高雄市苓雅区中正国民小学103学年度第一学 - 图文

高雄市苓雅區中正國民小學103學年度第一學期（五）年級課程進

度總表

教學者：(五)年級教學團隊 彈性學習節數-5 領 域 教 學 節 數（各學習領域課程）-27 學校、班級活動 每每語文（8） 學年〔含電腦週週自然與週 別 活動 (1)、 彈領藝術與人健康與體育（3）綜合活動鄉土英語數學社會（3）- 生活科本國語（6）日 期 文（3）- - （3）- 英語（1）］ 性域語 (1) （4）-翰林 技（3）-- 節節南一 康軒 翰林 (1)- -何嘉康軒 康軒 康軒 數 數 真平 仁 圖示介紹、角色介紹、發音複習表、數字表（1） 網路假期（1） 【融入資訊倫理教育【1】 一、圖示行行介紹、出狀角色元1.介紹、阿和發音機智的故人人複習事 褒 表、數一、名人(1) 字表記趣（6） （1） 5 27 專門課程【融入圖(3) 書館推廣閱讀活動計畫】【1】 第一單元第一單元1.徜徉嗨！臺灣你用「心」看雕刻藝好 第一課生命 活動術 第一單元 安一從文化認識我們一、觀尋找生的家園(3) 習俗說生測太陽 全生活 活中的融入友善校1.會發第一課 安危命(3) 雕刻家 園：反毒、光發熱一念間(2) 融入家庭反黑、反霸5.當我的星球第二課 臨水暴力防治凌(1) 們同在教育(2) （3） 不亂(1) 一起 融入環【融入水域安 珍貴的境教育全宣導】【1】 友情 (2) 融入身高體重9.工作融入大視力檢查(1) 高手 掃除-融入口腔牙職業萬環境教齒、頭蝨檢查花筒 育(1) (1) (1) 專門課程(2) 一 0901- 0906 數與量 1.小數與分數(4) 第一單元0908Unit 1 一、Unit 1 1.徜徉第一單中秋What Are 嗨！臺灣你行行What 雕刻藝節放好第一課You Doing?出狀Are 術 機智的故假一認識我們元用（1） 元1.You 尋找生天晨的家園(2) 事 阿和Doing活中的光時網路假期 一、名人「心」間融（1） 人人?（1） 雕刻家 記趣（4） 數與入數【融入資訊褒5.當我【融入圖量 看生命 學補倫理教育(1) 們同在書館推廣1. 小一、觀第一單元 安救教【1】 一起 （1） 二 學閱讀活動數測太陽 全生活 活動一 珍貴的0907計畫】【1】 與2.太陽第二課 臨水專門課程友情 5 20 - 【融入作分位置的不亂(2) (3) 從文化9.工作0913 文教學】數變化【融入水域安高手 【2】 (3（2） 全宣導】【1】 習俗說職業萬融入特色) 花筒 課程-文化 生命(1) 交流與生活日語(1) 專門課程(2) (2) 融入性別平等教育(2)

第一單元 第一單元一、Unit 1 1.徜徉嗨！臺灣你用「心」看行行What 雕刻藝好 第二課 生命 活動出狀Are 術家 海洋中的二生命地元You 雕刻大家園(3) 球村(3) Doing不同 【融入海第一單元 安【融入環影像處理1.阿?（1） 5.當我全生活 洋教育】境教育】時間機智的故數與【1】 一、觀們同在（1）和人第三課 反應【1】 融入事 三 量 測太陽 一起 PHOTOCAP 人褒大躍進(1) 融入性侵數學二、秋江09142.因2.太陽反覆記專門課程害、性騷(1) 第四課 運動5 27 獨釣（6） - 補救數與位置的號 (3) 擾、性霸凌保健 健康無融入閱讀0920 (1) 倍數變化9. 工作防治教育限(1) 教學(1) 融入(4) （3） 高手 (3) 書法教育 第五課 傳接走跑人物鵰好身手(1) 課程像 （導(1) 師時專門課程間）(2) 【1】 第一單元第一單元融入Unit 1 一、Unit 1 1.徜徉嗨！臺灣你用「心」看走跑What Are 行行What 雕刻藝第一單元 安生命 活動好第二課 課程You Doing?出狀Are 術家 全生活 海洋中的二生命地（導（1） 元2.You 浮雕技機智的故家園(3) 第五課 傳接球村(3) 師時第一課 阿伯Doing法一二【融入海一、觀事 好身手(1) 【融入間）影像處理欲賣?（1） 三 洋教育】測太陽 三、智救數與【1】 （1）餅5.當我第六課 【1】 養馬人2.太陽量 環境教四 晨光PHOTOCAP (1) 們同在（5） 位置的2.因0921 時間融入資訊倫理一起 籃球高手變化5 27 【融入圖數與育】【1】-092融入(1) 認識降書館推廣（1） 倍數7 數學專門課程記號 (2) 閱讀活動融入性別(4) 3.太陽補救(3) 9.工作計畫】【1】 融入水域安全平等教育與生活書法教育教學 高手 (2) 宣(2) （2） （1） （1） 行業放融入教育宣導 大鏡 活動-愛滋防(1) 治教育(1) 家庭Unit 1 教育What Are (班親會晚You Doing?上2（1） 小時) 第一課 晨光專門課程(2)

