表格数据的图形化导学案

滕州二中 陶艳方

4.2.2表格数据的图形化导学案

【学习目标】：

知识与技能：

1、运用表格处理数据，并结合图表表示，显示事物的性质、特征及其变化规律。

2、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。 3、根据表格数据选择合适的图表表示。 过程与方法：

结合学生身边的事例进行讲解 1、激发学生学习的兴趣。

2、使学生将所学知识应用到日常学习生活中去。

情感态度价值观：

1、培养学生团结协作精神以及利用计算机技术解决实际问题的能力。 2、提高学生的观察能力和操作技能，能在学习中举一反三。 3、提高学生的信息素养，能更好地利用网络为我们的学习服务。

【学习重点】：

1、将表格数据的图形化。

2、学生学会运用图表工具来形象地显示数据。

3、熟练掌握图表的制作方法，要多元化地制作图表。

【学习难点】：

如何根据表格数据选择适当的图表来表示数据。

一、情景引入

思考：阅读下表，我们会得出什么样的结论？

发明发现发明年份 出产品年项目 份 2000电话 1820 1876 1950无线电 1867 1902 1900发明年份电视 1922 1934 1850出产品年份核反应 1932 1942 1800原子弹 1939 1945 1750激光器 1960 1960 电话无线电电视核反应原子弹激光器

相比表格，图表具有什么优势？

【知识准备】：阅读课本P77－P78，并试着研究填写以下表格 。

几种图表类型及作用

图表类型 使用特点 柱形图 饼图 折线图

二、任务探究

【现场调查】十一长假将至，大家都有什么安排呢？ 国庆节计划统计表 旅游 学习 打工 其他

【探究任务一】请同学们根据我们刚才得到的国庆节计划统计表画一张柱形图

图表建立方法：

1、大家分析哪些数据？———拖动鼠标选择源数据 2、单击常用工具栏上的图表向导

，打开图表向导对话框。

3、用什么图表形式表示？———确定图表类型 4、设置图表选项 5、确定位置，并完成

思考：如果表格中的数据发生了变化，图表会怎样？ 这说明表格和图表是 的关系

【探究任务二】请同学们根据我们刚才得到的国庆节计划统计表画一张饼图

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滕州二中 陶艳方

小窍门：增加或减少图表中的各种内容，可以使用右键菜单或“图表”工具栏，根据题目要求选择相应的选项操作。

同一个数据表格，可以用柱形图表示，也可以用饼图表示，这说明表格数据的加工具国家 加拿大 2010年部分国家的人均GDP表 单位：千美元 人均GDP 45.888 国家 日本 人均GDP 42.325 有 ，我们要根据具体的需求选择图表

【探究任务三】根据下表内容，画一张能反映其发展趋势的图表。

某旅游景点统计一览表 门票价格（元） 游客量（万人次） 旅游收入（千万元） 2008年 25 47 11 2009年 30 70 18 2010年 35 100 25 2011年 40 125 35 2012年 70 120 56 2013年 80 （上半年）58 （上半年）38

【注意】：当使用折线图时，数据采样要均匀，如每小时一次、每天一次、每年一次等。 通过图表，我们能得出什么结论？

根据图表，我们预测2013年游客量将 ，旅游收入将

三、总结

（一）建立图表的一般步骤 1、 2、确定图表类型 3、设置图表选项 4、确定位置

（二）如何选择图表类型 1、柱形图 2、饼图 3、折线图 （三）练习

1、想比较一下各省金、银、铜牌的数量，为了直观使用图表进行分析，最好使用哪种图表（ A、柱形图 B、线形图 C、饼形图 2、Excel电子表格中，饼图主要是用来表示（ ）

A 不同项目之间的数目 B 各部分数据在总体中的百分比 C 事物随时间变化 D 各数据的平均值 3、

丹麦 55.113 英国 36.298 瑞士 67.074 以色列 27.264 美国 47.132 韩国 20.165

选用哪种图表表达最合适？

四、拓展提高

请同学们根据下表分析一下该地区属于什么样的气候类型 某地的月平均气温和降水量 月份 月平均降水量（mm） 月平均气温（℃） 1月 3.2 -2.9 2月 7.8 -0.1 3月 11.4 6.6 4月 25.7 14.6 5月 33.1 20.9 6月 49.3 23.6 7月 139 26.6 8月 168.5 25 9月 58.9 20.3 10月 31.7 13.7 11月 17 5.7 12月 4.5 -0.9

提示一：在地理上，常用柱形图表示降水量变化，用折线图表示温度变化，如下图

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） 滕州二中 陶艳方

提示二：除了常用的几种图表，Excel还提供了其他的图表，选择合适的图表类型制作图表; 提示三：制作图表完成后，可通过网络搜索不同气候类型对应的不同图表.

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