18个文言虚词用法例释

18文言虚词用法例释VP

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】

（一）用作连词。

1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯。

②魏公子者，魏昭王少子，而魏安 王异母弟也。

③北救赵而西却秦。 ④剑阁峥嵘而崔嵬。

2．表示递进关系。可译为“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。

②今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地。③以其求思之深而无不在也。

3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

①朝济而夕设版焉。 ②入而徐趋，至而自谢。

③故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。 ④置之地，拔剑撞而破之。 ⑤卒廷见相如，毕礼而归之。 ⑥简能而任之，择善而从之。 ⑦人非生而知之者，孰能无惑？ ⑧骊山北构而西折。

⑨余方心动欲还，而大声发于水上。

4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（ ②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 ③信而见疑，忠而被谤。

④惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ⑤有如此之势，而为秦人积威之所劫。 5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

①吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救赵者，吾下赵，必移兵先击之。 ②死而有知，其几何离？

③诸君而有意，瞻予马首可也。

6．表示修饰关系，即连接状语和中心语。可不译。 ①夜缒而出。 ②，泠然善也。 ③子路率尔而对曰

④浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

⑤吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 ⑥弃甲曳兵而走。

⑦则天下之民皆引领而望之矣。 ⑧老妇恃辇而行。

⑨于是秦人拱手而取西河之外。

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⑩执敲扑而鞭笞天下。 ⑾项王按剑而跽曰 ⑿缇骑按剑而前 ⒀掩口胡卢而笑。 7．表示因果关系，

①赂秦而力亏，破灭之道也。

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ③故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。

④遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病矣。8．表示目的关系，

①籍吏民，封府库，而待将军。 ②缦立远视，而望幸焉。

（二）用作代词，第二人称，一般作定语,译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 ①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。” ②而翁归，自与汝复算耳！

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

①我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。

②闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

① 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？ ②今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？

【既而】不久，一会儿。

① 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。

【已而】过了些时候

①已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

2．【何】

（一）用作疑问代词,表示询问或反问. 1．单独作谓语，表原因,后面常有语气助词“哉”“也”等，可译为“为什么”“什么原因”。

①此心所以合于王者，何也？

②今恩足以至禽兽，而功不至于百姓者，独何与？

③何者？严大国之威以修敬也。

④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 2．作动词或介词的宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么(东西)”。 ①大王来何操？

② 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ ③何由知吾可也？

④主人何为言少钱。

3．用在名词或名词短语之前作定语。常用来表示询问,可译为“什么”“哪”。 ①何故怀瑾握瑜而自令见放为？

②其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 ③何陋之有?

④然则何时而乐耶？ （二）用作疑问副词。

1．用在动词或形容词前作状语。常用来表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 ①夫子何哂由也？ ②吾何爱一牛？ ③吾何快于是？ ④徐公何能及君也？

⑤如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ⑥举世混浊，何不随其流而扬其波？

2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。 ①水何澹澹，山岛竦峙。

（三）何：通“呵”，喝问。 ①信臣精卒陈利兵而谁何。

【如何】【奈何】【若何】有询问怎么处理的意思,可译为 “怎么样””“怎么办” “为什么”；如果其间插入有名词、代词和词组，则译为“对??怎么样呢”“把??怎么办呢”等.

①取吾璧,不予我城，奈何？

②沛公大惊，曰：“为之奈何？” ③奈何绝秦欢？

④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ ⑤如太行、王屋何？ 【何如】常用在疑问句中,表示疑问或反问，可译为“怎么样”“什么样” ① 求，尔何如？

② 以五十步笑百步，则何如？ ③ 今单车来代之，何如哉？ ④樊哙曰：“今日之事何如？” ⑤其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉！【何乃】可译为“怎么能” ①阿母谓府吏，何乃太区区。 【何其】可译为“多么”

① 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 【无何】可译为“不久”“没多久”

②抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。

3．【乎】

（一）用作语气助词。

1．表示疑问语气。可译为“吗”“呢”。 ①丈夫亦爱怜其少子乎？

② 齐桓、晋文之事，可得闻乎？

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③壮士，能复饮乎？ ④儿寒乎？欲食乎？

2．表示反问语气，可译为“呢”。 ①其孰能讥之乎？

②布衣之交尚不相欺，况大国乎？

③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 3．表测度语气，可译为“吧”。 ①日食饮得无衰乎。

②今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？

③王之好乐甚，则齐其庶几乎。

④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。

4．表感叹语气，可译为“啊”“呀”。 ①宜乎百姓之谓我爱也。

5．表商量语气，可译为“吧”。

①无以，则王乎？ （《齐桓晋文之事》） 6．用在句中的停顿处。可不译.

