2013新版自考英语(二)讲义完整版

2013年新版英语二讲义（全）Unit 1 The Power of Language

I.Ne w w o rd s a n d e xp r e ss i on s

N e w w o rd s

1.cr i ti c al ad j. 有判断力的；判断公正（或审慎）的

2.no n-f i ct i on n.纪实文学

3.po s it i on n.观点；态度；立场

4.st a te m en t n.说明；说法；表态

5.qu e st i on v.表示疑问；怀疑

o u t of qu e st i on/ o u t o f t he qu e st i on

6.ev a lu a te v.估计；评价；评估

7.co n te x t n. 事情发生的背景，环境，来龙去脉

8.va l ue n.va l ue s [p l.]是非标准；价值观

v a l u ab l e

i n v a lu a bl e=p r ic e le s s

v a l u el e ss

9.re p re s en t v.描述；表现r e p r es e nt a t iv e a d j./n.

10. a s se r ti o n n. 明确肯定；断言

11. s u ff i ci e nt ad j. 足够的；充足的

S u f fi c ie n cy i ns u f fi c ie n t

12. s t at i st i c n. s ta t i st i cs[p l.]统计数字；统计资料

13. i n te g ra t e v.（使）合并，成为一体

14. a u th o ri t y n.专家；学术权威；泰斗

a n/th e a u th o ri t y o n s t h.

a u t ho r iz e

15. c o mp a re v.比较；对比

c o m pa r e A w i th B

c o m pa r e A t o B

16. s u bj e ct n.主题；题目；题材

17. c o ns i st e nt ad j. 相符的；符合的

18. i n co n si s te n cy n.不一致

19. a s su m pt i on n.假定；假设

20. c a se n.具体情况；事例

i n ca s e

i n ca s e o f f ir e

i n ca s e t ha t…

a c as e i n p o in t

c o n fi r me d/s u sp e ct e

d c a s

e s

21. d i re c tl y a d v.直接地；径直地

22. i d en t if y v.找到；发现

23. v a li d a d j.符合逻辑的；合理的；确凿的

v a l id i ty n.有效性，正确（性）

i n v al i d

24. c r ed i bl e a d j.可信的；可靠的

i n c re d ib l e=u nb e li e v ab l e

25. l a nd m ar k n.（标志重要阶段的）里程碑

26. r e le v an t a d j.紧密相关的；切题的

r e l ev a nc y n.关联；恰当

i r r el e va n t

27. c u rr e nt ad j. 现时发生的；当前的

28. a p pr o pr i at e a d j.合适的；恰当的

i n a pp r op r ia t e

I t's (no t) a pp r op r i at e t h at….

29. b i as n.偏见；偏心；偏向

30. c o ns i de r ab l y a dv.非常；很；相当多地

c o n si

d er

c o n si

d er i ng

c o n si

d er a bl e

c o n si

d er a te

c o n si

d er a ti o n

31. D e mo c ra t n.（美国）民主党党员，民主党支持者民

32. R e pu b li c an n.（美国）共和党党员，共和党支持者

33. r e fl e ct v.显示；表明；表达

34. i n fo r me d a d j.有学问的；有见识的

w e l l-i nf o rm e d

i l l-i n fo r me d

P h r as e s a nd Ex p re s si o n s

1.ap p ly to使用；应用

2.pu t f o rt h提出；产生

3.ta k e …i nt o a c co u n t 考虑到；顾及

4.ac c ep t/t a ke…at f ac e v a lu e相信表面；信以为真

5.wi t h a g r ai n o f s a l t 有保留地；持怀疑态度地

I I. T e xt Le a rn i ng

C r i ti c al Re a di n g

①(1)Cr i ti c al re a di n g a p pl i es to no n-f i c ti o n w ri t in g i n w h i ch th e

a u t ho r p u ts fo r th a p o si t io n o r s e ek s t o ma k e a s ta t e me n t.C ri t ic al r e a di n g i s a ct i ve re a d in g. I t i nv o lv e s m o re t h a n ju s t（不只是，不仅仅是）u n d e r st a nd i ng w ha t a n a u th o r i s s a yi n g.Cr i ti c al re a d in g

i n v ol v es qu e st i on i ng a nd ev a lu a ti n g w ha t th e a u th o r i s s ay i n g,an d

f o r mi n

g y ou r o w n o pi n i on s a b ou t w

h at th e au t ho r

i s s a yi n g.H er e are t h e t h in g s y ou sh o ul d do to be a c ri t ic a l r e ad e r.（启下句）

本部分重点及难点：

1. C ri t ic a l re a di n g a p p li e s t o n on-fi c tio n w ri t in g i n w h ic h th e a ut h or p u t s f or t h a p o si t io n or s e e ks to ma k e a st a te m en t.

a p p l y t o s b./st h.=

b e a pp l i

c a bl e t o s b./s t h.

a p p l y的派生词：a p p l i ca t io n, a pp l ic a nt,ap p li c a

b l e

②C o n s id e r th e co n tex t o f wh a t i s wr i tt e n.Y o u ma y be r ea d in g s o m et h in g t h a t w a s w r it t en by a n a ut h or f ro m a d iff e r en t cu l tu r al c ont e x t t h an y o u rs. (2)O r, y ou ma y be re a di n g s om e th i n g w ri t te n s o me ti m e a g o in a d if f er e nt ti m e c on t e xt th a n y ou r s.(3)I n e it h er ca s e,yo u mu s t

r e c og n iz e a n d t ak e i n t o a cc o un t a n y dif f e re n ce s b e tw e en yo u r v a lu e s a n d a t ti t ud e s a nd th o s e r ep r es e nt e d b y t h e a ut h or.

本部分重点及难点：

2. Or,y o u m a y b e r ead i n g s om e th i ng w ri t te n so m e t i me ag o i n a d i f fe r en t t i m e c on t ex t t h an yo u r s.

s o m e t im e

注意区分：s o m e t im e /s om e ti m es/ s om e t i m es

3.In ei t he r c a se, y o u m u st re c og n iz e a n d t a ke in t o a cc o un t an y

d i f f

e r en c es be t we e n y o ur v a lu e s a nd att i t ud e s a nd th o se re p r es e nt e d b y t h e au t ho r. 不论哪种情况，你必须注意并考虑你的价值观和态度与作者所述的价值观和态度有何不同。

t h o se是代词，代替前面的复数名词v a l u e s a n d a t ti t ud e s。代替可数名词

单数或不可数名词用t h a t。例如：

T h e s t ud e nt s i n y o ur c la s s a re mo r e h ar d-wo r ki n g t ha n t h os e in hi s

c l a ss.

T h e v a lu e s o f t he yo u n g p eo p le di f fe r f r o m t ho s e o f t he i r e l de r s.

Y o u r v oi c e i s m or e b e a ut i fu l t h at th a t o f y o ur cl a ss m at e s.

T h e p r ic e o f t h at bo o k i s h i gh e r t ha n t h a t o f t hi s o n e.

请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

【单选题】1. T h e n eck l a ce h er s i st e r i s we a r in g is m u ch m or e be a u ti f ul t h a n ______wo r n b y M a ry.