第二單元 第一單元防災Unit 2 一、Unit 2 1.徜徉臺灣的自用「心」看教育Are You 行行Are 一、觀雕刻藝然環境 第生命 活動演練Riding a 出狀You 測太陽 術家 一課 山海二生命地（導Bike? 元2.Ridin圓雕技3.太陽之歌(3) 球村(3) 與生活法一二師時（1） 阿伯g a 【融入環（1） 間）第二課 欲賣Bike? 三 機智的故第一單元 安境教育】二、植5.當我【1】 美美的大頭餅（1） 數與【1】 事 全生活 物世們同在融入心靈晨光貼 (1) 量 五 統整活動界面一起 第六課 籃球教育（1） 時間自己做（1） 2.因0928一（6） 面觀 銅管樂高手(3) 融入專門課程5 27 數與- 【融入圖1.植物器+認識融入季節性流數學(3) 倍數1004 書館推廣感疫苗注射根、莖、補救 (4) 樂器 閱讀活動葉的功9.工作（1） 教學 計畫】【1】 能（2） （1） 高手 融入慶一起去生會上班 （1） (1) 專門課程(2) 第二單元 第二單元1010Unit 2 一、Unit 2 2.心中國慶Are 臺灣的自生活高手 You 行行Are 的感受 日放觀察與探然環境 第活動一家Riding a 出狀You 捕捉心假一一課 山海二庭生活放索 、植中感受 Bike? 元2.Ridin天 之歌(2) 四、湖濱物世6.生命第二單元 做大鏡(2) （1） 阿伯g a 散記（3） 自己愛自己 融入家政界面第二課 欲賣Bike? 的體驗 教育（2） 六 【融入圖幾何 第一課 獨特面觀 餅（1） 生命的美美的大頭1005書館推廣3.平1.植體驗 的自己 貼 (1) 5 20 - 閱讀活動面圖物9.工作第二課 表現自己做（1） 1011 計畫】【1】 形(3) 根、高手 自己(2) 【融入學習診斷評量】特色課程莖、葉一起去【融入健康體【2】 -文化交的功上班 適能】【1】 專門課程流與生活能(2) (1) (3) 日語（1） 專門課程 (2)