①胡为乎遑遑欲何之？(《归去来辞》) （二）用作介词，相当于“于”，根据文意在文中可有不同的翻译。 ①以吾一日长乎尔。 ②摄乎大国之间。 ③异乎三子者之撰。

④浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ⑤君子博学而日参省乎己。 ⑥王变乎色曰。

⑦文史星历，近乎卜祝之间。 ⑧生乎吾前，其闻道也固先乎吾?

⑨相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （三）用作词尾，译为“??的样子”“??地”。

①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ②故今之墓中全乎为五人也。 【恶乎】于何 ①彼且恶乎待哉？ ②天下恶乎定？

4.【乃】

（一）用作副词。

1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为 “就”“于是”等。 ①项伯乃夜驰之沛公军。 ②良乃入，具告沛公。 ③怀王乃悉发国中兵。

2．表示前后两事在情理上的条件，可译为“才”“这才”等

①必以长安君为质,兵乃出。 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧。 ③度我至军中，公乃入。

3．表示前后两事在情理上逆转相背.可译为“却”“竟（然）”“反而”等； ①今君乃亡赵走燕。 ②今其智乃反不能及。

③而陋者乃以斧斤考击而求之。

4．表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。

①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

5．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。

①无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。 ②嬴乃夷门抱关者也。

③今公子有急，此乃臣效命之秋也。 ④以其乃华山之阳名之也。 （二）用作代词。

1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 ①与尔三矢,尔其无忘乃父之志

②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2．用作指示代词，译为“这样” 。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心。 ②何乃太区区。

【无乃】表猜测，译为“恐怕??”。 ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?

②今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎。

【乃尔】译为“这样”。

①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。

5.【其】

（一）用作代词，又分几种情况：

1．第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语。可译为“他的”“她的”“它的”（包括复数）。 ①北冥有鱼，其名为鲲。 ②臣从其计，大王亦幸赦臣。 ③其后秦伐赵，拔石城。

④今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ⑤郯子之徒，其贤不及孔子。 ⑥其下平旷，有泉侧出。 ⑦昂其值，居为奇货。

2．第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(整个主谓短语，在句中作主语、宾语或修饰语)，可译为“他”“它”（包括复数）。 ①越国以鄙远，君知其难也。 ②鲲之大，不知其几千里也。 ③秦王恐其破壁。 ④其闻道也固先乎吾。

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⑤成以其小，劣之。

3．活用为第一人称或第二人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我（的）”或者“你（的）”，有的则译为“自己（的）”。 ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ②老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。

③亦各言其志也！

4．指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。 ①众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨？ ②臣窃以为其人勇士。

③入二三里，得其尤绝者家焉。 ④则其好游者不能穷也。 ⑤则其至又加少矣。 ⑥则或咎其欲出者。

5．指示代词，表示近指。相当于“这”“这个”“这些”。

①有蒋氏者，专其利三世矣。

6．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

①其一人专心致志

②于乱石间择其一二扣之。

（二）用作副词。放在句首或句中，加强测度、反诘、婉商、期望等语气，

1．加强祈使语气，略等于“吧”或“啊”所表示的虚拟语气。可译为“还是”“可” ①攻之不克，围之不继，吾其还也。 ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

2．加强揣度语气。可译为“大概”“或许”“

①王之好乐甚，则齐国其庶几乎？

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

③吾其无意于人世矣。

3．加强反诘语气。可译为“难道”“怎么” ①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

②如吾之衰者，其能久存乎？ ③吾实为之，其又何尤？ （三）用作连词。

1．表示选择关系，相当于“是??还是??” 。

①汝其知也邪？其不知也邪？

②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？

2．表示假设关系，相当于“如果”。 ①其若是，孰能御之？

（四）助词，起调节音节的作用，可不译。 ①山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩.

6.【且】

（一）用作连词。

1．表示并列关系，可译为“又”“并且”等

①以其无礼于晋，且贰于楚也。 ②示赵弱且怯也。

③命如南山石，四体康且直。

④凡四方之士无有不过而拜且泣者。

2．表示递进关系，可译为“况且”“而且”等。

①且焉置土石？

②且燕赵处秦革灭殆尽之际。 ③且臣少仕伪朝，历职郎署。 ④且立石于其墓之门。

3．表示让步关系，可译为“就是”“尚且”“还”等。

①且庸人尚羞之，况于将相乎？ ②臣死且不避，卮酒安足辞！

③古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。

4．表示转折关系，可译为“但是”等 ①穷且益坚，不坠青云之志。 （二）用作副词。

1．相当于“将”“将要”。 ①不者，若属皆且为所虏。 ②吾攻赵旦暮且下。

③吾今且死，而侯生曾无一言半辞送我

④有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。” 2．相当于“暂且”“姑且”。 ①卿但暂还家，吾今且报府。 ②誓不相隔卿，且暂还家去。 ③存者且偷生，死者长已矣！