A．t h is

B．t h at

C．t h es e

D．t h os e

【答案】B

【解析】本题考查指代词t h o s e/t h at的用法。英语句子中为了避免重复常使用代词代替前面出现过的名词。代替前面的复数名词用t h o s e；代替可数名词单数或不可数名词用t h a t。本句中空格处要填的词代替代替单数可数名词

n e c kl a ce，故选A。此处t h a t也可以换成t h e o ne。

【知识点】指代词t h o s e/th a t的用法

③ Q u e st i o n a ss e rt i on s ma d e b y t h e a u th o r. D on't a c ce p t w ha t is w ri t ten

a t f ac e v a l ue. B e fo re a c ce p ti n g w h at is w r i tt e n,

b e

c e rt a in t h a t t h e a u t ho r pr o vi

d es su f fi c i en t su p po r t f or an y a ss

e rt i on s m a de. L o o k

f or f a c ts, e x am p le s, a nd s t at i st i cs th a t p rov i d e s up p or t.（承上句）A l s o, l o o k t o s ee if th e a u t ho r h a s i nt e gr a te d th e w o rk of au t ho r i ti e s.

④C o m pa r e w ha t i s w r i tt e n w it h o t he r w r i tt e n w or k o n t h e s u bj e ct.

(4)Lo o k to s e e t ha t wh a t i s wr i tt e n i s co ns i s te n t wi t h wh a t o th e r s ha ve w r i tt e n a bo u t t he su b j ec t. I f t he r e a re i nc o ns i st e nc i es, c a r ef u ll y

e v a lu a te t he s up p or t t h e au t ho r pr o vi d es fo r t he i nc o ns i st e nc ie s.（承上句）

本部分重点及难点：

4. Lo o k t o s ee t ha t wh a t i s w r it t en i s c ons i s te n t w it h w h at o th e r s h av e w r i tt e n a bo u t t he su b j ec t.

b e co n si s te n t w it h与……一致

c o n si s t v i.组成（o f）；在于（i n）；符合（w i t h）

T h e U n it e d K in g do m c o n si s ts of Gr e at Br i t ai n a n d N or t he r n I r el a nd.

T h e b e au t y o f t he pl a n c o ns i st s i n i t s s i mp l ic i ty.

T h i s d oe s n't c o ns i st w it h w h at yo u t o ld m e e ar l ie r. 这和你先前告诉

我的不符合。

c o n si s t的派生词：c o n s i s te n t,i nc o ns i st e nt,c on s is t en c y,in c on s i st e ncy 请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

【单选题】2.T o t e ll y ou th e t ru t h, I r e a ll y h o pe th a t y ou r ac t io ns w i l l c on s is t ______ y o ur wo r ds th i s t im e.

A．o f

B．i n

C．a t

D．w i th

【答案】D

【解析】本题考查c o n s i s t的用法。c o ns i st o f意为"由……组成"；c o n si s t i n意为"在于"；c o n s is t w i th意为"与……一致"，故选D。c o n s i s t a t不存在。该句的意思是"说实话，我真希望这次你的言行能一致"。

【知识点】c o n s i st的用法

⑤ A n al y ze a s su m pt i on s m a de b y t he a u th o r. (5)As s um p ti o ns a r e w ha t ev er t h e a ut h or m u st b e lie v e i s tr u e in o r de r t o ma k e as s er t io n s. I n ma n y c a s es, t h e a ut h or's a s su m pt i on s a r e not d ir e ct l y s ta t ed. T h i s m ea n s y o u m u st re a d ca r efu l l y i n o rd e r to id e n t if y a n y a ss u mp t io n s.（承上启下句）O n c e y ou id e n ti f y a n a ss u m pt i on, yo u m u st d ec i de wh e t he r or n o t t h e a ss u mp t io n i s va l id.

⑥ E v al u at e t he so u rc e s t he a u th o r u se s. I n d o in g t hi s, b e ce rt a i n th at t h e s ou r ce s a r e cr e di b l e. F o r e xa m pl e, Ei n s te i n is a cr e di b le so u rce i f t h e au t ho r is w r it i n g ab o ut l a nd m ar k a c h ie v em e nt s i n ph y si c s. Al so b e c er t ai n th a t t he s o u rc e s a r e r e le v ant. E in s te i n i s n o t a r e l ev a nt s o u rc e wh e n t h e s u bje c t is p oe t ry.（承上句）F i n a ll y if t he a u t ho r is w r i ti n g a bo u t a s u bje c t i n i t s c ur r en t st a t e, be su r e t ha t th e so u rc e s a r e c u rr e nt（启下句）.F o r e xa m pl e, stu d i es do n e b y Ei n ste i n i n t h e e a r ly 20th c en t ur y ma y n o t b e a pp r op r ia te if t he w r it e r is di s c us s in g t h e c u rr e nt st a te of k no w le d ge in ph y si c s.

⑦I d e nt i fy an y p o ss i b le au t ho r b i as. (6)A w ri t te n d i sc u ss i o n o f

A m e ri c an po l it i cs wi l l l i ke l y lo o k c ons i d er a bl y d i ff e re n t d e pe n di ng o n w h et h er t h e w ri t er is a D e m oc r at o r a R e p ub l ic a n. (7)W h at i s w r it t en m a y v er y w el l r e fl e ct a bi a se d p o si t io n. Y o u n ee d t o t ak e t hi s p os s ib le b i a s i n to a c co u nt w hen r e ad i ng w h at t he a ut h o r h a s wr i tt e n w i th "a g r ai n o f sa l t."

⑧ B y be i ng a c ri t ica l re a de r, y ou wi l l b e c om e b e tt e r i nf o rme d an d m a y

c h a ng e y o ur vi e ws as a pp r op r ia t e.

本部分重点及难点：

5. A ss u mp t io n s a r e wh a t ev e r t h e a u th o r mu s t be l ie v e i s t r ue i n o rd e r t o ma k e a ss e rt i on s.

w h a te v er引导的是表语从句，不能换成n o m a t te r wh a t。名词性从句（主语，宾语，表语，同位语从句）中，"疑问词e v e r"不能换成"n o m at t er+疑问词"，状语从句中可以换用。例如：

W h o ev e r c om e s t o o ur p ar t y i s w el c om e. （不能换成n o m a t t er w ho…）H e wi l l l en d a he l pi n g h a nd to wh o ev e r n e ed s h i s h el p. (不能换)

H e wi l l b uy wh a te v er h is so n w a nt s. （不能换）

W h a te v er yo u d o, I w i l l s up p or t y o u.(能换成n o m a t te r w h at…)

6. A w ri t te n d i sc u ss i o n o f A me r ic a n p ol i t ic s w i ll li k el y l o o k

c o n si

d er a bl y di f f

e re n t de p en d in g o n wh et h e r t h e w ri t er i s a D e m oc r at o r a R ep u bl i ca n.

l i k el y在该句中是副词

l i k el y a d j./ a dv.

b e li k el y t o d o s t h.

I t's l ik e ly th a t…

a l ik e ly re s ul t

P r o fi t w i ll mo s t l ik e l y h av e r i se n b y a b o ut?2mi l li o n.利润极可能

增加200万英镑左右。（副词）

l i k el y的派生词：u n l i k e ly, l i ke l ih o od。例如：

T h e l i ke l ih o od of in f e ct i on is mi n im a l.感染的可能性极小。

7.Wh a t i s w ri t te n m a y v e ry we l l r ef l ec t a b ia s ed po s it i on.

a b ia s ed po s it i on

b e bi a se d t o/t o wa r d(s)/a g ai n st

反义词：u n b i a s e d

I I I. 部分练习讲解

P111 B ri d gi n g t he Ga p

D i r ec t io n s:Fi l l i n t h e b la n ks wi t h a w o r d o r a p h ra s e t ha t be s t

c o m pl e te s t h e p as s ag e. Y o u m ay ch o os e a s ui t ab l e o ne fr o m t h e l is t

g i v en.