第二單元 第二單元防災Unit 2 一、Unit 2 2.心中臺灣的自生活高手 教育Are You 行行Are 的感受 然環境 第活動一家演練Riding a 出狀You 感受藝二課 氣候庭生活放（導Bike? 元2.Ridin術家的變奏曲(3) 二大鏡(1) 、植師時（1） 阿伯g a 豐富情家政教育觀察與探物世間）第三課 欲賣Bike? 感 （2） 索 界面【1】 向量繪圖我餅（1） 6.生命五、火星幾何 第二單元 做面觀 融入也行（1） (1) 的體驗 人，你好3.平自己愛自己 1.植走跑【融入學習 認識音七 嗎？(6) 面圖第二課 表現物課程診斷評量】程 1012【融入圖形(4) 自己(1) 根、（導【1】 10.廣播5 27 - 書館推廣融入第三課 超越莖、葉師時 劇時間 1018 閱讀活動理財自己(2) 的功間）專門課程來聽廣計畫】【1】 教育【融入健康體能(1) 【1】(3) 播劇 【融入作【1】 適能】【1】 2.植融入 (1) 文教學】物的專門課程晨光 【2】 繁殖(2) 時間(2) 數學補救教學（1） 第二單元 第二單元防災Review 1& 二、Revie2.心中臺灣的自生活高手 教育期中成績考臺灣w 1& 的感受 然環境 第活動二生演練查 真正期中畫出心數與三課 生活活增能行（導（1） 好成績中話 動(1) 量、代的泉源(3) 師時第三課 觀察與探 考查 6.生命家政教育二、植數 間）向量繪圖我索 3.公（1） 的體驗 4.整第二單元 做（2） 物世【1】 也行（1） 六、溪谷園認識音數四八 自己愛自己 界面專門課程 間的野鳥(1) 程 則計1019第三課 超越面觀 (3) 10.來聽5 27 （6） 算(4) - 自己(2) 2.植融入 【融入圖廣播劇 1025 第四課 肯定物的數學書館推廣聲音玩自己(1) 繁殖補救閱讀活動一玩 （3） 教學計畫】【1】 一人一（1） 樂器 (1) 專門課程(2)

第三單元 第二單元第一Culture & 二、Cultu2.心中臺灣遠古二、植的感受 生活高手 次定Festivals 臺灣re & 的故事 第物世畫出心第二單元 做活動二生期考Moon 真正Festi一課 追尋界面活增能行查（2） Festival 好vals 中話 自己愛自己 臺灣遠古面觀 動(2) 心 （1） Moon 6.生命第五課 當我靈教育（1） 數與行(3) 2.植第三課 3.公Festi的體驗 們同在一起觀察與探量、代物的九 向量繪圖我園val 人聲種(2) 索 數 繁殖1026也行（1） (1) （1） 類與特春暉專案(反4.整（1） 5 27 七、熊與專門課程- 色 毒認知教學)鮭魚（6） 數四3.植(3) 1101 10.廣播（1） 則計物的 劇時間 【融入性別平算(4) 分類聲音達等教育】【2】 (2) 人 【融入性侵害融入(1) 防治教育】【1】 慶生專門課程會（1） (2) 第三單元 第二單元晨光Unit 3 二、Unit 3 2.心中臺灣遠古生活高手 時間How’s the 觀察與探臺灣How’的感受 的故事 第活動二生融入Weather? 索 真正s the 二、植畫出心第二單元 做活增能行一課 追尋數學（1） 統整活動好3.Weath物世中話 臺灣遠古自己愛自己 動校外教補救第四課 二（5） 公園er?數與行 界面6.生命第六課 化裝學（3） 教學趣味公仔組【融入圖(1) （1） 量、代校外教學面觀 的體驗 十 舞會(4) （1） 合 書館推廣數 （3） 3.植合唱之1104【融入愛滋防 變變變（1） 5 27 閱讀活動4.整美 物的- 治教育】【1】 專門課程計畫】【1】 數四分類10.廣播1108 【融入性別平(3) 特色課程則計（2）劇時間 等教育】【2】 -文化交算(3) 校外聲音達【融入性侵害流與生活教學人 防治教育】【1】 日語（1） （1） (1) 專門課程 (2) 第三單元 第三單元晨光Unit 3 二、Unit 3 3.包在第二單元 做臺灣遠古臨機應變 時間How’s the 臺灣How’我身上 自己愛自己 活動一意的故事 第融入Weather? 真正s the 探索手第七課 認識外狀況與二課悠遊數學（1） 好Weath工包的臺灣史前救援(3) 生命的光壓力(1) 補救第四課 er? 蹤跡 輝 數與行(3) 第八課 與自【融入防教學趣味公仔組4.臺（1） 7.花花八、分享量 我約會─—身災教育宣十一 （1） 合 灣風世界 三、水的力量5.異心鬆弛妙方導】【1】1109變變變（1） 景上花花世溶液 【融入性分母(2) 5 27 （6） - 心靈教育蓋讚1.溶界 【融入圖分數 融入預防注侵害防治1115 （1） (1) 10.廣播解（3） 【1】 書館推廣的加射(MMR)暫定教育】專門課程劇時間 閱讀活動減(4) （1） (3) 我的廣計畫】【1】 播劇 【融入性別平(1) 等教育】【2】 專門課程 (2)

