矫治。由于儿童的生活圈子不可能是单一的，他还可能受到来自家庭以外的影响，如来自小伙伴的影响，因此，孩子在发展过程中出现一点异常也是正常的，父母对此不要过分地注意或强化，而应悄悄寻求矫治的措施，把不良行为矫治于摇篮之中。

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发表于 2010-07-28 15:44发送站内信

二、残障儿童的心理康复 残障儿童的心理康复是指对其不健康的心理进行矫正或治疗，

作者 定慧

寺 以达到康复的目的。实际上都可用来完成这一任务，除去这些方法

头衔 注册之外，精神分析疗法、催眠方法等也可以采用，但是，由于这些方

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班 法过于专业化，加之残障儿童在早期表现出来的心理问题主要是焦等级 学前虑、自卑、孤独等等，我们主要介绍如下几种方法。

发帖 171 (一)残障儿童的游戏治疗

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游戏治疗是治疗情绪困扰儿童的强有力的方法，游戏本来是儿童发展成长过程中不可缺少的内容，但是由于种种原因尤其是各种2010-07-07 来自 不详 残障的原因，使得我们的残障孩子或多或少地被剥夺了游戏的权利，状态 离线 游戏治疗正是将这一权利还给儿童，使他们在自己的活动中宣泄自

己的感情，从而达到心理康复的目的。

1．游戏治疗的意义。所谓游戏治疗是指以游戏活动为媒介，让儿童有机会很自然地去表达自己的感情、暴露自己的问题，从而得到解脱，达到心理康复的一种方法。

游戏治疗赖以成立的人格基础是这样的，首先，一个人逐渐知道自己有能力指导自己的生活时，他就会产生一种责任感．其次是这种责任感与他内在的自尊心相一致，最后他才看准自己行为的方向。

从治疗形式上看，游戏治疗可以分做指导性游戏治疗和非指导性游戏治疗两种。指导性游戏治疗是指治疗者要承担某种指导和解释任务，非指导性游戏治疗是治疗者让儿童自己在活动中起到指导

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这种方法假设游戏作为儿童表达自我的媒介，让儿童在玩的过

2．游戏室和游戏治疗的材料。游戏治疗所需要的起码的设备必要时也可以在露天进行。图8—3所示的是游戏(间)，窗户有栏杆或纱窗，墙壁和地板应便于冲刷，

(1)录音录像设备、单向观察屏以及屏幕等；

(2)各种颜料、图画纸、抹布、旧报纸、蜡笔等；

(3)一般的桌、凳、洗脸盆、脸盆架、小扫帚、拖把等；

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(4)各种玩具，如喂奶瓶、玩具枪、玩具动物、布娃娃、过家家小椅子、小床、小炉子、锅、碗、匙子、晒衣绳、衣夹(架)、 (5)各种游戏建筑材料，如积木、胶泥等；

(6)各种人物、动物的图画或人物剪纸等。

玩具结构要简单、耐用、易操作，最好能备有大沙箱，里面能“雨”、当“水”、埋炸弹、埋“人”、

3

．游戏治疗的进行。游戏治疗是在游戏室内进行的。儿童来到——做他自己想“旁观者”的位置上做出接受或表示理解的友好态度，创造出安全“无关”的外在形式密切注视儿童的感觉和他们在

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艺术治疗是以艺术活动为媒介，让儿童在艺术活动中表达自己 作者 慧寺 的感情，释放自己的心理能量，从而达到康复的方法。

艺术治疗主要包括音乐治疗和绘画治疗。

国外有人统计过音乐对人的情绪的影响。见表8—2。这是因为音乐对人的循环与呼吸、对人的肌肉和神经系统都有相应的影响。例

前班 头衔 注册用户 等级 学

详 如迅速的愉快的音乐可以消除肌肉的疲劳，优美轻松的音乐可以使人发帖 171 积分 680 注册 大脑皮层的紧张状态松弛下来，使得保护性抑制扩散到整个大脑皮层，把人送入梦乡。 音乐疗法就是让儿童听相应的曲子或自己演奏有关的乐符来达到心理康复的且的。 2010-07-07 来自 不

线 状态 离 色彩对人的生理和心理亦有影响。下面列举红、黄、绿、蓝色

对人生理和心理的影响。

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1．红色

(1)在红光的照射下，人的听觉感受性降低，握力增加；

(2)在红光下工作的工人比一般工人反应快，可是工作效率反而

(3)在红光的照射下，人们的脑电和皮肤电活动都会发生变化；

(4)浅红色的房间内，人的脉搏加快，容易使躁狂的病人激动，扩

2．黄色

在没有窗户的房间内进行单调的手工劳动时，容易产生苦闷情绪，这时，苦闷就会消除或减轻，黄光

3．绿色

(1)在绿光的照射下，可以提高人的听觉感受性，并利于高度集中

(2)浅绿色可以吸收高音；

(3)在绿色环境中，能减慢呼吸，降低血压；

(4)精神病院中单调的颜色特别是深绿色容易引起精神病人的幻

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4．蓝色

(1)浅蓝色房间有使病人高烧退烧，体温、血压降低和脉搏变慢的

(2)蓝色可以吸收高音；

(3)蓝色光线对医治患有黄胆性肝炎的新生儿有疗效，黄疸指数明

绘画疗法一是利用色彩、二是利用图案达到儿童释放心理能量、(色彩)，进行自由自在的创作。治疗者只是处

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4楼 回复:残障儿童的心理康复和早期预防

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而积极的暗示则能使被暗示者的成为治疗心理疾患甚至身体

所谓暗示疗法就是利用暗示原理，利用有关指导语对患

利用暗示疗法时，暗示指导语的拟定很重要，要根据患然后，在一个相对安静如暗示儿童入睡的指导

1．你现在想睡觉了；

2．你的眼睛开始疲乏起来；

3．你的眼皮开始越来越重；

4．你的眼睛已经睁不开了；

5．你要睡觉了；

6．你就要睡着了；

7．你已经睡着了。

四)残障儿童的爱抚疗法

爱抚的力量是巨大的。爱抚能使动物的健康大大增进，甚至有例子说明，爱抚对疾病有起死一男青年因车祸外伤生命危在旦夕，医护人员已但他的妻子日夜守在他的身深情而温柔地爱抚他，并不断对丈夫低语：“你在什么情况下我都爱你!”“我是多么爱你，全家多么需!”病危的丈夫不时露出一丝微笑，有时吃力地睁开眼睛，……不久青年转恢复了健康。这就是爱抚的力量，这样的例子还很多。 对于因剥夺而导致心理残疾的残障儿童爱抚疗法的作用它能缓解儿童紧张的情绪、释放他压抑的心理能量。

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如抚甚至和暗示疗法结合起来进行。爱抚疗法要求治疗者光线要柔和且免受外人的

此外，对残障儿童的心理治疗还可采用森林疗法、实际

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