④且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：

①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。

②且夫天地之间，物各有主。 【且如】可译为“就像” ①且如今年冬，未休关西卒。

7.【若】

（一）用作动词，像，好像。 ①其翼若垂天之云。 ②其若是，孰能御之。

③视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。

引申为“及”，“比得上”。 ①徐公不若君之美也。 ②虽与之俱学，弗若之矣。 ③故凡为愚者，莫我若也。

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（二）用作代词。

1. 表第二人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。

①若入前为寿，寿毕，请以剑舞。 ②不者，若属皆且为所虏。

2．表近指，相当于“这”“这样”“如此”。

①以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（三）用作连词。

1．表假设，相当于“如果”“假设”等。 ①若使烛之武见秦君，师必退。 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ③若不阙秦，将焉取之？

④王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？ 2．至，至于。

①若民，则无恒产，因无恒心。

3．表选择，相当于“或”“或者”。 ①以万人若一郡降者，封万户。

（四）用作形容词词尾，表示“??的样子”。与“然”略同。 ①桑之未落，其叶沃若。

【至若】【若夫】是用在一段或另一层意思的开头，表示他转。可译为“要说那”“像那”“如果说到”，有时不译。 ①至若春和景明。

②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

8．【所】

（一）用作名词，处所，地方。 ①毅曰：“此何所也？” ②某所，而母立于兹。

③成反复自念，得无教我猎虫所耶？ ④必能使行阵和睦，优劣得所。 （二）用作助词。

1．在动词前同动词组成“所”字结构，构成名词性短语，表示“所??的人（事物）”。

①许君焦瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 ②恣君之所使之。

③王之所大欲，可得闻与？

④于众人广坐之中，不宜有所过 ⑤岂敢盘桓，有所希冀。

⑥恩所加则思无因喜以谬赏。 ⑦载舟覆舟，所宜深慎。 ⑧道之所存，师之所存也。 ⑨吾少孤，及长，不省所怙。 ⑩君臣相顾，不知所归。 ⑾智勇多困于所溺。

⑿纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ⒀臣所过屠者朱亥，此子贤者

⒁举天下所供蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之。

2．在有些句子里，“为”和“所”呼应，组成“为??所”格式，表被动 ①嬴闻如姬父为人所杀。

②为国者无使为积威之所劫哉。 （三）不定数词，表示估计数字。 ①父去二里所复还。 【所以】

1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来??的方法” “是用来??的”等。

①具告所以欲死秦军状。

②吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻。 ③师者，所以传道受业解惑也。

2.表示原因。相当于“??的原因”。 ①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ②臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【所谓】所说的。 ①此所谓战胜于朝廷。

②非吾所谓传其道解其惑者也。

【有所】【无所】用于动词前，可译为“有（没有）??的人（物）”。 ①于众人广坐之中，不宜有所过。 ②岂敢盘桓，有所希冀。

③财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 ④顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。 9．为

（一）用作动词。

1．做，造作。在具体的上下文中，它的含义比较具体，可随文释义。

①且君尝为晋君赐矣。（译为“给”。） ②为国以礼，其言不让，是故哂之。（译为“治”。）

③愿为小相焉。（译为“做”。） ④谁为大王为此计者？（译为“制”“拟”。） ⑤赵王窃闻秦王善为秦声。（译为“奏”。）⑥ 我为赵将，有攻城野战之大功。（译为“做”。）

⑦怀王使屈原造为宪令。（译为“制定”） ⑧因为长句，歌以赠之。（译为“写”） ⑨余既为此志，后五年，吾妻来归。（译为“写”）

⑩为之，则难者亦易矣。（译为“做”。） 引申为“当作”，“作为”。 ①然后以六合为家，崤函为宫。 ②霓为衣兮风为马。

又为“变成”，“成为” ①化而为鸟，其名为鹏。

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②冰，水为之，而寒于水。 ③侯生遂为上客。

④卒相与欢，为刎颈之交。 ⑤因而化怒为悲，抢呼欲绝。 又为“叫作”