解题方法：把词分类

动词名词形容词副词

d e f in e a c ti o n p o w e rf u l i n t e rn a ll y

e x p re s s t e ar s p e r s o n a l

s h a pe s h a pe g o o d

r e s po n d t o

L a n gu a ge is o n e o f th e th i ng s t ha t s e ts u s ap a rt a s b e in g s, o n e o f t he t h i ng s t ha t e s se n ti al l y 1 d e fi n es u s as hu m a ns. W he n l a ng u ag e i s u se d w e l l it c a n el i ci t ve r y d ee p f ee l in g i n o t h er s, mo t iv a te o th e r s to 2 a c t io n an d de f in e t he n a t ur e o f o u r r e la ti o n sh i ps. So m et i me s i n p oe t ry t h e j u xt a po s it i on（并列）o f t w o w o rd s o r a c er t ai n p hr a se c a n b ri n g 3 t e ar s to th e ey e s, c a l l u p a w ho l e h os t o f i ma g er y a n d m o ve u s d ee p ly. W e ha v e s e en la n gu a ge r ec e nt l y u s ed in t he p ol i t ic s o f p e rs u as i o n, u sed f o r 4 g oo d or i l l - de p e nd i ng o n y ou r v iew p o in t. Wh e n we u s e l a n gu a ge t o 5 e xp r es s ou r t r ue f ee l in g s t o s om e on e it ca n o p en a n d d e e pe n t he c o n ne c ti o n b e tw e en u s. La n gu a ge i s a ver y 6 p o we r f ul t oo l. Ho w w e u se

l a n gu a ge s ha p es o u r w o r ld b ot h 7 in t er n al l y an d ex t er n al l y. Ho w y ou u se s e l f-t al k - w ha t y o u s a y t o yo u rs e lf ab o ut yo u rs e lf a n d a bo u t t h e w or ld d i r ec t ly8sh a pe s（塑造，使成形）y o u r e x p er i en c e o f bo t h y ou r s el f an d t h e w o rl d. H ow yo u d e l iv e r c om m un i ca t io n sh a pe s t h e w ay th e wo r ld9 r e s po n ds t o yo u. We ca n u s e la n gu a ge m or e e ff e ct i ve l y in b ot h s ph e re s: i n t er n al a n d e xt e rn al an d d i re c tl y i nf l ue n c e th e h e al t h an d p o w er o f o u r 10 p e rs o na l re l at i o ns h ip s a n d o ur bu s i ne s s r el a ti o ns h ip s.

I.Ne w w o rd s a n d e xp r e ss i on s

N e w w o rd s

1.co n fi d en c e n.自信心；把握

相关词：c o n f i de n t

b e

c on f i

d

e nt o

f sb./ s th.

h a v e /lo s e c on f id e n ce in sb. /st h.

注意比较：c o n f i d en t/ c on f id e nt i al

2.pr o gr a m v. 训练；培养

3.ma s te r y n. 控制；驾驭

4.de s ti n y n. 命运；天命；天数

5.dr a ma t ic a ll y a d v.巨大地；惊人地；显著地

6.qu a li t y n. 质量；品质

7.su b co n sc i ou s a d j.下意识的；?意识的

8.pl e as e v.使满意；使愉快

9.co m ma n d n.（给人或动物的）命令

10. k n ow i ng l y a dv.故意地；蓄意地

11. i m pa c t n. 巨大影响；强大作用

12. m a tt e r v. 事关紧要；有重大影响

13. c o nf i de n t a dj.自信的；有自信心的

14. s e ns e n.（对重大事情的）感觉，意识

15. e l im i na t e v. 排除；清除；消除

e l i m in a te al l g r am m a ti c al mi s ta k es

b e e li m in a te d i n t h e f i rs t r o un d

16. d i se m po w er v.剥夺；使失去权利；剥夺力量

注意构词法：d i s（表示否定）+e m（使，赋予）+p o w e r

e n- / e m-常见的动词前缀，如：e n a b l e, e nr i ch, e nd a ng e r, en l a rg e等。

e m p o we r v.授权，赋予权利

17. s e lf-es t ee m n.自尊（心）

18. l i mi t v.限制；限定

区分两个名词l i m i t和l i mi t at i on。

T h e r e i s a l i mi t /a re li m it s t o o n e's li f e.

T h e r e i s n o l im i t /ar e n o l i mi t s t o k n ow l ed g e.

E v e r yo n e h as hi s o w n l i mi t at i on s.

19. i n fi n it e a d j.极大的；无法衡量的

相关词：f i n i t e,fi n i te l y,in f in i te l y

20. s t if l e v. 压制；扼杀；阻止

21. c r ea t iv i ty n.创造力

相关词：c r e a t e,cr e a ti o n,cr e at o r,cr e a ti v e,cr e at i ve l y

22. i n te r na l a d j.内心的；头脑中的

23. i n si g ni f ic a nt ad j.微不足道的；无足轻重的

相关词：s i g n i fi c an t, s i gn i fi c an c e,si g n if i ca n tl y, i ns i gn i f ic a nc e

24. c o mm o nl y a d v.通常；常常

25. a l te r na t iv e n.可供选择的事物，替代物

h a v e n o a l te r na t iv e bu t t o d o s t h.

I s t he r e a ny al t er n a ti v e t o g oi n g t o t h e c in e ma?

26. f a bu l ou s a d j.极好的；绝妙的

P h r as e s a nd Ex p re s si o n s

1.ca r ry ou t完成（任务）

2.be up to取决于

3.ha v e a n i mp a ct on/u po n对…产生巨大影响

4.ru b… o u t 用橡皮擦掉（字迹等）

5.be in co n tr o l o f掌管；管理；控制

I I. T e xt Le a rn i ng

T h e L a ng u ag e o f C o nf i d en c e

1 T he l an g ua g e w e u s e p r og r am s ou r b r ai n s. M as t e ri n g o ur la n gu a g e g i ves u s a g re a t d eg r ee of m a st e ry ov e r o ur liv e s a n d o ur de s ti n ies. It is i m p or t an t t o u s e t he l an g ua g e i n t he be s t w a y p os s ib l e i n o r de r t o

d r a ma t ic a ll y i m pr o v

e o ur qu a li t y o

f l if e.

2E ve n t h e s ma l le s t o f w o rd s c a n h av e t h e d e ep e st ef f ec t o n ou r

s u b co n sc i ou s m i nd, w h i ch is li k e a c h il d, a n d i t d oe s n't r e a ll y

u n d er s ta n d t he di f fe r e nc e b e tw e en wh a t r e al l y h ap p en s a n d w h at yo u

i m a gi n e. (1)I t i s e ag e r t o pl e as e a n d wi ll i n g to c a rr y o u t an y c om m an ds t h a t y ou gi v e i t - w h e th e r y ou do th i s k n ow i ng l y o r n ot is e nt i re l y u p to yo u.

"T r y"

3 I t i s a sm a ll wo r d y e t i t h a s a n a ma z in g im p ac t u p on u s. If s om e on e s a y s,"I'll t r y t o do t h a t"yo u k no w t h at th e y a r e no t g o in g t o be p ut t in g

t h e ir wh o le h e ar t i nt o it, a nd ma y n o t ev e n d o i t a t a ll. (2)H o w o ft en d o yo u u s e t he wo r d t r y w h en ta l ki n g a bou t th e t h in g s t ha t ma t t er to y o u? Do y o u s ay "I'l l t ry t o b e m or e c o n f id e n t" o r "I'l l t ry t o d o th a t" o r"I'll tr y t o c a ll"?

