资阳市2015三模拟历史试题

资阳市高中2012级模拟考试

文科综合?历史

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．全卷共4页，共100分． 注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内．

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效．

3．考试结束，监考人只将答题卡收回．

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

本卷共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．关于蜀锦的一组史料。《丹阳记》曰：“江东（吴国）历代尚未有锦，而成都独称妙。故三国时，魏则资于蜀，而吴亦资西道。”《益州记》：“锦城在益州南筰桥东流江南岸，蜀时故锦宫也，其处号锦里。”《诸葛亮集》：“今民贫国虚，决敌之资唯仰锦耳！”从中不能得出的结论是

A．丝织品收入是蜀国财政重要组成部分 B．蜀国织锦业属官营手工业的范畴 C．蜀地丝织技艺在三国中居领先地位 D．蜀锦质优价廉，其时已销海内外

2．韩愈于贞元二年赴长安应试，无门第资荫，三试不第。后经多方请托、行卷，声名鹊起，于贞元八年始中进士。应吏部试，又三次不中。贞元十一年，三次上书宰相，也希得荐举。贞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官职。材料可佐证在唐代

A．高级官员多进士科出身 B．科举中贪腐现象严重 C．科举重经世策论之才 D．门第观念依然较浓厚

3．赵轶峰认为：黄氏（黄宗羲）之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。下列观点与材料信息相符的是

①民本和保留君主制未脱“儒家思想理路” ②开现代代议制民主的“制度化蓝图” ③君臣平等有“新见” ④作者对黄宗羲的评价体现了现代化史观

Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③ 4．读表1，据此能够得出的认识是

表１ 中国近代不同时期翻译著作情况（据徐中约《中国近代史》） 时间 应用科学 自然科学 历史地理 社会科学 其它 译著来源 1850—1899 40% 30% 10% 8% 12% 英美占85% 1902—1904 10.5% 21% 24% 25.5% 19% 日本占62% ①中国重道轻器的传统观念复兴 ②中国人的关注点有所转向 ③日本超越英美成为世界强国 ④中国学习的主要对象发生变化

Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④

5．民国十三年八月，孙中山在广州演讲时说：“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行；所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。”这表明孙中山先生

A．认为三民主义与马克思主义目标一致，过程迥异

文科综合?历史试卷第1页（共4页）

B．认为土地国有是实现共产主义的必经途径 C．尝试寻找中国式的资本主义发展模式 D．接受俄国式发展道路，确立三大政策

6．图１是廖冰兄1937年所作漫画。该漫画的主要意图是 A．呼吁各阶级阶层团结抗战 B．强调提高武器装备水平的重要性 C．提升民众的抗日信心

D．揭露日本侵占中国大片领土的事实

7．恩格斯：“在法国，1685年加尔文教的少数派曾遭到镇压，被迫皈依天主教或者被驱逐出境。但是这有什么用处呢？那时自由思想家皮

图１ 埃尔·培尔已经在忙于从事活动，而1694年伏尔泰也诞生了。路易十四的暴

力措施只是使法国的资产阶级更便于以唯一同已经发展起来的资产阶级相适应的、非宗教的、纯粹政治的形式进行自己的革命。”恩格斯意在强调

Ａ．启蒙思想的出现具有必然性 Ｂ．加尔文教主张过于激进易遭镇压 Ｃ．路易十四的统治阻碍社会进步 D．走向近代是不可阻挡的历史潮流

8．英国是世界上最早对官员财产申报进行立法的国家，1883年，议会通过《净化选举，防止腐败法》。英国能做到这一点，主要得益于

Ａ.《权利法案》颁布实施 Ｂ．责任内阁制的完善和议会改革 Ｃ．工农阶级的武装斗争 Ｄ．权力制约与平衡思想的影响

9．有一类文学艺术作品，“揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的?生活和冒险?，却不能够给人指出一条出路。”下列作品属于这类风格的是

A.《红与黑》 B. 《巴黎圣母院》 C.《蓝色多瑙河》 D.《格尔尼卡》 10．1888年，日本著名思想家陆羯南在《日本》报发刊词中声明：《日本》虽以恢复发扬国民精神为己任，但也不可不知西方文明之美善。……不过在日本采用时，不可因其虚名而滥用之，唯用其实以资日本的利益与幸福……在人类的博爱中恢复发扬国民精神。作者弘扬“国民精神”

