高中生文科考试答题技巧、模版归纳

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高中生文科考试答题技巧、模版归纳 ————来源：百度知道及文库 （7．政治技巧8.10历史技巧 11历史模版 12地理模版） No·1

我来回答下~首先是地理~

谈到农业区位优势，就讲

1、地形平坦

2、土壤肥沃

3、水源充足

4、光热充足

5、雨热同期

这是套用词，根据具体情况找点来答。

历史：谈到历史朝代经济发展时，就讲统治者开明的政策，对外联系加强等。。。

政治：

经济部分：一般是用国家宏观调控，价值规律等来套用~

哲学部分：

1、物质与意识的辨证关系，一切从实际出发等。

2、规律、联系、发展的观点。

3、矛盾分析方法，全面的观点。

4、事物的原因（内外因）、状态（量变与质变）、趋势（前进性与曲折性）

5、实践的作用及意义。

其他的都不怎么考。

政治学部分：

就考个国家职能什么的，还有党的性质，三个代表等，建设社会主义新农村，全面社会主义和谐社会等~

No·2

1.首先把它们归类,按照所涉及的知识点或者你更为容易接受的方法都可以,

这么多题目别说内容就是回答语句也总有相似或者相同的地方.

2.归类以后,整个儿先看一遍,就知道哪些自己很熟悉,哪些觉着很蹊跷,不好掌握

3.攻克自己最薄弱大脑不敏感的地方,比如某些用语

4.贵在理解,这是更好的记忆的基础

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不同科目的要求是不同的.

---语文来说,就是那些背书默写的,按书本写就一定的.

---就数学而言相对的要记的文字少.可是不要求背诵的公式定理,你会落下嘛..不会嘛..再说

数学书也是有可取的.比方说答题格式.很记忆深刻的就是那个推理论证.那个"得""可得"...那

这个格式你要用了吧...

---再说英语...这个不说了...记忆的量...看你个人能力...其实那是一本单词书...

---政治,这个你死活都要记原文.经济就还好,重在应用.通常都是考怎么做.要是突然考到为什

么,这就考到你背书的质量.文化更是突出,就是记忆,而且自己是写不出这些话来的.哲学就是

世界观方法论一一对应.所以我觉得政治是最需要心机去背的.很建议你认真背下来.基本除

了大题的分析是组织语言.其他都要用到书本知识.不然分是很难给的.

---历史的话,最重要的是知识网络.时间地点人物事情历史意义.这些就是基本元素.加上同时

间或者同地点的重大历史事件的对比.然后是一些术语,比方说见到1978，就要写上改革开

放...所以只要把这些理清,就可以.

---要说地理,真正要记忆,与其说书本,我更偏向题目.题目中会提供很多的一大类题目的答案

选项.比方说黄河水土流失的自然和人为原因.这个答案有很多,在不断做题的时候,就会积累

下一些列答案.那么以后遇到这题,就可以迎刃而解.所以地理要收集分类题目.而书本上的把

定义概念弄清楚就行.

觉得既然文科生,就不要减少背书量.其实平常下点功夫,当题目做到某个程度,那些知识点是

自然而然出来的.所以很建议背书,而且要依照书本背.横竖都要背,不如完完全全背下来.其实

每科目的教科书都有可以记忆的有用资料,自己尝试收集整理.

还有把字练好.这个对分数很有帮助

No·4

我是08的历史考生,在此只能给你一些关于历史主观题的答题思路.但愿对你有帮助..

不要觉得对付文科就一定要背..对于历史,就是把课本都背熟了也未必能拿高分..

我自己的方法是这样的:

首先,要记下课本目录和大事年表(这样做有助于理清历史事件发生的主要线索,不至于答题

时本末倒置,前后不分).

其次,根据题目要求在脑海里对应课本内容,回忆该历史事件所处的阶段性特征(从经济政治

文化等各种角度分析).

最后,组织答案时再根据这个题目所给的分值分点答题(注意分点时要答不同的点,如背景可

以分为国内外背景,主客观背景等,影响可分为经济政治文化外交等,不要绕来绕去都是同一

个点,否则答的点不全答再多也没用..要是一个题目分值太大就把点分多一点.而且每一点最

好言简意赅地包括下时间地点人物事件即可,不需要太啰嗦,老师看着也赏心悦目.相信你也

知道高分的试卷一定不会密密麻麻的).