4 T hi n k a bo u t s om e thi n g t h at yo u w o ul d li k e t o a c hi e ve, a n d s a y i t t o y o u rs e lf i n tw o di f fer e n t w a ys.F ir s tl y say,"I'l l tr y to…"an d n ot i ce

h o w y o u f ee l. N ex t s a y, "I w il l d o…" a n d s ee ho w y o u f ee l.

5 (3)T h e l a tt e r m a kes y o u f e el b et t er t ha n t he f ir s t o n e, d oe s n't i t?

I t gi v es yo u a se n se o f d e te r mi n at i on, a f e el i ng th a t i t w ill b e d on e. L i s te n t o t h e p eo p le a r ou n d y ou an d w h en t h ey sa y t h ey wi l l t r y n o ti c e i f it ge t s d on e o r n o t. E li m in a te th e w o r d t ry fr o m y ou r d i c ti o na r y a n d s e e h ow yo u r l if e im p ro v es.（承上句）

本部分重点及难点：

1.It is ea g er t o pl e a se an d w i ll i ng to c ar r y o ut an y c omm a n ds th a t y o u gi v e i t - w he t her y o u d o t h is k no w ing l y or n ot is e nt i rel y u p t o y o u. 它渴望取悦，乐意听从你给它的任何命令，而你是有意还是无意地做这些完全取决于你。

(1)ca r ry ou t c o mm a n ds执行命令

(2)be up to sb.取决于某人

例如：I t's u p t o y o u w h et h er we go th e r e o r n ot.

2. H ow of t en d o y ou us e t he wo r d t r y w he n t a l ki n g a b ou t t h e t hi n g s t h at m a t te r t o y o u?

m a t t er v.be im p or t a nt

例如：A s l o n g a s st a f f a r e s m ar t, i t do e s no t ma t te r ho w lo n g th e ir h a i r i s.员工只要聪明，头发留多长没什么关系。

I t m at t er s a lo t w h e th e r y ou co m e t o m y b i rt h da y p a rt y o r no t.

3.Th e l a tt e r m ak e s y o u f ee l b e tt e r tha n th e f i rs t o n e, do e s n't i t?

t h e fo r me r…t he la t t er…

"C a n't"

6 T hi s i s an o th e r s mal l wo r d w i th a b ig imp a c t. It d is e mp o we r s u s, m ak e s u s f e el we a k an d h elp l e ss, a nd da m ag e s ou r s e lf-es t ee m. (4)It li m it s o u r i n fi n it e a b il i ti e s a n d s ti f le s c rea t i vi t y.Ru b i t o ut f r om yo u r i n t er n al d i ct i on a ry a n d r ep l ac e i t w i th s o m et h in g t ha t m ak e s y ou f eel g r e at.

本部分重点及难点：

4.It li m it s o u r i nf i n it e a b il i ti e s a nd s ti f le s c r ea t iv i ty.

(1)in f in i te的词根是f i n i t e，其它相关词：f i n i t e ly, i n fi n i te l y,

f i n it e ne s s/f in i ty, i n f in i te n es s/i n fi n it y。

(2)cr e at i vi t y的词根是c r e a t e。注意区分两个名词：c r e a t i o n /

c r e at i vi t y。

请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

【单选题】3.选择括号内所给单词的正确形式填空：A s m a ll wo r d l i ke

"c a n't" l im i ts ou r ______ (f in i te) a b i l i t ie s a n d d is c ou r ag e s

_______(c re a te).

A．f i ni t e,cr e at i ng

B．f i ni t e,cr e at i on

C．i n fi n it e, c re a ti v i ty

D．i n fi n it e, c re a ti o n

【答案】C

【解析】本题考查f i n i t e及cr e at e的派生词。第一个空格要填的词作

a b i li t ie s的定语，故选择形容词；第二个空格要填的词作d i s c o u r a ge的宾语，根据句义"c a n't这样的小词限制了我们无限的能力并压制了我们的创造性"，故选C。

【知识点】f i n i t e及c r e at e的派生词

7I ns t ea d o f s a yi n g y o u c an't,wh y n ot s a y s om e th i ng li k e "I c h oo s e （愿意）…" o r "I ch o o se n ot to …". U si n g wo r ds li k e t h is a l l ow s yo u t o ta k e b ac k y o ur po w e r a nd to be in co n t ro l o f y o ur li f e.

8 Wo r ds m a y ap p ea r sm a l l an d i ns i gn i fi ca n t, ye t t he y c an h av e a d e ep

a n d la s ti n g ef f ec t on u s.(5)M as t er i ng y our l a ng u ag e g iv e s y o u t h e po w er t o li v e w ha t ev e r l if e yo u d e si r e.

9 W h at wo r ds d o y ou us e a l o t t h at di s em po w e r y o u? Ma k e a li st o f w o rd s y o u c o mm o nl y u s e a nd t h en wr i te ne x t t o th e m s o me al t er n at i ves y ou ca n u s e. （承上句）(6)M a k e t he s e a lt e rn a ti v e s w or d s t ha t m a ke y ou fe el f a b ul o us,no t o nl y abo u t yo u rs e lf,b ut a bou t l if e a nd w ha t yo u a r e do i ng!（承上句）

本部分重点及难点：

5. M as t er i ng y ou r l an g u ag e gi v es y ou th e p o w er to l iv e wh a tev e r li f e y o u d e si r e.

g i v e …t he po w er相当于e m p o w er，该句等于M a s t er i ng yo u r l an g u ag e

e m p ow e rs yo u t o l i ve w ha t ev e r l i

f e y o u d e si r e.

6. Ma k e th e se al t er na t i ve s w o rd s t ha t m ak e yo u f ee l f a bu l ou s, n ot o n ly

a b o ut y o u rs e lf, b ut a bo u t l if e a nd wh at yo u a r e do i ng!让这些替代词不仅使你对自己感觉良好，而且使你对生活、对你所做的事情感觉无限美好吧！

(1) m ak e在这里接名词作宾补，即m a k e sb./ s th. s th.，再如：W e m a de hi m o u r m o ni t or.

(2) m a ke yo u f e el fa b u lo u s，ma k e接d o s t h.作宾补。

(3) n o t o nl y…b ut(a l s o)…

Unit 2 Mistakes to Success

I.Ne w w o rd s a n d e xp r e ss i on s

N e w w o rd s

1.sp i ll v.（使）洒出，泼出，溢出

2.re s po n d v. 作出反应；响应

r e s p on d t o…

r e s p on s e

3.in t er v ie w v.（媒体）采访，访问

4.cr e at i ve ad j. 创作的

5.oc c ur v.发生；出现

I t oc c ur r ed to me th a t…

6.re m ov e v.拿开；去掉

7.re f ri g er a to r n.冰箱

8.gr i p n. 紧握；紧抓

9.sl i pp e ry ad j. 滑的；滑得抓不住（或站不稳、难以行走）

10. c o nt e nt n.所容纳之物；所含之物

11. v e ri t ab l e a dj.十足的；名副其实的；不折不扣的

12. y e ll v.叫喊；大喊；吼叫

13. l e ct u re n.（冗长的）教训，训斥，谴责

14. m e ss n.肮脏；杂乱；不整洁

15. r a re l y a dv.罕有；很少；不常

r a r e a n im a ls/ s ta m p s

R a r e ly is he la t e f o r c la s s.