①北冥有鱼，其名为鲲。 2．判断词，是。

①如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ②非为织作迟，君家妇难为。 3．以为，认为。

①此亡秦之续耳，窃为大王不取也。

（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）

1．表被动（读wéi），有时跟“所”结合，构成“为所”或“为??所”结构，译为“被”。

①身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。

③客死于秦，为天下笑。 ④而为秦人积威之所劫。 ⑤遂为猾胥报充里正役。

2．表示动作、行为的目的。可译为“为了”“为着”。

①慎勿为妇死，贵贱情何薄。

②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤。

3．表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。

①父母之爱子，则为之计深远。 ②于是为长安君约车百乘。 ③臣请为王言乐。 ④谁为大王为此计者？

⑤于是秦王不怿，为一击缶。 ⑥请以赵十五城为秦王寿。

⑦吾社之行为士先者，为之声义。

⑧故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。

4．表示动作、行为的对象。可译为“向” “对”等。

①不足为外人道也。 ②如姬为公子泣。

③然此可为智者道，难为俗人言也。

5. 表示动作、行为的原因，可译作“因为”“由于”。

①百姓之不见保，为不用恩焉。

6．表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。

①为其来也，臣请缚一人过王而行。

（三）句末语气词（读wéi），常跟疑问代词相呼应，表示疑问或反诘。可译“呢”？ ①奚以之九万里而南为？

②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？

【何为】根据情况可译为“什么是”“怎么会”“做什么”等 ①客何为者？

②苟粟多而财有余，何为而不成？

10．【焉】

（一） 指示代词兼语气词 1。用于动词谓语后。 ①积土成山，风雨兴焉。

②至丹以荆卿为计，始速祸焉。 ③于是余有叹焉。

④彭蠡之口有石钟山焉。

2。用于形容词谓语句末表比较兼陈述语气 ①过而能改，善莫大焉。

（二） 用作代词，相当于“之”，译作“他”或“它”。 ①谨食之，时而献焉。 ②以俟夫观人风者得焉。 ③犹且从师而问焉。

（三）用作纯语气词。和“于”字介宾词组同时出现，或有先行的名词和代词 ①夫子言之，于我心有戚戚焉。 ②寡人之于国也，尽心焉耳矣。

③宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 （四）用于疑问句中助疑问语气 ①万钟于我何加焉？

②王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（五）用作问处所疑问代词 ①若不阙秦，将焉取之？ ②焉用亡郑以陪邻。 ③且焉置土石？

④焉有仁人在位，罔民而可为也？ （六）作形容词、副词词尾，相当于“然”。 ①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。

②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 （七）表句中语气停顿，相当于“也” ①于是焉河伯欣然自喜。

②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。③少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

11．【也】

（一）句末语气词，

1．用于判断句的句尾，助判断语气。 ①廉颇者，赵之良将也。

②师者，所以传道受业解惑也。 ③ 邻之厚，君之薄也。

④ 养生丧死无憾，王道之始也。

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⑤是寡人之过也。 ⑥此余之所得也。

⑦沛公之参乘樊哙者也。

⑧城北徐公，齐国之美丽者也。 ⑨嬴乃夷门抱关者也。

⑩即今之今之傫然在墓者也。

2．用于因果句的句尾，说明因果关系。可视为判断句的变通用法。 ①吾妻之美我者，私我也。

②媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也。

③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 ④蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

⑤雷霆乍惊，宫车过也。

⑥古之人与民偕乐，故能乐也。 ⑦臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ⑧吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ⑨此世所以不传也。

3．用于陈述句末，助肯定语气。

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ②不违农时，谷不可胜食也。 ③保民而王，莫之能御也。

④每念斯耻，汗未尝不不发背沾衣也。 ⑤推其志也，虽与日月争光可也。

4．用在句末，助疑问（一般疑问或反诘）语气。

①吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ ②此心所以合于王者，何也？ ③公子畏死邪？何泣也？ ④安在其不辱也？

5．用在句末，助祈使（商量、命令）语气。 ①吾其还也。

②以吾一日长乎尔，毋吾以也。

③欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。” 3．用在句中或句末，助感叹语气

①吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！ ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 ③古之人不余欺也。

（二）句中语气词。一般用于单句主语、时间副词（或词组）或复句的第一个分句之后。表示停顿,，以舒缓语气。

①求也为之，比及三年，可使足民。 ②是鸟也，海运则将徙于南冥。 ③是说也，人常疑之。

④且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。⑤师道之不传也久矣。 ⑥其闻道也亦先乎吾。

⑦今也制民之产，仰不足以事父母??