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我也文科的，改上高三了，个人认为：

1 认真听老师讲的每一个知识点，要全面理解记忆

2 平时各科都要善于总结错题，精题，典型题型，特别是数学，要有纠错本，最好把公式

定理总结一下

3 英语应该各方面逐一解决，想我平时每天做一篇完型，阅读，改错，效果是很明显的，

睡觉前躺床上听20分钟的听力，呵呵，还有催眠的效果，不过要认真听啊，听力不一定要

有提，这样效果更好，把平时常错的语法题专门写到一个本上以后复习查看，陌生短语，常

用单词平时留心记住

4 像文宗当然要下工夫背了，理解记忆，树立个框架图，有条理的记忆，由大的轮廓到细

小知识逐一记忆，注意时常复习巩固，不要漏掉书上的细小知识，小字也要看，有时不注意

都会考的，千万别大意了！也要注意总结一些经典的常规的答题思路，知识方法，特杯是政

治，内容较集中，多注意总结梳理

平时做题要认真，每道题都彻底做会，下回不再错了。

5 学习不要给自己太多压力，按自己的计划进行，不要老是想刚上别人的进度，自己有适

合自己的速度，太赶会适得其反的,效率不高!

6 语文把式词句，生词记牢就可以，平时多培养阅读能力

No·6

政治哲学题原理明显的写在前 不明显的写在后

历史：答材料型题目时根据材料可答出百分之六十的分！！！其余的可由另几个角度 1、

政治角度（政治，军事，阶级，统治者与人民） 2、经济角度（生产率与生产关系，科技

与生产力的关系，统治者的经济政策，经济的对外开放）3、文化、思想角度 这三条相互

促进，相互融合就OK了。 历史问答题要注意在答影响时注意思路,包括国内和国外，眼

前和以后，经济政治文化，积极和消极。。答原因注意主观和客观，经济政治文化。。问联

系材料和观点要注意材料的意思。。。

政治回答涉及政府|国家|的主观题时，一般要回答

1 国家性质（人民当家做主的社会主义国家） 政府性质（人民利益捍卫者。。。。等）

2 国家职能 政府职能

3 政府组织活动原则（3个）

晨昏线有两条。

再说一条语文文言文阅读的小技巧。看完文章后。如果选择题里有让你选与原文意思不符的

一项这种题。一定要先看一下。有助于理解文章

发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，而不是教育

辩证唯物主义包括辩证唯物论和唯物辩证法，不包括历史唯物主义

历史唯物主义与辩证唯物主义合起来是马克思主义哲学

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No·7(政治套话)

A.