第三單元 第三單元融入Unit 3 二、Unit 3 3.包在臺灣遠古臨機應變 健康How’s the 臺灣How’我身上 的故事 第生命的光真正s the 促進Weather? 創意巧第二單元 做活動一意三課探訪外狀況與輝 好學校（1） Weath思的手自己愛自己 臺灣原住救援(3) 九、心田 六大第五課 er? 工包+手第九課 珍愛民(3) 【融入防上的百合議題封面設計大4.臺（1） 工包設自己(1) 災教育宣數與三、水花開（6） 【導競賽（1） 灣風計師 【融入人權重導】【1】 量 溶液 【融入圖景上十二 師時專門課程7.花花大議題】【1】 5.異2.水書館推廣蓋讚1116間】(3) 世界認第三單元 健分母溶液5 27 閱讀活動- 【1】 (1) 識三拍康消費健健美 分數的酸計畫】【1】 1122 晨光 子 第一課 杏林的加鹼性【融入作時間10.廣播春暖百花開減(4) （3） 文教學】融入劇時間 (1) 【2】融入數學我的廣第二課 醫療書法教育補救播劇 消費新主張（1） 教學(1) (1) 專門課程（1） (2) 第三單元 第三單元融入Unit 4 二、Unit 4 3.包在第三單元 健臺灣遠古臨機應變 健康Do You Like 臺灣Do You 我身上 康消費健健美 活動二救的故事 第促進Apples? 真正Like 手工包第三課 健康援熱線你三課探訪學校（1） 好4.Apple設計師 臺灣原住產品重保障和我(3) 六大第五課 臺灣s? 7.花花民(3) 【融入防(1) 議題封面設計大生命的光風景（1） 世界 第四課 健康災教育宣三、水【導競賽（1） 輝 上蓋認識三導】【1】 幾何 消費大考驗溶液 十三 師時 十、繞道讚拍子 6.線(1) 2.水1123間】專門課程而行（6） (1) 10.廣播對稱第四單元 城溶液5 27 - 【1】 (3) 【融入圖劇時間 圖形鄉交流記第一的酸1129 晨光 書館推廣我的廣(4) 課 快樂的旅鹼性時間閱讀活動播劇 程(1) （3） 融入計畫】【1】 (1) 專門課程數學【融入健康飲(2) 補救食議題】【1】 教學【融入傳染病（1） 防治方法】【1】