⑧是日也，天朗气清，惠风和畅。 ⑨臣之壮也，犹不如人。

⑩鹏之徙于南冥也，水击三千里。

⑾媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也。

【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：

①岂非计久长有子孙相继为王也哉？ ②岂独伶人也哉！

③穷予生之光阴以疗梅也哉！ 【也已矣】罢了。例： ①亦各言其志也已矣。

【也与】语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。例： ①唯求则非邦也与？ 【也者】

1．用在疑问句末，表示反问。例：

①安见方六七十如五六十而非邦也者？ 2．用在陈述句末，表示说明或解释。例： ①是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。

12．【以】 （一）介词

1．表示动作、行为所用的工具或方法。可译为“拿”“用”。

①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ②以乱易整，不武。

③以地事秦，犹抱薪救火。 ④吾非爱其牛而易之以羊也。 ⑤将以衅钟。

⑥王好战，请以战喻。 ⑦愿以十五城请易璧。 ⑧特以诈佯为予赵城。

⑨董之以严刑，振之以威怒。 ⑩请其矢，盛以锦囊。 ⑾而此独以钟名，何哉？

⑿士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 ⒀而陋者乃以斧斤考击而求之。 ⒁覆之以掌，虚若无物。

2．表示凭借。可译为“凭”“靠”。 ①乃入见。问：“何以战？” ②以勇气闻于诸侯。 ③皆好辞而以赋见称。 ④久之，能以足音辨人。

⑤又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 3．起提起宾语的作用，可译为\把\。“以”字的宾语有时还可以前置或省略。 ①秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 ②具以沛公言报项王。

③今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

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④以夭梅病梅为业。

⑤有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者。 ⑥秋以为期。 ⑦没死以闻。

4．表示方式、依据，译为“按照”“按” ①斧斤以时入山林。 ②余船以次俱进。

5．表示以某种身份 。

①是时以大中丞抚吴者为魏之私人?? 6．表示时间、处所。可译为“于”“在”“从”。

①以至晋鄙军之日北向自刭。

②果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 ③余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，??至于泰安。

7．表示原因。可译为“因为”“由于”。 ①仆以口语遇遭此祸。

②赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ③士以此方数千里争往归之。 ④予以愚触罪，谪潇水上。 ⑤不赂者以赂者丧。

⑥以故其后名之曰“褒禅”。

⑦余于仆碑，又以悲夫古书之不存?? ⑧卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。 ⑨独是成氏子以蠹贫，以促织富。 ⑩是以君子远庖厨也。 ⑾公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。 ⑿不然，籍何以至此。 ⒀奚以知其然也？

8．表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”或者“率领”“带领”。 ①欲以客往赴秦军，与赵俱死。 （二）连词。

1．表示并列关系。连接动词、形容词或其短语，可译为“而”“又”“并且”等，或不译。

①越国以鄙远。 ②忽魂悸以魄动。

③夫夷以近，则游者众。

2．表示承接关系，可译为“而”或省去。 ①自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。

3．表示修饰关系，连接状语与中心语，其状语多表行为的方式、手段或情态。可译为“地”，或不译。例如： ①非挟太山以超北海之类也。 ②愿夫子辅吾志,明以教我。 ③樊哙侧其盾以撞。

④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

⑤盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。

⑥余与四人拥火以入。

⑦于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。 ⑧谈笑以死。 ⑨各各竦立以听。

4．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的。可译“来”“用来”等。

①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 ②焚百家之言，以愚黔首。 ③宁许以负秦曲。

④将在外，主令有所不受，以便国家。 ⑤斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 ⑥作《师说》以贻之。

⑦且立石于其墓之门，以旌其所为。 ⑧敛赀财以送其行。

5．表示结果关系，后一动作行为往往是前一动作行为的结果。可译为“以致”等 ①不宜妄自菲薄??以塞忠谏之路也。 ②日削月割，以趋于亡。 ③焉用王郑以陪邻。

6．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。例如：

①晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

②怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。

③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

⑥以相如功大，拜为上卿。 ⑦臣以供养无主，辞不赴命。

⑧所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 ⑨古之人??以其求思之深而无不在也。 ⑩成以其小，劣之。 （三）助词

1．用于方位名词等的前面，表示时间、方位和范围的界限。例如： ①今三世以前。

②指从此以往十五都予赵。

2．作语助词，起调整音节作用。例如： ①逆以煎我怀。 （四）动词

1．以为，认为。

①老臣以媪为长安君计短也。 ②皆以美于徐公。 2．用，任用。

①忠不必用兮，贤不必以。

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②如或知尔，则何以哉？ ③居安思危，戒奢以俭。 （五）名词。缘由，原因。 ①古人秉烛游，良有以也。 （六）副词

