汉语国际教育专一冲刺复习总结（必打印）

1.语言系统是发展的，凭借历史语言、亲属语言和文字这三方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。汉语的亲属语言包括属于壮侗、苗瑶、藏缅三个语族的语言。 2.语言的谱系分类是根据语言的亲属关系对语言所做的分类。 3.社会的分化是产生地域方言或亲属方言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言或亲属方言的语言内部原因。 官话又叫北京话。 4. 大多“把”字句中，“把”引出的是有定宾语（引出受事宾语） 5.大多“被”字句中，“被”引出的是施事成分。

6.语法组合结构的递归性：一层套一层，同样的结构可以层层嵌套。

7.世界上最古老的文字：古中国象形文字、古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字。 8.楷书是现代汉字的印刷字体。

9.句子是语言的基本单位。部首是字书中各部的首字，具有给字形归类的作用。 10.与印欧语系语言相比，汉语语素的特点是单音节语素多。

11.与辅音相比，元音的特点是声带颤动、气流不受阻、发音响亮、发音器官保持均衡紧张状态、气流弱。

12.《现代汉语通用字表》收入7000字。

13.词义可以进一步分解为更小的意义单位义素。 14.句法成分是句法结构的组成成分。

15.划分词类要充分考虑词的语法功能，即充当句法结构和组合能力。 16.汉语复句中分句的主语常常省略，可以蒙后省略，也可以承前省略。 17.汉语从结构上说，是一种音义结合的符号系统。

18.音位是从社会属性角度划分出来的，按语音的辨义作用归纳出的音类。 19.现代汉语普通话有39个韵母。普通话的前元音为i v e

20.现代汉字的结构可以从结构单位、书写顺序、造字法三方面分。 21.同义词的辨析是以义素为单位的。义项是词的理性意义的分项说明。 22.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位是音位。 23.语境分为上下文语境和情景语境（现场语境+社会语境）。

24.句子成分是由句子或短语内部组成成分之间的意义和关系决定的。 25.复句和单句最根本的区别是结构上是否互作句法成分。 26.所谓“大师”，其实是个骗子 中的“所谓”是名词。 27.远山中回荡着阵阵歌声 阵阵歌声是当事宾语。 28.“三个臭皮匠赛过诸葛亮”用的辞格是借代。 29.从古到今，“爪牙”的词义变化是词义感情色彩的变化。 30.现代普通话有5个撮口呼韵母，分别是v ve van vn iong（《通论》四个，没有iong） 31.复合词是由两个或两个以上不同词根构成的词。 32.在数词中，“一、二、三”被成为系数词，“百、千、万”被称为位数词。 33.我的帽子呢？疑问焦点是帽子的方位。

34.已知信息：言语交际各方根据语境可以推理出来的已知常识。 35.我们在食堂一起吃饭 最主要的语法重音落在一起上。 36.大伙儿（两个语素两个音节）；花儿朵朵（三个音节四个语素）

37.根据汉字统计，出现频率最高的前3200个汉字可以覆盖一般现代汉语读物99%的用字。 38.鬆简化为松，是用了局部删除的简化方法。 39.“我一个人也不认识”是一个周遍性主谓短语。 40.他给了我一本书 “我”跟动词的语义关系是与事。 41.辅音的性质是由发音部位和发音方法决定的。

42.大多数拼音文字是线性文字，汉字是方块文字。 43.派生词是指由词根加词缀组合而成的词。

44.会话合作原则由数量、质量、关系、方式四条准则组成。 45.“腿儿”这个儿化词的儿化作用是有感情色彩。 46.“在”在汉语普通话中有3种词性。 47.“坐！”是一个短语。有道菜的名字叫手剥（bāo）虾。单薄（dān báo） 48.从音色角度划分出来最小的语音单位是音素。