16. p u dd l e n. 水洼；小水坑

17. e v en t ua l ly最后；终于

18. r e st o re v.使复原；使复位；使复职

19. s p on g e n. 海绵块

20. e f fe c ti v el y a d v.有效地

e f f e ct i ve

i n e f fe c ti v e

注意区分：e f f e c t iv e/ e ff i ci e nt

21. t i ny ad j. 极小的；微小的

22. d i sc o ve r v.了解到；认识到；查明

d i s c ov

e ry

23. g r as p v.抓紧；抓牢

24. l i p n.（容器或凹陷地方的)边，边沿

25. r e no w ne d a d j.有名的；闻名的；受尊敬的

26. r e ma r k v. 谈论；评论

27. o p po r tu n it y n.机会；时机

28. s c ie n ti f ic ad j. 科学（上）的；关于科学的

s c i e nc e

s c i e nt i st

例如：

T h e me d ic a l s ci e nc e is ma k in g g r ea t p r o gr e ss in th e t r ea t m en t o f

c a n ce r.

Y o u sh o ul d p r ov i de s ci e nt i fi c e v id e nc e in s te a d o f s ub j ec t i ve

e v i de n ce to pr o ve th i s t h eo r y h ol d s w at e r.

S e v e ra l w o rl d-r e no w n ed sc i en t is t s w il l be in v i t e d t o a tt e n d t he

f o r um.

29. v a lu a bl e a d j.很有用的；很重要的；宝贵的

P h r as e s a nd Ex p re s si o n s

1.in th i s m an n er用这种方式

2.se t…a pa r t f ro m区别；使与众不同

I I. T e xt Le a rn i ng

S p i lt Mi l k

① H a v e y ou he a rd of t h e s to r y a bo u t s pli t mi l k? (1)We l l, we a l l k no w t h e re i s n o us e c ry in g o v e r s p li t m il k. B u t t hi s s to r y is d if f e re n t.

I w ou l d h op e a l l p ar e n ts wo u ld re s po n d i n t h is ma n ne r.

②I r ec e nt l y he a rd a st o ry a b ou t a fam o u s r es e ar c h s ci e nt i s t（研究科学家，高级研究员）w h o h a d m ad e s e ve r a l v er y i m po r ta n t m e di c al

b r e ak t hr o ug h s. (2)H e w as i n te r vi e we d b y a n ew s pa p er r e po r te r w h o a sk e d h i m w h y h e w as so mu

c h mo r e c re a ti v e t han t he av e ra g e p er s on; w ha t s e t

h i m s o f a r a pa r t f ro m ot h er s?

③ H e r es p on d ed t h at, in h i s op i ni o n, i t a ll c a me f r om a n e xp e r ie n ce w i t h hi s m ot h er t h at o cc u rr e d wh e n he w as ab o ut t w o ye a r s o ld. (3)H e h a d b ee n t ry i ng t o ri o v e a bo t tl e o f mi lk fr o m th e r ef r ig e rat o r w he n h e lo s t h is gr i p o n t h e s li p pe r y b ot t le a nd it fe l l,sp i ll i n g i ts

c o n te n ts al l o v er th e ki t ch e n f lo o r - a v er i ta b le se a o f m i l k!

④ W h en h i s mo t he r ca m e i nt o t he k i tc h en, in s t e a d of y e ll i ng a t hi m,

g i v in g hi m a l ec t ur e, o r p u ni s h in g h i m, s h e sa i d," (4)Ro b ert, w ha t a g r e at an d w o nd e rf u l m e s s y ou ha v e m ad e! I h av e r a re l y s ee n su c h a hu g e p u d dl e o f m i lk. W e ll, t he da m ag e h a s a lre a d y b ee n d o ne. W o uld y ou li k e

t o ge t d o wn a nd pl a y i n t h e m i lk fo r a fe w mi n ut e s b ef o r e w e c l ea n it u p?"

⑤I n d ee d, h e d id. A f t er a f ew m i n ut e s,h is mo t he r s a id，"Y o u k no w, R o b er t,w h en e ve r y ou m a k e a m e ss l ik e th i s,e v en t ua l ly y o u h a ve t o c l ea n i t up an d r e st o re ev e r yt h in g t o i t s p ro p e r o rd e r.So, h o w w o ul d y ou l i k e t o d o t ha t? W e c o ul d u s e a s p on g e,a t o we l, o r a m op.W hi c h do y o u p re f er?" he ch o se th e s po n ge an d t og et h e r th e y cl e an e d u p t h e s pi lt m i l k.

⑥H i s m o th e r t he n s a i d,"Y o u k no w, w ha t we ha v e h er e i s a f ai l ed

e x p er i me n t i n h ow to e

f fe c ti v el y c a rr y a b i

g m il k b o tt l e w it

h t wo t

i n y h a n ds. L e t's g o o u t i n t h e b ac k y ar d an d fi l l t he bo t tl e w i t h w at e r

a n d s e e i f y ou c a n d i s co v er a w ay to ca r r y i t w it h ou t d r op p i ng it."

(5)Th e l i tt l e b oy l ea r n ed th a t i f h e g r asp e d t h e b ot t le a t t he t o p n ea r t h e l ip w i th b o th h an d s, he c o ul d c ar r y i t w i th o ut d r op p in g i t. W ha t

a w on d er f ul le s so n! （承上总结句）

⑦ (6)T he r en o wn e d sc i e nt i st r ia r ke d tha t i t w as a t t h at m om e n t t h at

h e k n ew h e d id n't n ee d t o b e af r ai d t o ma k e m is t ak e s. (7)I ns t e ad, he l e a rn e d t h at m i st a kes w e re j u st o pp o rt u ni t i es f or l e ar n in g so m e th i ng n e w, wh i ch is, a ft e r a ll, w h at s c ie n ti f ic ex p er i me n ts ar e a ll ab o ut.

E v e n i f t he ex p er i me n t "d oe s n't w o rk," w e u s ua l ly le a rn so m e th i ng

v a l ua b le fr o m i t.

⑧(8)W ou l dn't it b e g r e at i f al l pa r en t s w o u ld r es p on d t he w ay R o b er t's m o t he r r e sp o nd e d t o h i m?

本文重点及难点：

1.We l l,we al l k n ow t he r e i s n o u se cr y i ng ov e r s pl i t m il k.

T h e re/ I t i s n o u se c ry i ng ov e r s pi l t m i lk.覆水难收。

2. He wa s i n te r vi e wed b y a n e ws p ap e r r epo r t er wh o a s ke d h i m w h y h e w a s s o mu c h m o re cr e at i ve t ha n t h e a v er a ge per s o n; wh a t s e t h im so f a r a pa r t

f r o m o th e rs?

(1) w h o a sk e d w hy …f r o m o th e rs定语从句，修饰先行词a n e w s pa p er

r e p or t er。

(2) w h y h e wa s s o mu c h m o re cr e at i ve th a n t h e a ve r ag e p e rs o n和wh at s e t h i m s o f ar ap a rt f ro m o t he r s都是as k的直接宾语。

(3) t h e a ve r ag e p e rs o n普通人

(4) se t h im s o fa r a p a rt f ro m o th e rs使他特别有别于他人，使他和别人有很大不同。f a r在这里是副词，加强程度。

注意区分：s o f a r迄今为止，到目前为止。相当于b y n o w,u p t o no w,as ye t。S o fa r h e h a s m as t er e d f i ve fo r ei g n l an g u ag e s.