1． 通“已”，已经。

①及以至是，言不辱者，所谓强颜耳。 2． 通“已”，止。 ①无以，则王乎？ 【以为】

1．把??当作或看作，认为??是。 ①百姓皆以王为爱也。 ②赵王以为贤大夫。 ③市人皆以赢为小人。

2．把??作为或制成，让??做。 ①若舍郑以为东道主?? ②以夭梅病梅为业。

③南取百越之地，以为桂林、象郡。

④收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。）

⑤长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。 3．认为

①孰视之，自以为不如。 ②臣窃以为其人勇士。

③臣以为布衣之交尚不相欺，而况大国乎。 ④郦元以为下临深潭。

【是以】【以是】相当于\因此\，引出事理发展或推断的结果。 ①是以君子远庖厨也。

②余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

③公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。 【有以】【无以】意思是“有（没有）用来??的方法”

①王语暴以好乐，暴未有以对也 ②项王未有以应，曰：“坐。” ③军中无以为乐，请以剑舞。 ④不积跬步，无以至千里。

⑤臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，可译为“拿什么”“凭什么”或“为什么”等。 ①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ ②不为者与不能者之形何以异？

③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ ④君何以知燕王？ ⑤不然，籍何以至此。

13.【因】

（一）介词。介绍动作行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“趁着”“凭借”“经过”“通过”等。 1．相当于“依照”“根据”。 ①变法者因时而化。 ②罔不因势象形。

2．相当于“依靠”“凭借”。 ①因人之力而敝之，不仁。

②因利乘便，宰割天下，分裂山河。 ③又因厚币用事者臣靳尚。 ④我欲因之梦吴越。

3．相当于“趁着”“趁此”。 ①不如因善遇之。 ②因击沛公于坐。 ③不如因而厚遇之。

4．相当于“通过”“经由”。 ①因宾客至蔺相如门谢罪。

5．表原因，可译为“因为”“由于”等。 ①恩所加则思无因喜以谬赏。 （二）连词。

1．表示承接关系，可译为“于是”“就”“便”。

①项王即日因留沛公与饮。 ②相如因持璧却立。

③于是相如前进缶，因跪请秦王。

④秦伏兵绝其后，因留怀望以求割地。 ⑤府吏闻此变，因求假暂归。

2．表因果关系，可译为“因为”“由于”“因而”

①祥符中，因造玉清宫，伐木取材，方有人见之。

②若民，则无恒产，因无恒心。

③而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。

（三）名词。缘由，机缘。 ①于今无会因。 （四）动词

1．沿袭。 ①蒙故业，因遗策。 2．接着，继续。

①加之以师旅，因之以饥馑。 3．顺应，根据。

①故事因于世，而备适于事。

14．【于】

（一）介词。与名词、代词或短语结合，构成介宾短语修饰动词、形容词，表多种组合关系。

1．引进动作的时间、处所等，可译为“在” ①乃设九宾礼于廷。 ②得双石于潭上。

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③苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

2．引进动作的时间、处所等，可译为“从” ①青，取之于蓝，而青于蓝。

3．引进动作的时间、处所等，可译为“到” ①海运则将徙于南冥。

②吾非至于子之门，则殆矣。

③河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。 ④皆朝于齐。

⑤从径道亡，归璧于赵。 ⑥平原君使者冠盖相属于魏。

4．引进动作的方面等，可译为“在??方面”

①荆国有余地而不足于民。 ②于人为可讥，而在己为有悔。

5．引进动作的原因等，可译为“由于” ①生于忧患，死于安乐

②业精于勤荒于嬉，行成于思荒于随。 6．引进动作的对象等，可译为“向”“对”“对于” ①请救于魏。

②日削月割，以趋于亡。 ③以其无礼于晋。

④少益耆食，和于身也。

⑤寡人之于国也，尽心焉耳矣。 ⑥于其身也，则耻师焉。

⑦余于仆碑，又以悲夫古书之不存?? 7．引进动作的对象等，可译为“与”“跟”“同”

①故燕王欲结于君。

8．放在形容词之后，用于比较程度。一般可译为\比\。

①青，取之于蓝，而青于蓝。

②王如知此，则无望民之多于邻国也。 ③人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。 ④良曰：\长于臣。\

有时候，不是比较程度，只是指出异同。 ①是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。

①非常之谋难于猝发??

