教科版四年级上册科学实验试题

教科版四年级上册科学实验试题 一、整理和分析题：

1、 下表是降水量记录，请你帮助他完成降水量数据整理和分析。 某地区下半年的降水量情况记录表 月份 七 八 九 十 十一 十二 降水量80 50 40 30 40 30 （毫米） （1） 根据“某地区下半年的降水量情况记录表”画出降水量变化柱形图

降水量（毫米） （2） 从降水量变化柱形图看，半年中降水量最大的是哪个月，半年的总降水量是多少？这个地区下半年的降水量是怎么变化的？

2．根据下表中记录的气温数据回答问题。 时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 气温 11℃ 12℃ 15℃ 16℃ 14℃ ℃ 上表中缺少上午10时的气温记录。你能推测这时的气温大约是多少吗？依据是什么？

我推测上午10时的气温大约是：

（ ）

我的推测依据是：

（ ）

二、实验及记录。

1．观察记录高锰酸钾溶解前后的变化和水的变化（也可以画图） 实验过程 高锰酸钾 水 开始前 紫红色、小颗粒 无色、透明 高锰酸钾刚放入水中时 高锰酸钾放入水中一会儿 充分搅拌放入水中的高锰 酸钾后 2．关于“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划。 实验名100毫升水里能溶解多少克食盐 称 实验器材 实验过程 实验结果 食盐、水、筷子、 、 、 等 100毫升的水大约能溶解（ ）克食盐 3．怎样做“加快食盐溶解的研究实验？”请选择其中一种加快食盐溶解的方法进行研究。

（1）研究的主题： （2）我准备的材料： （3）研究的方法：

4．把面粉、食盐、水混合在一起，搅拌后成为面粉、食盐和水的混合物。 （1）我们有办法把面粉从混合液里分离出来吗？请把办法写在下面。（还可以画图来表示）

（2）我们有办法把食盐从水里分离出来吗？请把办法写在下面。（还可以画图来表示）

5．图中的桌子上有一大盆水，还有两个小铃铛。请在这样的材料条件下，设计一个说明气体、液体、固体能传播声音的实验。

（1） 我的“气体能传播声音”的实验—— （2） 我的“液体能传播声音”的实验—— （3）我的“固体能传播声音”的实验—— 6．探索尺子的音高变化的实验。 我的实验方案

研究的问题：尺子伸出桌面部分的长度变化时，音高会发生变化吗？

我的假设：尺子伸出桌面部分的长度越长，音高越（ ）； 尺子伸出桌面部分的长度越短，音高越（ ）。

我的理由：尺子伸出桌面部分的长度越长，尺子的振动越（ ），音高就越（ ）；尺子伸出桌面部分的长度越短，尺子的振动越（ ），音高就越（ ）。

实验材料：（ ）厘米长的尺子、（ ）等。 实验设想：

（1）试一试尺子在哪个长度范围内能振动发声。

（2）要使尺子振动产生不同音高的声音，我选择（ ）种不同的长度，分别是

（ ）。

（3）我把音高分为

（ ）。

（4）同一种长度的实验，我打算做（ ）次。

7．声音是由物体振动产生的，你能举个例子证明声音是由物体振动产生的吗？

（1）我需要的材料： （2）我研究的方法：

（3） 我得出的结论： 三、简答题

1．说食盐在水里溶解了，是因为我们观察到什么？

2．说沙子没在水里溶解，是因为我们观察到什么？

3．溶解在水里的食盐能用过滤的方法分离吗？如果不能，用什么方法来分离食盐呢？

4．说说使用酒精灯需要注意的地方。

5．怎样正确使用温度计？

6．使用过滤装置的时候应该注意的事项是什么 ？

四、填图和读数 书本第24页填图、书本第36页填图、书本第37页填图、书本第57页填图、书本第70页填图、书本第75页填图、书本第77页填图。

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