49.整理异体字，异形字的工作在汉字标准化工作中属于定形。 50.在复句中，“也”表示并列、假设、递进关系。 51.前鼻尾韵母是指带舌尖鼻音韵尾的韵母。

52.描写调值，一般采用赵元任先生创造的“五度标记法”。 53.“他是走了”中的“是”的词性是副词。

54.“尚且?何况?”在复句中表达的是衬托、递进关系。 55.国语运动促使北京语音成为全民族共同语的基准音。 56.儿化指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的特殊音变现象。

57.单词books中的语素“s”是词尾。 僳僳语的宾语在前。 武汉话属于西南官话。 58.“月色似银，蛙声如潮”运用的修辞格是明喻。 59.喉头和声带是语音的发音体。

60.大家都为你捏着一把汗用了借代修辞格。

61.“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”运用的修辞格是反复。 62.对偶以意义为标准，可分为正对、反对、串对三种。

63.词法研究词的结构规律、词形变化和特征等；句法研究词组、短语的组合规律。 64.语言学的基本任务是研究语言规律使人们懂得关于语言的理论知识。 65.语言学的三大发源地是中国、印度、希腊-罗马。

66.确定语素的方法是替代法。 语言发展的特点有平衡性。 67.汉语的词汇、短语和句子的结构原则基本一致。

68.声母b p m能同开口呼、齐齿呼和u的韵母相拼，不能和撮口呼的韵母相拼。 69.部首是指具有字形归类作用的偏旁，所有的部首都是形旁，但少部分能作声旁。 70.语言是人们的交际工具，而要表达思想，首先就的有词，词是语言的建筑材料。 71.词是声音和意义的结合体，声音是词的物质载体，意义是词的概念内容。

72.短语由两个或两个以上的词组成，按照一定的组合规则组合起来，并且产生一定的语法关系的语言单位。

73.联合短语由语法地位平等的两项或几项组成，各部分之间的关系有并列、选择、递进。 74.凡是由两种或两种以上意思的短语均是多义短语。

75.句子可以从不同的角度去分类，按照结构格局可以分成单句和复句。

76.所谓的施事主语指主语是谓语动词动作的发出者，所谓的受事主语是谓语动词动作的承受者。

77.凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系叫做聚合关系。

78.用于交际的图画演变为文字符号的标志在于它与语言中的词或语素建立起固定联系。 79.与西方语言相比，汉语在语法上最大的特点是缺乏形态。 80.普通话异读词的规范标准是《普通话异读词审音表》。

81.词的语法功能是指词的职务及组合功能。 看见、得到、反对只能带名谓宾。 82.假设条件复句可以分为充分条件句、必要条件句和让步条件句。

83.结果补语的述补结构中间不带“得”字，如，变好、抬高；状态补语由形容词性成分充当,

表示动作或性状呈现出来的状态,如:“长得很<漂亮>”。 84.生死、动静、男女、有无属于互补义场。

85.“他那执着的样子，非常像我当年的一个学生”不是比喻句。

86.在汉语中，语音四要素中的音高和音长在语调和轻声里起重要作用。 87.在少数民族语言和汉语方言调查时，一般使用国际音标记音。 88.“人流、筛选、倾销”从构词方式上看，都属于偏正。 89.“日去渐已远，衣袋渐已缓”中运用了互文修辞手法。 90.草书不属于在一定历史阶段正式运用的字体。

91.在汉字发展史上具有划时代意义的字体是秦隶，它是古文字演变今文字的转折点。 92.“鹅卵石”“布谷鸟”等词语中的附属义是形象色彩。 93.“烫”“凉”“热”“冷”四个词的共同义素是温度。 94.双音节离合词的重叠方式主要是AAB。

95.利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫拈连。 96.从结构上分，“天亮之前”属于方位短语。根据功能划分，“仔细地看”属于谓词短语。 97.汉语语素以单元音为基本形式。

