七年级历史上册 复习提纲3 人教新课标版

初一人教版上历史复习提纲

第一课 祖国境内的远古居民

元谋人生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类

北京人生活在距今约70万年至20万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。北京人已经会使用天然火。

山顶洞人已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火。山顶洞人生活的集体，是有血缘关系结合起来的氏族。

第二课 原始的农耕生活

我国是世界上最早种植水稻的国家，河姆渡原始居民的生活用耒耜耕地，种植水稻。 我国是世界上最早种植粟的国家，半坡原始居民种植粟，居住在半地穴式的房子 第三课 华夏之祖

炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 黄帝为中华文明的发展做出重大贡献，后人尊称黄帝为“人文初祖” 尧舜禹的“禅让”：禹领导人民治理洪水，在外13年，三次路过家门而不入。这种推举部落联盟首领的方法，历史叫做“禅让”。

约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。 第四课 夏、商、西周的兴亡

禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制。 建立者 亡国者 夏 禹 桀 商 汤 纣

周 周武王 周幽王（烽火戏诸侯）

为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲戚、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令。 第五课 灿烂的青铜文明

商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊与商周同期，我国西南地区的成都平原，盛行一种独特的青铜文化，就是举世闻名的“三星堆”文化。

第六课 春秋战国的纠争

春秋时期，著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践

齐桓公是春秋时期第一个霸主。晋文公（城濮之战—退避三舍）越王勾践（卧薪尝胆） 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩；桂林之战（齐（孙膑）—魏（庞涓），围魏救赵）； 长平之战（赵括—纸上谈兵） 第七课 大变革的时代

春秋时期，我国开始出现铁农具。战国时期，铁农具使用范围扩大；李冰—都江堰，闻名世界的防洪灌溉工程；商鞅变法—秦国成为战国后期最强大的封建国家；战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成了。 第八课 中华文明的勃兴（一）

文字的演变：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书

我国最古老的文字是商朝的甲骨文；春秋战国之际的名医—扁鹊，总结出望、闻、问、切的诊断方法；屈原—《离骚》，爱国诗人，端午节。 第九课 中华文明的勃兴（二） 孔子——儒家学派的创始人

老子——道家学派的创始人《道德经》 墨子——墨家的创始人 主张“兼爱”“非攻”

韩非（战国时期）——法家的代表人物 主张改革，反对空谈仁义 孙武——兵家鼻祖 《孙子兵法》 第十课 “秦王扫六和”

秦统一六国和中央集权统治的建立 公元221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。定都咸阳。 秦始皇巩固统一的措施：

1.创立一套封建专制主义的中央集权制度 2.统一文字，把小篆作为全国规范文字 3.统一度量衡

4.统一货币——圆形方孔钱

5.为了加强思想控制——“焚书坑儒”

6.为了抵御匈奴，修建了万里长城，西起临洮，东到辽东 第十一课“伐无道，诛暴秦” 陈胜吴广起义

公元前209年，在大泽乡，陈胜和吴广号召大家举行起义。秦末农民起义爆发了。 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义 项羽——巨鹿之战——破釜沉舟 第十二课 大一统的汉朝 汉武帝的大一统的措施：

政治上，实行推恩令，解决王国问题； 思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，举行太学 军事上，反击匈奴，取得了决定性胜利；

经济上，把地方上的筹币和盐铁经营权收归中央。 第十三课，我们老师没给我们上，因为是选上课 第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原

汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取的河套和河西走廊地区。反击匈奴的主要将领是卫青和霍去病。

汉元帝时，王昭君嫁给呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 第十五课 汉通西域和丝绸之路

张骞——公元前138年，第一个出使西域

西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护 丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲 第十六课 昌盛的秦汉文化（一） 东汉时候，宦官蔡伦，改进了造纸术 数学——东汉时期《九章算术》

张衡——地动仪，最早测定地震的仪器 汉代最著名的医学家是华佗和张仲景 华佗——制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，编了一套医学体操“五禽戏” 张仲景——《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他被称为“医圣” 第十七课 昌盛的秦汉文化（二）

佛教是当今世界上的三大宗教之一。它起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。

司马迁和《史记》——《史记》记述了从皇帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

第十八课 三国鼎立

官渡之战——200年——袁绍，曹操，曹操以少胜多，为曹操统一北方奠定基础 赤壁之战——208年——曹操，刘备和孙权，奠定三国鼎立的局面 三国鼎立的形成：

220年，曹丕建立魏，定都洛阳 221年，刘备在成都称帝，国号汉

222年，孙权称王，国号吴，后定都建业 第十九课 江南地区的开发

280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面。 316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

东晋——前秦，淝水之战——草木皆兵，风声鹤唳 江南地区开发的原因

1. 江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。

2. 从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃亡江南地区，为南方的发展提供了劳动

力和先进的技术。

3. 江南地区战争较少，社会秩序比较安定。

江南地区开发的影响：为经济重心逐渐南移奠定基础。 第二十课 北方民族大融合

4世纪后期，鲜卑人建立了北魏 北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳 北魏孝文帝的改革措施：

1. 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 2. 官员及家属必须穿戴汉族服饰 3. 将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 4. 鼓励鲜卑贵族和汉族贵族联姻 5. 采用汉族的管制、律令 6. 学习汉族的礼法

这些措施促进了民族融合

孝文帝改革的作用：大大促进了民族融合

第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） 数学——祖冲之——《缀术》、圆周率 农学——贾思勰——《齐民要术》 地理学——郦道元——《水经注》

第二十二课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 书法——王羲之——《兰亭序》——书圣 绘画——顾恺之——《女史箴图》《洛神赋图》 石窟艺术｛龙门石窟——河南洛阳

云冈石窟——山西大同

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