环境心理学任务要求 - 图文

任务要求

成绩与考核

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总成绩= 读书报告＋调查报告＋课堂测验+考勤各部分成绩具体构成如下：阅读报告：

?占总成绩40%，个人完成。

?内容：建筑作品分析、相关书籍和调查文章的摘要。?

要求：图文并茂，字数不少于400字。

调查报告：

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占总成绩40%，分组完成，2至4一组。

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根据要求，选择调查题目，按要求完成调查报告，并进行汇报。课堂测验：

?占总成绩20%。

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开放性题目，20分钟内独立完成。

阅读报告

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以下各类内容任选其一

?与心理学或者环境心理学相

关的各类著作。?环境心理学调查研究的文章。

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建筑师的建筑理论，关注对

人的感受和行为，对社会组

织和运作，对人性的理解和

分析。

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建筑作品，资料阅读和亲身

感受都可以，关注设计中对人的感受和行为处理的精彩

之处和失败之处。

阅读报告的组成

?总字数400至800字?关键话语摘录（或者简述）

不多于总篇幅的一半。?摘录一定注明出处?个人感受和分析，不少于总篇幅的一半。?图片不少于2幅?自己绘制完成的不少于1幅A4复印纸，手写。阅读报告占总成绩的40%上交日期11月23日

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阅读报告示例

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安腾忠雄《身体与空间》

?我的空间是不同人的情感表达而不是智力测验。?

我愿意成为用户与建筑深层对话之间的一个中介，因为我的空间超越了理论，触及到最深层的精神层面，换言之，我创造的空间与基本的人性有关。

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情感本位空间。这种概念可能是功能性的，也可能与诸如采光和通风之类的技术因素有关，或者对居住者特殊的生活方式具有重要的意义。……情感本位空间与精神的较深层面相关，他是独特的。

——王建国、张彤编著，《安腾忠雄》，中国建筑工业

出版社，1999，P20-21

阅读报告示例

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伊东丰雄

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东京游牧女性帐篷屋。?东京游牧女性家具。?流浪者饭店。——安德烈亚·玛费伊编，孙元元、王贝贝译，《伊东丰雄》，大连理工出版社，2003

库哈斯

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拥挤文化和消费文化有什么联系

——【美】莱斯大学建筑学院编，裴钊译，《莱姆·库哈斯与学生对话》，中国建筑工业出版社，2003

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