98.汉子具有两种辅助性字体，它们是行书、草书。 99.义项是词的理性意义的分项说明。

100.现代文学语言是现代韩民族语言中经过高度加工并符合语法规范化的语言。 101.解释词义要根据该词所出现的语境。

102.夸张修辞格可分为扩大夸张、缩小夸张、超前夸张三类。 103.拼音方案的用途是汉字的注音工具、普通话的拼写工具。

104.量词短语包括数量短语和指量短语，由数词和指示代词加上量词组成的。 105.词的语法特性是词充当语法成分的能力。

106.“咱们出去走走”中的动词“走”重叠表示有商量语气和尝试意味。

107.2001.1.1起施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》中国历史上第一部关于语言文字的专门历法。

108.刘总沉思了少许，决定对这个项目进行投资 是补语与中心语搭配不当。 109.助词附着在词或短语后边表示某种结构关系或动态等语法意义。 110.语气的表达有不同手段，首先是语调，其次是疑问词。 111.汉语构成复句的方法一是意合法，二是关联法。 112.理性义：词义中同表达概念有关的意义部分。 113.联绵词是两个音节连缀成义而不能拆开的词。 114.部首是具有字形归类作用的部位。 115.“W”在零声母音节中是半元音。 116.区别词和词组的常用方法是扩展法。 117.短语的功能：做句法成分；成句。

118.印欧语系划分词类的主要依据是词形变化。 119.词义包括词汇语义和语法意义。 120.替代法是用来确定语素的方法。

121.略语是语言中经过压缩和省略的词语。 122.语法含义：语法学；语法事实。

123.《汉语拼音方案》采用声韵调标音法。

124.语言符号的能指和所指之间是一种“相等”关系。 125.《经传释词》的编著者是清代学者王引之。

126.范增数目项王，举所佩玉块以示之者三。“范增”是主语（蒙前省），“举所佩玉块以示”是连动短语作谓语，“之”是宾语，“三”是补语。

127.“有一言而可以终身行之乎”中的“言”的意思是 字。 128.象声词是不属于语言系统的符号单位。

129. 詠 | 咏 繁简字关系。 轻声细语、荒诞不经、厉行节约 130.语言符号的能治部分是声音，所指部分是意义。 131.象形字：金、又、州、首、北。形声字：莫、教。 会意字：盆、泉、取。指事字：亦、寸、朱。 132.“演”的“表演”义是 本义。

133.转换生成语法的目的在于解释人类的语言能力。 134.《说文解字注》的作者是(清)段玉裁。 135.句首语气词“夫”表示要发议论。

136.现代汉语是在近代汉语基础上逐步形成的。

137.从构成词的结构看,词可以分为单纯词和合成词。

138.语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。 139.“除非”在复句中表示条件关系。 140.“不是A而是B”是并列关系。

141.在汉语中许多形容词可以重叠起来使用。 142.徒,声旁是“土”。孤苦伶仃 143.句型（结构）；句类（语气）；句式（成分） 144.蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。（9个语素，森林是词语）

145.古代汉语中的无定代词：肯定性(如或、有)、否定性(如无、莫、靡)；泛指代词（之） 146.现行形声字中左形右声结构的汉字最多。 147.规范的简体字以《简化字总表》为准。

148.一种语言的词汇可以分为外来词汇和本土词汇。 149.句法结构是指短语和句子的构造。

150.“这地真肥啊，插根筷子都能长苗”运用的修辞格是夸张。 151.“三下两下就把房间给收拾好了”中的“给”的词性是助词。 (助词“给”：“给＋动词”；介词“给”的作用是介绍、引进动作的对象或发出者。） 152.语法是通过语言的组合和聚合方式概括出来的一系列规则。 153.“只有热爱工作的人,才能热爱生活”是单句。 154.既能受程度副词修饰又能带宾语的词是心理动词。 155.“他叫我气哭了”中的“叫”的词性是介词。 156.“我跟她说过了”中的“过”是动态助词。 157.冒牌是区别词；名牌不是。

158.词义是主观主体对客观事物现象的反映,包含着人们对客观事物各种特点的认识。 159.义素是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征。 160.基础词汇为构成新词提供基础。