融入Unit 4 二、Unit 4 第四單元3.包在第三單元健康Do You Like 臺灣Do You 大航海時我身上 臨機應變 促進Apples? 真正Like 代的臺灣 手工包活動二救學校（1） 好Apple第一課來設計師 援熱線你六大第五課 s? 到福爾摩三、水7.花花第四單元 城和我(3) 議題封面設計大4.臺（1） 幾何 沙的紅毛溶液 世界 鄉交流記 十四 生命的光【導競賽（1） 灣風6.線人(3) 2.水認識圓第一課 快樂1130輝 師時專門課程5 34 景上對稱融入慶生溶液舞曲 的旅程(2) - 統整活動間】(3) 蓋讚圖形會（1） 的酸11.岳飛【融入傳染病1206 三（6） 【1】 (1) (5) 【1】 鹼性打張飛 防治方法】（3） 生活中運動會（7） 的人物(1) 專門課程(2) 第四單元第三單元1208Unit 4 三、Unit 4 3.包在大航海時臨機應變 運動Do You Like 與作家有歡喜Do You 我身上 代的臺灣 活動二救會補Apples? 約 過年Like 創意手第二課臺援熱線你假一（1） 十一、詩5.二Apple工包展 灣的明鄭第四單元 城和我(2) 天 第六課 二首（3） 九暝s? 7.花花王朝(2) 三、【融入家鄉交流記 水 好用的相片【融入圖(1) （1） 數與世界 第二課 以足庭暴力防溶液 十五 晨光外框（1） 書館推廣量、幾維也納治教育】會友(2) 3.水【1】 1207時間專門課程閱讀活動何、代新年音【融入傳染病溶液5 20 【融入家- 融入(3) 計畫】【1】 數 樂會 防治方法】【1】 的導庭教育】1213 數學 融入特色7.面11.岳飛融入預防注射【1】 電性補救課程-文積(3) 打張飛 (四合一)暫定（3） 教學化交流與戲劇裡（1） （1） 生活日語的人物（1） (1) 專門課程(2) 第五單元第三單元【融Unit 5 三、Unit 5 4.同心唐山過臺臨機應變 入全What Do You 歡喜What 協力 灣 第一課活動三全民國Want to 過年Do You 團結力開墾拓荒家總動員防教Drink?（1） 5.二Want 量大+藝建家園(3) (1) 育】第六課 九暝to 術家VS.家政教育與作家有【導好用的相片(1) Drink同心協（2） 約 四、力師時外框（1） ?（1） 數與力 第四單元 城【融入家十二、我，與運庭暴力防十六 間】 量、幾8.歡樂鄉交流記 不是現在動 1214【1】 專門課程何、代慶團圓 第二課 以足治教育】1.力5 27 的我（6） 【1】 - 融入(3) 數 歡樂慶會友(2) 【融入圖的作【融入家1220 物晨7.面團圓 第三課 踢毽庭教育】書館推廣用 光時積(4) 11.岳飛樂趣多(1) 【1】 閱讀活動 (3) 間數打張飛 融入心靈計畫】【1】 學補歷史人教育（1） 救教物的故學（1） 事(1) 專門課程(2)

第五單元第三單元晨光Unit 5 三、Unit 5 4.同心與作家有唐山過臺臨機應變 時間What Do You 歡喜What 協力 約 灣 第一活動三全融入Want to 過年Do You 一起來十三、筆課開墾拓家總動員數學Drink?（1） 5.二Want 做集體荒建家園(2) 記四則補救第七課 九暝to 藝術 (3) 綜合活動（6） 四、力教學蒙太奇創意(1) Drink幾何 8.歡樂第四單元 城自編課程【融入圖與運十七 （1） 拼貼（1） ?（1） 8.正慶團圓 鄉交流記 （1） 書館推廣動 1221 融入行動圖方體、a小調音第三課 踢毽【融入家1.力5 27 閱讀活動- 書館(說故長方階 樂趣多(2) 生庭暴力防計畫】【1】 的作1227 事)（1） 體和11.岳飛命暨特教體驗治教育】【融入作用 【1】 專門課程球(4) 打張飛 活動（1） 文教學】【融入家 (3) (3) 歷史人【2】融入庭教育】物的故讀經闖關【1】 事(1) 活動（1） 專門課程 (2) 第三單元0101Unit 5 三、Unit 5 第五單元4.同心臨機應變 元旦What Do You 歡喜What 唐山過臺協力 活動三全放假Want to 過年Do You 灣 第二課一起來四、力家總動員一天 Drink?（1） 5.二Want 移墾社會做集體(1) 與運 第七課 九暝to 的發展(2) 藝術 綜合活動與作家有動 【導蒙太奇創意(1) Drink融入慶生8.歡樂自編課程約 幾何 1.力師時拼貼（1） ?（1） 會（1） 慶團圓 （1） 十八 十四、小8.正第四單元 城的作 間】 a小調音1228樹（4） 方體、鄉交流記 用 【1】 專門課程5 20 階 - 【融入圖長方第四課 高 (2) 晨光(3) 11.岳飛0103 書館推廣體和「腳」過招(2) 【融時間打張飛 閱讀活動球(3) 入全融入岳飛打計畫】【1】 民國數學張飛 防教補救(1) 育】 專門課程教學(2) （1） 第五單元第四單元數學Review 2 & 俗Revie4.同心唐山過臺四、力協力 把愛傳出補救期末成績考語、w 2 & 灣 第二課去 活動教學查 歡喜期末與運一起來移墾社會一從「愛」（1） （1） 來過成績動 做集體的發展(4) 出發(1) 【導第七課 節─考查 藝術 2.物統計第四單元 城家政教育師時蒙太奇創意─正（1） 體運8.歡樂（2） 十九 與作家有與機鄉交流記 間】拼貼（1） 月調動的慶團圓 0104約 率 第五課 潛伏【1】 專門課程5 27 (1) 快慢平安夜 - 十四、小9.統的危機(2) (3) (3) 11.岳飛0110 樹（6） 計圖融入登革熱防【融打張飛 (4) 治（2） 入全岳飛打民國張飛 防教(1) 育】 專門課程(2)