3. He ha d b e en tr y ing t o r io v e a b o tt l e o f mi l k f ro m t h e r efr i g er a to r w h e n h e l os t h i s g rip o n t he sl i pp e ry bot t l e a nd it fe l l, spi l l in g i t s

c o n te n ts al l o v er th e ki t ch e n f lo o r - a v er i ta b le se a o f m i l k!他试图从冰箱里取出一瓶牛奶，却没有抓住光滑的瓶子，瓶子掉了，牛奶洒得厨

房满地都是--白花花的一片。

4.Ro b er t, w ha t a gr e a t a nd wo n de r fu l m e s s y ou ha v e m ad e! 感叹句。

注意w h a t和h ow的区别：

W h a t a s l ow e r w al k er h e i s!

H o w s l ow l y h e i s w al k i ng!

5. T he li t tl e bo y l ea r n ed t ha t i f h e gr as p e d t h e b ot t le a t th e t op ne a r t h e l i p w it h b o th ha n d s,he co u ld ca r ry i t w it h ou t d r op p in g it.

(1) g r as p th e b o tt l e a t t h e t op

v.+sb./s t h.+介词+t he+身体部位/衣服

(2) w i th o ut dr o pp i ng i t作状语。再如：

T o m l e ft wi t ho u t s ay i n g g oo d-b y e.

H e ra n o u t (wi t ho u t)s ay i ng a g oo d.

6. T h e re n ow n ed s c ien t i st r i ar k ed t h at it wa s a t th a t mo m en t t ha t h e k n e w h e d id n't ne e d t o b e a f ra i d t o m ak e mi s ta k es.

宾语从句是强调结构i t w a s…th a t…。注意区分强调结构和i t作形式主语或普通代词的结构。例如：

I t wa s i n t h is pa r k t h at th e y f ir s t m et e ac h o t he r.

I t wa s t h is pa r k w he r e/i n w h ic h t h ey fi r s t m et ea c h o th e r.

I t is im p or t an t t h at w e l ea r n a f o re i gn l an g ua g e w el l.

7.In s te a d,he le a rn e d t h at mi s ta k es we r e j u st op p or t un i ti e s f o r

l e a rn i ng so m et h in g n e w, w hi c h i s,af t er a ll, w h at sc i en t if i c

e x p er i me n ts ar e a l l a b ou t. 相反，他认识到错误正是学习新东西的机会，毕竟任何科学实验都是如此。

8. W ou l dn't i t be g re a t if a ll p ar e nt s wo u l d r e sp o nd t he w ay R o b er t's m o t he r r e sp o nd e d t o h i m?

该句是个反问句，相当于语气很强烈的肯定句。

(1)th e w a y R o be r t's m o t he r re s po n de d t o hi m作状语，相当于i n t h e w ay…。再如：

H e le a rn e d m on e y w as n ot ev e ry t hi n g t he h ar d w a y.

(2) t h e w ay sb. d o es/d id st h.某人做某事的方式

I l ik e t h e w ay sh e d r e ss e s h er s el f.

P e o pl e d o n't t h e w ay h e t al k s.

I I I. 部分练习讲解

P128 B ri d gi n g t he Ga p

D i r ec t io n s:Fi l l i n t h e b la n ks wi t h a w o r d o r a p h ra s e t ha t be s t

c o m pl e te s t h e p as s ag e. Y o u m ay ch o os e a s ui t ab l e o ne fr o m t h e l is t

g i v en.

解题方法：把词分类

动词名词形容词副词介词连词

f e a r f e a r u n av o i da b le w is e ly w i t h o ut s o t ha t

r e a ch s uc c es s u n d e r a s l on g as r e a c h b e t w ee n

L o t s o f pe o pl e do n't d a r e t o ma k e m i st a ke s. Th e y 1 f ea r th a t t h e y w i ll b e r id i cu l ed o r b l ame d b y o t he r s. T he y fe a r th a t t h ey w il l lo s e th e ir m o n ey an d b e lo n gi n gs o r b e 2 u n de r a l ot o f s tr e ss. B u t r is k s a r e 3

u n a vo i da b le a nd t he y d o p av e t h e w a y y ou m us t t re a d（踩，踏）u po n t ow a rds 4s uc c ce s s.Ha v e y ou e ve r h e ar d o f s o me o n e w ho ac h ie v es su c c es s 5

w i t ho u tm a ki n g a ny mi s t ak e s b ef o re?

S o it is o nl y n a tu r al t h at ma k i ng mi s ta k es i n y ou r ef f or t t o6r e a ch y ou r d r e am s i s c o ns i de r ed a mu s t, an d y o u s ho ul d n't wo r ry ab o ut tha t as yo u m a y g et a l o t of a d va n t ag e s ou t o f yo u r m i s ta k es. B y ma k i n g m i s ta k es a t l ea s t yo u th e n c a n d i s ti n gu i sh7b et w een t h e c o rr e ct a n d t h e i n c or r ec t p o r ti o ns o f wh a t yo u d id. An t ho n y D'A ng el o s a id: "I n o rd e r to su c ce ed y o u m u st f a il, 8 so t h a ty o u k no w w ha t t o d o t he ne x t t im e", a n d R o be rt L o u is S t ev e ns o n ev en we n t to t h e ex t re me as t o s ay: "Ou r b us i n es s in l i f e i s n ot to s u cce e d, b ut to co n ti n ue t o f ai l i n g oo d sp i r it s（精神抖擞，情绪高昂）."

Y o u n e ed n't wo r ry abo u t a n yt h in g 9 as lon g as y ou ke e p o n g oin g by 10 w i s el y le a rn i ng fr o m y o ur mi s ta k es an d t r y in g e v en ha r de r.

I.Ne w w o rd s a n d e xp r e ss i on s

N e w w o rd s

1.gl a nc e n.瞥一眼；匆匆一看；扫视

2.to u ch n.修饰；润色；装点

3.fr o st n.给（糕饼）覆上糖霜

4.ae s th e ti c a d j.审美的；有审美观点的；美学的

5.tr i um p h n. 巨大成功；伟大胜利

6.lu m py ad j. 多块状物的；为块状物覆盖的

7.fr o st i ng n.糖霜（用以装饰糕饼等）

8.bl e nd e r n. （电动）食物搅拌器

9.fi x in g s n. [pl.]（菜肴的）配料

10. r e qu i si t e a dj.必需的；必备的；必不可少的

11. u t en s il n.（家庭）用具，器皿

12. p h oe n ix n.（传说中的）凤凰，长生鸟

13. c l ut t er n.杂乱的东西（尤指不需要的或无用的）；杂乱

14. p r es e nt v.把…交给；颁发；授予

注意作为动词和名词时的发音差别。再如：i m p o r t,ex p or t, r e co r d, p r o du c e等。

15. a n ni v er s ar y n.周年纪念日

16. f l as h n.闪光；闪耀

17. p o si t i o n v.安装；安置；使处于

18. s l id e v. (使)快捷而悄声地移动

19. e x pl o de v.突然爆发，进发（感情）

e x p l os i on

e x p l os i ve n.炸药a d j.爆炸性的

20. s l ip v.悄悄疾行；溜

21. f l ip v.（开）；按（按钮）

22. t r um p et v.发出喇叭声

23. g e st u re v.做手势；用手势表示

24. g r an d ly ad v. 骄傲地；自负地

25. s l ig h tl y a d v.略微；稍微

26. o f f-b al a nc e a d j.不平衡的；不稳定的

27. l a ye r n.层；表层

28. i n sp e ct i on n.检查；查看；审视

29. m o an v.抱怨

30. i n te r je c t v. 打断（别人的讲话）；插话

31. g e nt l y a dv.温柔地；温和地；和缓地

32. d i sa s te r n.灾难；不幸；彻底失败

33. s t or m v.气呼呼地疾走

34. s l am v.（使…）砰地关上

s l a m t h e d oo r s h ut

35. s i le n tl y a d v.悄悄地；静静地

s i l e nt

s i l e nc e v. /n.