161.词的语法功能指的是词与词的组合能力。 162.区别词是指表示事物属性,有分类作用的词。

163.姓氏笔画排列顺序：姓按字的画数多少排列。同笔画姓字按起笔一、丨、丿、丶、乛 句型

1.是政府把人从吸毒的火坑里救了出来（主谓）

2.引狼入室（兼语短语）一群看热闹的（偏15.这本书是新买的（动词性谓语句） 正短语） 16.我的衣服让大雨给淋湿了（被动句） 3.北京名胜古迹很多（名词谓语句） 17.他有钱买东西（连谓） 4.他有个妹妹很聪明（双宾语句）（递系） 18.电视再差也有人看（紧缩复句） 5.老王办事主意多（主谓谓语句） 19.人勤地不懒（假设关系紧缩复句） 6.摸摸就会（条件关系紧缩复句） 20.只有努力，才会取得成功（条件复句） 7.他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪 21.我希望你成功（主谓宾语句） （条件复句） 22.那位老师高个子，宽脸庞（名词谓语句） 8.有人说谎了（兼语句） 23.你告诉我这个怎么回事（双宾语句） 9.我看有人跳窗跑了（复句） 24.就算他现在不行，不久也会赶上你们（假10.咱不见不散（假设紧缩复句） 设复句） 11.他骂你铁公鸡（双宾语句） 25.你不请我也来（假设关系紧缩复句） 12.王海靠久了，想活动一下身体（因果复句） 26.你今年到底几岁啦？（名词谓语句） 13.他一外出，家里就安静了（充分条件复句） 27.多听多说，汉语就会有进步（条件关系复14.科技使我们生活更方便（兼语句） 句） 定语、状语

1.那位有丰富经验的中学女教师（6个定语，那位 丰富 有丰富经验的 中学 女） 2.刚刚采来的红的黄的白的各色鲜花（3个定语，刚刚采来的 红的黄的白的 各色） 3.一个朋友去年送给他的那对精美的烛台

（4个定语，一个 一个朋友去年送给他的 那对 精美的）

4.一辆崭新的永久牌女自行车（4个定语，一辆 崭新的 永久牌 女）

5.一件刚买的枣红色的瘦腰呢子大衣（5个定语，一件 刚买的 枣红色的 收腰 呢子） 6.那个把人吓一跳的红色桃木面具（4个定语，那个 把人吓一跳的 红色 桃木） 7.小王的一个朋友送的漂亮的皮裙（5个定语，小王的 一个 朋友送的 漂亮的 皮） 8.这本设计精美内容丰富的大型中国园林画册

（5个定语，这本 设计精美内容丰富的 大型 中国 园林）

9.对他的说法，我并没有一点怀疑（2个定语，2个状语。他的 一点，对他的说法 并 ） 10.对于这个问题，我们已经想了一个初步的解决方法

（4个定语，2个状语。这个 一个 初步的 解决，对于这个问题 已经） 11.我们心急如焚的时候，他却正在酒吧里消遣呢 （3个状语，我们心急如焚的时候 却 正在 酒吧里）

12.在精神世界里，各种宗教确实都曾给人类带来美好的希望

（5个状语，3个定语。在精神世界里 确实 都 曾 给人类，精神 各种 美好的） 判断

1.虚词就是没有实在意义的词（对）

2.老师来了。这里的了表示肯定的语气（对） 3.汉语一个音节至少与一个语素对应（错） 4.动词加名词可以构成名词性短语（对）

5.楷书一出现，汉字成为方块字形就完全定型化了（对） 6.熟语之所以成为词汇学的研究对象，是因为人们常将其作为词一样的语言单位来使用（对） 7.浊辅音是乐音和噪音的混合音（对） 10.现代汉语的能愿动词构成“V不V”格式8.齐齿呼是韵头或韵腹是i的韵母（对） （对） 9.新西兰和纽西兰是一对异形词（对） 11.汉语的调类主要由音高决定（错）（应该是调值决定）

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