總複習（1） 第八課 元氣一班寫真書（1） 廿 0111- 0117 古詩 吟唱總複──習（1） 金縷衣、 專門課程閩南統計(3) 與作家有語歌與機約 欣賞率 5 27 統整活動──9.統四（6） 月光計圖掖佇(4) 東門城(1) 第六單元第四單元4.同心臺灣傳統把愛傳出協力 社會與文去 活動分享合化的形成 一從「愛」作的成第一課傳第四單元 城出發(1) 果 統社會生家政教育鄉交流記 四、力8.歡樂活(3) 第五課 潛伏（2） 【融入多與運慶團圓 的危機(2) 元文化主動 歡樂飲第六課 消滅題】【1】 3.摩酒歌 登革熱(1) 擦力11.岳飛【融入結核病(3) 打張飛 防治宣導】【1】 岳飛打 張飛 (1) 專門課程(2) 晨光 古詩 時間總複習（1） 吟唱總複融入第八課 ──習（1） 教育元氣一班寫金縷宣導真書（1） 衣、 統計廿一 （1） 閩南與機0118總複習語歌率 3 11 - （3） 欣賞9.統0120 ──計圖月光(1) 掖佇東門城(1) 圖示介紹、一、角色介紹、臺灣發音複習新故表、數字表鄉 （1） 1.林高雄市教仔街育局 珍愛時光 (1) -網路假期第一課 （1） 【融入資5 27 努力請從訊倫理教今日始育】 （6） 專門課程(3) 第六單元第四單元總複習臺灣傳統把愛傳出(1) 社會與文去 活動化的形成 一從「愛」第二課傳出發(1) 四、力統文化的 第四單元 城展現(1) 與運鄉交流記 動 第六課 消滅3.摩登革熱(1) 擦力(1) 一 0121~ 0127 圖示介紹、角色介紹、發音複習表、數字表（1） 第一單元 第一單元 單元一、清末現代發現不同臺灣印化的建設 的自己 活一、象 第一課 清動一 找出美麗美的探末現代化亮點(3) 索 的星的開端(3) 空 單元五、第一單元 寶數與1-1音樂裡貝我的家 量 星空的故事 第一課 休閒1.分認識六的傳一起來(3) 數乘八拍 說(1) 融入環境大掃法1-2單元九、除（1） (4) 星星原住民知多之舞 少 舞動身(2) 體(1) 專門課程(2) 本學期實際上課總節數數期領學期 — 總域節數 彈性學習（103）節 節學本學期實際上課總節數 -- 領域學習（530）節數 （156） （77） （58） （58） （61） （63） （57）