9．放在动词后，引进行为的主动者。可译为“被”，有时动词前有“见”“受”等词与之呼应。

①而君幸于赵王。 ②使不辱于诸侯。

③内惑于郑袖，外欺于张仪。 ④不拘于时。

⑤而智勇多困于所溺。 ⑥激于义而死焉者也。

⑦或脱身以逃，不能容于远近。 ⑧吾长见笑于大方之家。 【于是】

1．放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词基本相同。 ①于是为长安君约车百乘，质于齐。 ②于是秦王不怿，为一击缻。

③吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。

2．放在谓语的前面或后面，相当于“于+此”，作状语或补语。可根据\于\的不同用法，分别译为“在这时”“在这种情况下”“对此”“从此”“在这”“从这”等。

①吾祖死于是，吾父死于是。

②有吴则无越，有越则无吴。将不可改于是矣。

③遂墨以葬文公，晋于是始墨。

15．【与】

（一）用作介词。

1．介绍出主动者发出动作时所涉及的对象。可译为“和”“跟”“同”等。 ①秦伯说，与郑人盟。 ②吾孰与徐公美？

③旦日，客从外来，与坐谈。 ④独乐乐，与人乐乐，孰乐？ ⑤遍国中无与立谈者 ⑥相如闻，不肯与会。 ⑦臣客屠者可与俱。

⑧沛公军霸上，未得与项羽相见。 ⑨郦元之所见闻，殆与余同。 ⑩微斯人，吾谁与归？ ⑾而翁归，自与汝复算耳。 ⑿试与他虫斗，虫尽靡。

2．介绍出主动者发出动作以后受益的对象，可译为“给”“替”等。 ①去时里正与裹头。 （二）用作连词。

1．连接词与词，或词组与词组，表示并列关系。可译为“和”“跟”“同”等。 ①蜩与学鸠笑之。

②苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

③然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 ④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （三）用作语气词，一般用于句尾，表感叹或疑问语气，可译为 “吗”“呀”“吧”“呢”。

①唯求则非邦也与？ ②然则废衅钟与？

③王之所大欲，可得闻与？

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④今其志乃反不能及，其可怪也与。（四）用作动词。 1．给。

①则与一生彘肩。

②玉斗一双，欲与亚父。 ③如姬果盗兵符与公子。

④与尔三矢，尔其无忘乃父之志。 2．结交，亲附。 ①失其所与，不知。 ②与嬴而不助五国也。 3．对付。

①庞煖易与耳。（《史记·燕召公世家》） 4．帮助

①合从缔交，相与为一。 5．赞许，同意。 ①吾与点也。

6．等待

①岁不我与（《论语·阳货》） 7．参加，参与。

①骞叔之子与师，哭而送之。（《崤之战》） 【孰与】【与??孰】用于比较人物高下或事情得失，译为： “跟??相比，哪一个更??”“哪能比得上??”

①谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ②沛公曰：“孰与君少长？” ③公之视廉将军孰与秦王。 ④吾与徐公孰美？

【与其??孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其??哪如??” ①与其坐而待亡，孰若起而拯之。 ②与其杀是童，孰若卖之。

16．【则】

（一）用作连词。

1．表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表两件事情在时间上、情理上的先后紧密联系。译为\就\便\。例如：

①项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。

②河内凶，则移其民于河东，移其民于河内。 ③故木受绳则直，金就砺则利。

④水之积也不厚，则其负大舟也无力。 也可表表对已然或发现的强调。译为“原来是”“已经是” 或“却发现”。例如： ①徐而察之，则山下皆石穴罅。 ②临视，则虫集冠上，力叮不释。

2．表示假设关系。有的用在前一个分句，引出假设情况，相当于“假使”“如果”； 有的用在后一个分句，表假设或推断的结果，相当于“那么”“就” 。例如：

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②王如知此，则无望民之多于邻国也。 ③向吾不为斯役，则久已病矣。

3．表示并列关系。用于平行的两个分句或紧缩句中。可译为“就”，或不译。 ①故木受绳则直，金就砺则利。 ②小则获邑，大则得城。 ③位卑则足羞，官盛则近谀。

4．表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。

①于其身也，则耻师焉，惑矣。 ②其室则迩，其人甚远。 ③美则美矣，而未大也。

5．表示选择关系。常和“非”“不”呼应，译为“就是”“不是??就是??”。 ①非死则徙尔。（《捕蛇者说》）

（二）用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。例如： ①此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） （三）用作动词。效法，取法。

①惟天为大，惟尧则之。（《孟子·滕文公上》）

17．【者】

（一）语气助词。

1．放在判断句的主语后面表提顿，引出判断。

①廉颇者，赵之良将也。

②师者，所以传道受业解惑也。

③四人者，庐陵萧君圭君玉??安上纯父。2．放在因果复句分句之后表提顿，多是以判断句形式表因果关系。

①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 ②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

③吾妻之美我者，私我也。

④臣之所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 3．放在陈述句的主语之后表提顿。 ①此四君者，皆明智而忠信……

②夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 4．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 ①何者？严大国之威以修敬也。 ②谁为大王为此计者？ ③谁为哀者？

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5．放在假设复句中，表假设。可译为“如果??”“??的话” ①不者，若属皆且为所虏。

②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。

6．放在“今”“昔”等词后面，表提顿，起调整音节作用。可不译。 ①老臣今者殊不欲食。 ②暮春者，春服既成??