A．是因为认识到西方文明的严重弊端 B．是“中体西用”思想的再现 C．其作用与《教育敕语》殊途同归 D．实质是以封建文化反对近代化 11．图2所示为罗斯福“新政”措施之一。读图，从中可以体味出 ①浓浓的人文关怀 ②救济与发展相结合 ③临时救济与长远制度保障相结合 ④经济治理模式变化

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．2002—2003年，参与全球协定性政府间国际组织中，参

图2民间资源保护队的工作队伍

与率超过60%以上的国家有33个，情况见表2（据《各国参与国际组织的比较》），据此判断不准确的是

表2【国家（参与率%，位次）】 欧 洲 亚 洲 美 洲 非 洲 大洋洲 法国(80.6,1) 英国(77.61,2) 德国、西日本(73.13,5) 美国 埃及 澳大利亚 班牙（76.12，3）意大利(74.63,4) 比利印度(67.16,8) (67.16,8) (64.18,10) 时、荷兰(73.13,5) 芬兰、希腊(70.15,6) 挪韩国(62.69,11) 巴西 摩洛哥 (64.18,10) 威、瑞士(68.66,7) 葡萄牙(67.16,8) 丹中国(61.19,12) (65.67,9) (61.19,12) 麦、俄罗斯、瑞典(65.67,9)奥地利印度尼西亚 加拿大 南非 (64.18,10) 波兰、土耳其(62.69,11) 匈牙(61.19,12) (65.67,9) (61.19,12) 利、罗马尼亚(61.19,12) 巴基斯坦 (61.19,12) 共20国 共6国 共3国 共3国 共1国 A．欧洲在多极格局中逐渐占据主导地位

B．参与率较高国家洲际分布不平衡

文科综合?历史试卷第2页（共4页）

C．发达国家和地区大国参与积极性更高

D．一些欠发达国家也较为活跃

文科综合?历史试卷第3页（共4页）

第Ⅱ卷（共52分）

注意事项：

1．请用0.5mm黑色签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能直接答在此试题卷上． 2．试卷中横线及方框处是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答的内容或问题．

13．阅读材料，回答问题。（26分）

材料一 熙宁五年（1072）市易法正式颁行。“置市易务，……其诸司科配，州县官私烦扰，民被其害，悉罢之，并于市易计置。……其三司诸司库务年计物，若比在外科买省官私烦费，即亦一就收买。” “市易之法成，则货赂通而国用饶矣。”

市易官吏“诱陷无赖子弟以隳(huī毁坏)产者有之，予民者高其物估，以巧取息者有之。”“遣吏坐列贩卖，与细民争利，下至菜果油面，使道路怨嗟，商旅不行，酒税亏损。”

——据《宋会要辑稿》、《历代名臣奏议》等

（1）据材料一概括市易法的主要特点，结合所学知识分析该法施行带来的影响。（6分） 材料二 在1830年，中国产品占世界产量的份额（%）为29.8，而此时的英国为9.5，美国为2.4；到1860年，英国为19.9，中国为19.7，美国为7.2；到了1900年，这一数据变为美国占23.6，英国占18.5，中国占6.2。

——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（2）将材料二的文字信息整理成直观的图示（或表格），并拟定一个标题。（3分）概括分析影响这些信息的主要因素。（６分） 材料三 中苏对社会主义建设的探索 1956年4月毛泽东说：民主革命时期我们在吃了大亏之后才成功地实现了这种结合，取得了中国新民主主义革命的胜利。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合。 ——吴冷西《忆毛主席——我亲自经历的若干重大历史事件片1954年6月，废除自留地的义务交售制， 1958年6月，取消副业、农产品义务交售制，改为采购制。 1952年—1964年间，国家收购各种谷物的平均价格指数提高了7.48倍。 1955年以前，国家下达的生产计划指标多达280项，详尽规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等等，1955年起，国家只下达国家收购各类农产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。但是，这项决定没有得到认真贯彻，国家仍不时干预农庄的生产安排。 1954—1960年间，全国的粮产量增长了50%以上，到60年代初，呈现下降趋势，到1964年，苏联不得不从国外进口粮食。 文科综合?历史试卷第4页（共4页）

断》 ——据凤凰网《赫鲁晓夫改革：光荣与混乱并行》 （3）指出材料三中“第二次结合”的含义，（2分）并列举符合该“结合”的政治史实（限于1956年）。（3分）

（4）据材料三，从生产关系变革的角度，对赫鲁晓夫改革进行解读。（6分） 文科综合?历史试卷第5页（共4页）

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