36. m o is t a d j.微湿的；湿润的

m o i s tu r e n.

37. s u ff e r v.（因疾病、痛苦、悲伤等）受苦，受难，受折磨

s u f f er pa i n(s) / t o r tu r e(s) / l o ss e s /fa i lu r es

s u f f er fr o m a s p li t t in g h e ad a ch e

38. o c ca s io n al ad j. 偶然的；临时的

o c c a si o n

o c c a si o na l ly

39. i s su e n.重要议题；争论的问题

40. s i gn i fi c an c e n. (尤指对将来有影响的)重要性，意义

s i g n if i ca n t

s i g n if i ca n tl y

41.st u ff n.（事物名称不详、无关紧要或所指事物明显时用）东西，物品，玩意儿

42. a w fu l ly ad v. 非常；极其

43. t r ou b le s om e a d j.令人烦恼的；令人痛苦的

44. d e se r ve v.值得；应得；应受

45. f r us t ra t io n n.令人懊丧（或懊恼、沮丧）的事物

f r u s tr a te v.

f r u s tr a te d a d j.

46. c a rp e t n. 地毯

47. e m er g e v. 露头；显现

区分两个名词：e m e r g e nc e /em e rg e nc y

48. d i gn i ty n.自豪；自尊；自重

i n d i gn i ty n.侮辱，轻蔑，无礼举动

49. s a ni t at i on n.环境卫生

50. s a cr i fi c e n. 牺牲；舍弃

s a c r if i ce A f or B

m a k e s e lf-sa c ri f ic e

51. t e nd e r a dj.易损坏的；纤弱的；脆弱的

52. r e sp o ns i bi l it y n.责任；负责

r e s p on s ib l e (to sb./ f or st h.)

i r r e sp o ns i bl e

r e s p on s ib l y

53. o c ca s io n al l y a dv.偶然；偶尔；有时候

54. c o ns e qu e nc e n.结果；后果

P h r as e s a nd Ex p re s si o n s

1.fr o m s cr a tc h从头开始，从零开始

2.ru n o u t o f 用完，耗尽

3.st a y u p 熬夜

I I. T e xt Le a rn i ng

T h e C a ke

1C i nd y g la n ce d ne r vou s l y a t t h e c lo c k o n t h e ki t ch e n wa l l.F ive m i nu t es

b e f or e m i dn i gh t.

2"Th e y s ho u ld be ho m e a n y t im e n o w," s h e t h ou g ht as sh e p u t t h e

f i n is h in

g t o uc

h es（最后润色，收尾工作）o n th e c h oc o la t e c a k e s he wa s f r o st

i ng. (1)I t w a s t h e f ir s t t im e i n h e r 12 y e ar s s h e had t ri e d t o m a k e a c a ke fr o m s cr a t ch, a n d t o b e h on e s t,it wa s n't e x ac t l y a n

a e s th e ti c tr i um p h. T h e ca k e w a s … w e ll, l u mp y. A n d t he f ros t i ng w as

b i t te r, a s i f s he had r un ou t o f s u ga r or s om e th i ng, w h i

c h, o f co u rs e,

s h e h a d.

本部分重点及难点：

1. I t wa s t he f ir s t t i m e in h er 12 ye a rs s h e h ad t r ie d to m ak e a c ak e

f r o m s cr a tc h, …

注意本句的时态。

I t/ T hi s /Th a t w il l be th e f i rs t t i me t he y h a ve me t e a ch o th e r.

I t/ T hi s /Th a t i s t h e t hi r d t im e h e h a s s e en an En g li s h f i lm.

I t / T hi s / Th a t wa s t he l as t t im e he h ad do n e s u ch a s tr a nge th i ng.

请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

【单选题】4. T he y w il l g o t o A me r ic a n ex t m on t h. T h at wi l l be t h e f ir st t i m e t ha t t h ey______Am e ri c a.

A．w i ll vi s it

B．h a d v is i te d

C．w i ll ha v e v is i te d

D．h a ve vi s it e d

【答案】D

【解析】本题考查重要结构I t / T h at / Th i s b e t he 1s t / 2nd / … t im e t h a t…中的时态。该句型要注意时态的一致。即：主句为一般将来或一般现

在时，从句用现在完成时；主句为一般过去时，从句用过去完成时。本句中

主句为一般将来时，故选择D。

【知识点】重要结构I t / T h at / T hi s b e th e 1s t / 2n d / … tim e th a t…

中的时态

3 A nd th e n t he r e w a s t h e w a y t he k it c he n lo o k ed. I m ag i ne a h u ge b le n de r

f i l le d wi t h al l th e fi x i n

g s fo r c ho c ol a te c a k e-i n cl u di n g t

h e r e q u

i s it e b o w ls, pa n s a n d u te ns i l s. N ow i ma g in e t ha t t he bl e n de r i s tur n e d o n.

H i g h s pe e d.Wi t h t he l id of f. D o y ou ge t th e i d ea?

4 B ut C i nd y w a sn't th i n ki n g a bo u t th e m es s. S h e ha d c r ea t ed s o m et h in g,

a v e ri t a

b l e ph o en i x of f l ou r a nd s ug a r r i si n g ou t o f t h e k i t

c h en c l ut t er.

(2)Sh e w as a n xi o us fo r h e r pa r en t s to r et u r n ho m e fr o m th e ir d at e s o s h e c o ul d p r es e nt he r an n iv e rs a ry gi f t t o t h i.Sh e t u rn e d o f f t he

k i t ch e n li g ht s an d wa i t ed e x ci t ed l y i n th e d a rk n es s. W h en a t l as t sh e s a w t h e f la s h o f t he c ar he a dl i gh t s,sh e po s it i on e d h er s el f in th e

k i t ch e n d o or w ay.(3)B y t he t i me s he h ea r d t h e k ey s li d in g in t o t h e f ro nt

d o o r,sh

e w a s T HI S C L O SE to ex p lo d in g.

5 (4)He r p ar e nt s t rie d t o s li p i n qu i et ly, b u t Ci n dy w o ul d ha v e n on e o f th a t.Sh e f l ip p ed o n t he li g ht s d r am a t ic a ll y a n d t ru m pe t e d:

"T a-d a aa!" S he ge s tu r e d g ra n dl y t o wa r d t h e k it c he n t a bl e, w h er e a

s l i gh t ly of f-b a la n ce t wo-la y er ch o co l at e ca k e a wa i te d t h ei r

i n s pe c ti o n.

6 Bu t he r m ot h er's ey e s n ev e r m a d e i t a ll th e wa y t o th e t abl e. "Ju st l o o k a t t hi s m e ss!" s h e m o an e d. "H o w m any t im e s h av e I ta l ked t o y ou a b o ut cl e an i ng up af t e r y ou r se l f?"

7"Bu t M o m,I w as on l y…"

8 "I s h ou l d m a ke yo u c l e an t hi s u p ri g ht n o w, b u t I'm t oo ti re d t o s ta y u p w i th y ou t o m ak e s u r e yo u ge t i t do n e r ig h t," he r m ot h er s a i d. (5) "S o y o u'l l d o i t f ir s t t h in g i n t h e m or n i ng."