課程綱要訂定之上下限規定 – 節數 彈性學習總節數節60-120節 依課程綱要訂定 108-162 54-81 備註 54-81 54-81 54-81 54-81 54-81 1. 自103年09月01日（一）開學至104年01月20日（二）課程結束日，9/8（一）中秋節放假一日、10/10（五）國慶日、01/01（四）開國紀念日各放假1日，合計實際上課日數99天。 2. 本學期上課總節數（633節）: 20（週）×32（節）+7(01/19)+7(01/20)－7（09/08中秋節）－7（10/10國慶日）－7（01/01開國紀念日）＝633節。 3. 104/1/21(三)至104/1/27(二)調整為下學期第1週，該週請依規定編寫第2學期之課程計畫，並依課程進度正常實施教學。(節數列入第二學期) 項目 內容 領域 節數 週次 1 校本課程(心靈教育) 2 彈性 4 4 1 1 第5、9、11、16週 第2、6、10、15週 第20週 第8週 特色課程-文化交流與生活日語(高彈性 年級) 融入社會 融入藝術與人文 融入○○ 彈性領域 3 多元文化主題 4 一人一樂器 5 書法教育（低年級硬體寫字） 6 書法教育(中高年級) 不限 無 2 2 2 15 第4、12週 第6週 第1、2週 第1、2、4、5、6、7、8、10、11、12、13、15、16、17、18週 第2、3、4、5、7、8、10、11、12、13、15、16、17、18、19週 7 學生學習與診斷進展評量(二~六) 彈性或資訊課程 8 資訊教育(資訊倫理) 9 圖書館推廣閱讀活動計畫 10 國語補救教學(低年級) 11 數學補救教學(高年級) 12 作文教學(4-6篇)(中高年級) 13 理財教育 14 海洋教育 15 教育宣導活動 16 綜合活動自編課程 17 校外教學 18 登革熱防治 19 春暉專案(反毒認知教學) 20 走跑課程 21 健康體適能 22 健康促進學校六大議題 23 水域安全宣導 24 環境教育 25 健康飲食議題 26 傳染病防治方法 融入資訊課程 融入國語 彈性 彈性 融入國語 融入鄉土語 融入社會 彈性領域 綜合 彈性 健體 健體 融入導師時間 融入健體 融入導師時間 融入健體 融入綜合 融入健體 融入生活或健體 不限 無 15 8 第2、7、12、17週 1 2 12 2 7 2 1 3 2 3 2 3 1 3 第7週 第3、4週 第2、3、4、7、10、11、12、13、15、16、18、21週 第17、18週 第10週 第19週 第9週 第3、4、7週(完成2次導師時間，即一節課) 第6、7週 第12、13、14週 第1、2週 第3、4、5週 第13週 第13、14、15週

27 人權重大議題 28 融入健體 1 第12週 家政教育：二到四年級每學年4節，綜合 五至六年級每學年24節 融入健體 融入健體 健體 融入健體 融入綜合 融入健體 融入綜合 融入綜合 融入導師時間 融入導師時間 12 第6、7、8、16、19、20週 1 1 第10週 第20週 29 愛滋防治教育 30 結核病防治宣導 31 游泳教學(四年級) 32 性別平等教育 33 家庭暴力防治教育 34 性侵害防治教育 35 家庭教育 36 防災教育宣導 37 防災教育演練 38 全民國防教育 8-12節 無 6 3 3 3 3 3 3 第9、10、11週 第15、16、17週 第9、10、11週 第15、16、17週 第11、12、13週 第5、7、8週(完成2次導師時間，即一節課) 第16、18、19週(學生朝會) ●●備註:學年未實施項目，可於領域欄位中說明(本學年不需實施)、 節數欄位中填(0)、週次欄位中填(無)。 ◎依規定需融入教學者，請註明(融入××領域第×週 × 節)

◎依規定需安排時數教學者，請註明(第××週 彈性課程【或××領域，或導師時間】 ×節) ※ 請列出學年閱讀書目： 五 年級書目 書名 天使米奇的十四堂課 羽毛男孩feather boy－ 年度最佳童書及欲罷不能雙獎項 夜，在沙灘邊等待一隻螺睡覺 (行政院新聞局推介優良讀物) 誰能在馬桶上拉小提琴？ (91年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎) 天使雕像 (獲1968年美國紐伯瑞兒童文學金牌獎) 閃亮閃亮 (獲紐伯瑞兒童文學金牌獎) 153天的寒冬 (獲聖艾修伯里兒童文學獎) 頑皮故事集 陪我走到世界盡頭 先別急著吃棉花糖 我的同班同學 爺爺的傳家寶 為什麼薯條會這麼迷人？ 最幸福的人 光頭躲避球隊 作者 Marc Gelliman 穆卓芸 張文亮 張文亮 鄭清榮 張子樟 佩提 侯文詠 艾力克 喬辛 趙莒玲 毛咪 張文亮 李文英 邵正宏 出版社 道聲 宇宙光 國語日報 國語日報 東方 東方 東方 健行 方智 方智 飛寶 飛寶 國語日報 飛寶 飛寶

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