③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ④曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。

7．放在作谓语的数词之前，提示主语。 ①举所佩玉玦以示之者三。

8．与 “若”“似” “如” 等词组合，或单用。放在句尾，且兼煞尾。可译为“??似的”。

①言之，貌若甚戚者。

②然往来视之，觉无异能者。

9．放在后置的定语后面，作定语后置的标志。

①求人可使报秦者，未得。

②石之铿然有声者，所在皆是也。

③大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

④村中少年好事者驯养一虫。

10．放在“有”字的宾语之后，和“有”字及其宾语组成一名词性词组，作下文主语。 ①穷发之北有冥海者，天池也。

②楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。

③有蒋氏者专其利三世矣。 （二）结构助词。

1。放在形容词、动词或动词词组后，组成名词性短语， 表示 “??的人（事物）”。 ①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！ ②客有吹洞箫者，倚歌而和之。 ③城北徐公，齐国之美丽者也。 ④奕秋，通国之善奕者也。 ⑤嬴乃夷门抱关者也。

⑥即今之今之傫然在墓者也。 ⑦夺项王天下者，必沛公也。 ⑧仲尼之徒无道桓文之事者。 ⑨不为者与不能者之形，何以异？ ⑩后之览者，亦将有感于斯文。 ⑾悟已往之不谏，知来者之可追。 ⑿夫夷以近，则游者众。

⒀后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？

2．放在数词后面，表示几种人，几件事情，或几样东西。

①或异于二者之为，何哉？

②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ③此三者，吾遗恨也。

18．【之】 （一）代词。

1．可以代人、代物、代事，代人多是第三人称代词。作宾语或兼语，不作主语。译为“他（们）她（们）、它（们）”。 ①阙秦以利晋，唯君图之。 ②揉使之然也。 ③臣闻之胡龁曰

④保民而王，莫之能御也。 ⑤然而不王者，未之有也。 ⑥唯大王与群臣孰计议之。 ⑦人非生而知之者。 ⑧作《师说》以贻之。

2．代第一人称或第二人称，作宾语或兼语，不作主语。译为“我”“你” ①不知将军宽之至此也。

②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之

③且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？

3．指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语。 ①之二虫又何知。

②均之二策，宁许以负秦曲。 （二）助词。

1．结构助词，用于定语和中心语（名词） 之间，可译为“的”，有的可不译。 ①是寡人之过也。 ②微夫人之力不及此。 ③古之学者必有师。

④道之所存，师之所存也。

⑤盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

2．结构助词，用于主语和谓语之间，起取消句子的独立性的作用，作主语、宾语、状语或复句的分句等。不用翻译。

①师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ②宜乎百姓之谓我爱也。

③王无异于百姓之以王为爱也。 ④不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。 ⑤所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ⑥欲勿予，即患秦兵之来。 ⑦臣之壮也，犹不如人。

⑧媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也。

⑨鹏之徙于南冥也，水击三千里。 ⑩父母之爱子，则为之计深远。 ⑾吾妻之美我者，私我也。

⑿且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

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有时在主语和“于”字介宾词组之间用“之”，这样形成的结构再做句子的主语、宾语等。

①寡人之于国也，尽心焉耳矣。

3．结构助词，用于被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，作宾语前置的标志。 ①夫晋，何厌之有？

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？

③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 ④野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

4．结构助词，用于倒置的定语与中心语之间，作定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。

②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？③四海之大，有几人与？

④石之铿然有声者，所在皆是也。

5．结构助词，用于中心语（动词、形容词）和补语之间，作补语的标志。可译为“得”。 ①以其求思之深而无不在也。

6．音节助词，用于形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，没有实在意义。译时应省去。

①余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 ②顷之，持一象笏至。

③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 （三）动词，到??去。 ①奚以之九万里而南为？

②有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”

③卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。 ④然后驱而之善。

⑤项伯乃夜驰之沛公军。 ⑥胡为乎遑遑欲何之？

⑦而又有剪发杜门，徉狂不知所之者。

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