本部分重点及难点：

2. Sh e w a s a nx i ou s fo r he r p a re n ts to ret u r n h om e f r om th e ir d a te so s h e c o ul d p r es e nt he r an n iv e rs a ry gi f t t o t h i.

b e an x io u s f or sb. t o do st h. 渴望某人做某事

3. B y th e t im e s he he a r d th e ke y s li d in g i nt o th e f ro n t do o r, sh e wa s T H I S C LO S E t o e xp l od i n g.

当听到钥匙插进门锁的声音时，她的心几乎要蹦出来了！

4. He r p a re n ts tr i ed t o s l ip in qu i et l y, b u t C in d y w ou l d h ave n on e o f t h a t.

w o u ld ha v e n on e o f i t不接受，不允许

5."S o y o u'l l d o i t f i rs t t h in g i n t h e m o rn i ng."

f i r st th i n

g in t

h e m o r n

i n g早上第一件事

H e br u sh e s h is te e th f ir s t t hi n g i n t h e m or n in g e v er y d a y.

9"Ho n ey," C in d y's f a t he r i n te r je c te d g e n tl y, "ta k e a l o ok a t t he

t a b le."

10"I kn o w - i t's a m e ss," h is wi f e sai d co l dl y. "Th e w h ol e ki t ch e n i s a di s as t er. I ca n't st a nd t o l o ok at i t." S he s t or m ed up t h e s t ai rs

a n d i n to he r r o om, s l a mm i ng th e d o or sh u t

b e hi n d h er.

11 (6) F or a fe w mo me n t s C i nd y an d he r fa t h er s to o d s i le n tl y, n e it h er o n e k no w in g w ha t to s a y. At l as t s he l o ok e d u p a t h im, h er ey e s m oi st a n d r e d."S h e n ev e r s a w t he ca k e," s h e s a id.

本部分重点及难点：

6. F or a fe w mo m en t s C i n dy a nd h er f at h er s t oo d si l en t ly, nei t h er o ne k n o wi n g wh a t to s ay. A t l a st s h e lo o ke d u p a t hi m, he r e ye s m o i st a n d r e d..

n e i th e r o ne k n ow i ng w ha t t o s ay以及h er ey e s m oi s t an d r ed都是独立主格结构，即：名词/代词+分词/形容词/介词短语/不定式。再如：

T h e t e ac h er ca m e i n,(wi t h)(a) b o ok in(hi s) h an d.

T h e m o ni t or be i ng il l, w e h a ve to po s tp o n e t he me e ti n g.

H i s h om e wo r k (h a vi ng be e n) f i ni s he d, he d ec i de d t o go t o s ee a fi l m. T h e w o rk e rs ha v in g f i n is h ed al l t h ei r t a s ks ah e ad of ti m e,t he boss d e c id e d t o g iv e t h i a da y o f f.

W e a th e r p er m it t in g, w e w i ll go fo r a sp r i ng ou t in g.

S o ma n y p eo p le(b e in g) a b se n t,th e m e et i n g h as to be ca n ce l e d.

请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩！

【单选题】5.T o m_______t h e ol d ma n by th e a rm,t he y cr o ss e d t h e st r ee t t o g et h er sl o wl y.

A．l e ad i ng

B．l e d

C．h a vi n g l ed

D．h a vi n g b ee n l e d

【答案】A

【解析】本题考查独立主格。T o m和l e ad构成主谓关系，l e a d表示主动含义，故选择现在分词。A和C同属现在分词形式，B和D同属过去分词（应排除）。C项表示l e a d这个动作先发生然后再发生c r o s s t he st r ee t，显然不正确，是两个动作同时发生，故选A。该句的意思是"汤姆挽着老人的胳膊，他们一起慢慢过了街。"

【知识点】独立主格

12U nf o rt u na t el y,C in d y's m ot h er i sn't t he o n ly p ar e nt wh o su ff e r s f r om S i t ua t io n al T i mb e rc ul a r G la u co m a（青光眼）- t he o cc a si o na l in a b il i ty t o se e t h e f or e st fo r th e t r ee s. (7)F ro m ti m e t o t im e w e a l l a l lo w

o u r se l ve s t o b e bl i nd e d t o i ss u es o f l ong-t er m s ig n if i ca n ce b y s t uf f t h a t s ei s a w fu l ly im p o rt a nt ri g ht no w, b u t i sn't. M u dd y sh o e s,lo s t l u n ch m on e y an d me s sy k i tc h en s a re t ro u bl e s om e, a n d th e y d e se r v e t h eir p l a ce am o ng li f e's fr u s tr a ti o ns. B u t w hat's a li t tl e m u d - e ve n on ne w c a r pe t -co m pa r ed to a c h il d's se l f-e st e i? I s a l o st do l la r mo r e

v a l ua b le th a n a y o un g s te r's ie r gi n g d ig n i ty? A n d w hi l e k it c h en

s a n it a ti o n is i m po r ta n t, is i t wo r th t h e s ac r if i ce o f te n de r f ee l in gs

a n d r e la t io n sh i ps?

13 I'm no t s a yi n g t h at o ur c hi l dr e n d on't n e e d t o l e ar n r e sp o ns i b il i ty, o r to oc c as i on a ll y s u f fe r t h e p ai n fu l c o n se q ue n ce s o f t h ei r ow n b a d c h o ic e s. Th o se l e ss on s ar e v it a l, an d n ee d to b e c a re f ul l y ta u g ht. B ut a s p a re n ts, we m u st n e v er f o rg e t t h at w e'r e n ot j us t t ea c hi ng le s so ns -w e'r e t ea c hi n g c hi l d re n.（承上启下句）T h a t m ea n s t

h e r e a re t i me s w h en w e re a ll y n ee d t o s ee t he m e ss in th e k it c h en, a nd t i m es wh e n w e o nl y n e e d t o s ee th e c a ke.

本部分重点及难点：

7.Fr o m t im e t o t ime w e a ll al l ow o u rse l v es to be bl i nd e d t o i s su e s o f l on g-t e rm si g ni f ic a n ce b y s tu f f t h at s e i s a w fu l ly im p or t an t r ig ht n o w, b ut is n't.

由于那些眼下貌似极其重要但并非重要的事情，我们有时会对具有长远重要

意义的事情视而不见。（分别指的是故事中的m e s s和c ak e）

Unit 3 Friendship and Loyalty

I.Ne w w o rd s a n d e xp r e ss i on s

N e w w o rd s

1.re f le c ti o n n. （关于某主题的）思考，回忆

2.lo y al t y n. 忠诚；忠实；忠心耿耿

3.re c og n iz e v.承认；意识到

4.be t ra y v.辜负；对…不忠

5.in d ee d a d v.其实；实际上

6.vi r tu e n.高尚的道德；正直的品性；德行

7.tr e nd n.趋势；趋向；倾向；动态；动向

8.be f ri e nd v.做（尤指需要帮助者的）朋友；友善相待

9.re q ue s t v. （礼貌或正式地）请求，要求

10. t r en d y a dj.时髦的；赶时髦的

11. m u lt i tu d e n. 众多；大量

12. m u tu a l a dj.共有的；共同的

m u t u al re s pe c t / u n d er s ta n di n g

辨析：m u t u a l/ m an u a l / m a nu r e / m a tu r e /me n u / m e nt a l

13. t e rm n.词语；术语：措辞

14. s i te n.网站；站点

15. a c ro n ym n.首字母缩略词

16. p e ri s h v. 丧失；湮灭；毁灭

17. t h ou g ht n.想法；看法；主意；记忆

18. g o ss i p n. 流言蜚语

19. c h al l en g e v. 考查…的能力；考验…的技巧

20. a k in ad j. 相似的；类似的

21. d e po s it n.存款

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