答题时应注意：

（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）

（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类

（3）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到

思路清晰

（4）意义类题目要紧扣材料，同时最后一点要联系实际，结合党和国家的方针政策，体现

时代性。

（5）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。结合书本知识加强记忆效果较好。

经济意义类

1、答题思路：

（1）从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的

关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等。

（2）从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词

有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一、第二、第三产业的发展、加快城镇化进程、

繁荣城乡经济。

（3）从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调

控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发

展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的

发展观、构建社会主义和谐社会等。

2、答题的角度和术语

（1）描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置（……优势转

化为……优势）；促进结构调整（产业结构、经济结构等），带动相关产业的发展，促进就

业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国

的国际竞争力，构建和谐社会。

国内区域合作交流意义补充：（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素

合理流动，经济互补；增强区域竞争力。

国内农业方面意义补充：（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，

促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

（2） 描述对外经济意义

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个

市场两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创

造良好的国际（周边）环境。

②建立国际经济新秩序等。

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3、举例：热点问题的经济意义

（1）建设资源节约型、环境友好型社会对经济发展的经济意义：①节约资源，提高资源利

用效率，优化资源配置。②促成经济增长方式的转变，提高经济增长质量和效益。③保护环

境，实现经济效益与社会效益的统一。④落实科学发展观，实现经济社会的可持续发展。

（2）发展循环经济的经济意义：①有利于节约资源，缓减资源紧张的矛盾，提高资源利用

率，实现资源优化配置和合理利用；②有利于促进科技进步，实现经济增长方式从粗放型向

集约型转变；③有利于促进经济结构调整，走新型工业化道路，从根本上减轻环境污染，改

善生态环境，实现经济效益与社会效益、生态效益的统一。高考资源网

（3）个人所得税调整的经济学意义：①个人所得税对于调整个人收入分配具有重要的作用，

我国的社会主义本质和社会主义市场经济的根本目标都是实现共同富裕。个税改革有利于更

好地发挥个人所得税对社会分配的调节作用，缩小贫富差距，实现共同富裕，促进社会公平

和社会和谐。②生产决定消费，消费对生产具有反作用。个税改革有利于增加中低收入者的

收入比重，促进消费，拉动内需，促进经济可持续发展。③税收是组织财政收入的基本形式。

个税改革有利于调整税源结构，稳定财政收入。

（4）自主创新的经济意义：①自主创新能够促进经济增长方式的转变，提高企业经济效益，

②自主创新有利于提高企业产品在国际市场的竞争力。③自主创新有利于促进经济结构的调

整，建设节约型社会，提高资源的利用率，实现经济的可持续发展。④自主创新使我国经济

的发展立足于独立自主、自力更生基础上，有利于维护国家经济利益和经济安全。

（5）大力发展文化产业的经济意义：①文化产业是当代世界经济中的支柱产业之一，有利

于优化资源配置，促进产业结构优化升级，提高经济效益；②有利于更好地满足人民日益增

长的物质文化生活的需要，提高人民生活水平，促进社会全面发展；③有利于增加就业，保

持社会稳定，推动经济的可持续发展。

政治意义类

1、答题的角度和术语：高考资源网

（1）对国家国内有关活动的政治意义：①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根

本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表）；巩固国家政权，促进社会主义政治文明建

设。②（有利于）依法治国（依法行政、建设法治政府），转变政府职能。③（有利于）为

现代化建设创造良好的环境；民族团结、社会稳定、国家的长治久安，实现中华民族的伟大

复兴；提高综合国力，构建和谐社会。④台湾问题：反对“台独势力”及活动；维护主权和领

土完整；维护海峡两的人民共同利益与愿望；符合中华民族的根本利益与最高利益；有利于

港澳台地区稳定与繁荣。促进两岸关系和平稳定发展，推进祖国和平统一进程，实现中华民

族伟大复兴。

（2）对国家对外交往活动：①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位、综合国力、

国际影响力、国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际

合作，维护国家利益。②对地区、世界的意义：（有利于）经济全球化、世界多极化、国际

关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

（3）对党的政治意义：①（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；②

保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公、执政为

民。③关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家

的长治久安。

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（4）思想文化意义：①（有利于）为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思

想保证；②发扬爱国主义、民族精神；树立正确的世界观、人生观、价值观；③建设社会主

义先进文化，提高国民素质；以德治国。

2、举例：热点问题的政治意义高考资源网

（1）建设社会主义新农村的政治意义：建设社会主义新农村，是坚持科学发展观，构建社

会主义和谐社会的要求。（2分）有利于巩固农业基础地位和保证粮食安全，维护国家的独

立自主地位；（2分）有利于农村稳定，实现社会稳定和国家的长治久安；(2分)有利于社

会主义物质文明、精神文明和政治文明建设。（2分）有利于坚持中国共产党的领导，提高

党的执政能力和巩固党的执政地位。

（2）自主创新的政治意义：①提高科技自主创新能力，有利于国家更好地履行文化职能，

提高人民的科学文化素质，为经济建设的发展提供精神动力、智力支持。②当代国际竞争的

实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。经济力和科技力是综合国力的决定因素。③

经济是基础，科技是龙头。各国都把主要精力放在国内，都把发展经济和科技作为战略重重

点，努力增强自己的综合国力，力图在未来的世界格局中占据有利地位。④科技创新能力是

国家的核心竞争力。加强我国经济和科技的发展，提高自主创新能力，才能在激烈的国际竞

争中掌握主动权。

（3）大力发展文化产业的政治意义：有利于国家更好地履行文化职能，提高人民的思想道

德素质和科学文化素质，保证社会主义经济建设的正确发展方向；有利于增强民族的凝聚力

和自信心；有利于增强我国文化产品的国际竞争力，增强我国的综合国力，维护国家的文化

安全。

（4）中国同欧盟及周边国家发展协作关系的意义：①有利于提高我国的国际地位，提升我

国对外开放水平，促进我国经济的发展。②有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序，

促进世界和平、稳定与发展。③能为全面建设小康社会创造良好的国际环境。

（5）中国加强与其他国家合作的经济意义：中国加强与其他国家合作，有利于进一步扩大

双边贸易与投资，推动区域经济的合作与发展，实现优势互补，调整产业结构。有利于我国

充分利用国内、国外两个市场，两种资源，优化资源配置，促进我国经济发展。有利于我国

迎接经济全球化的挑战，为中国在更大范围内开展经济技术合作积累经验，进一步发挥中国

在地区经济事务中的重要作用。

（6）中国坚持和平与发展对世界的意义：目前，中国是世界上最大综合能力最强的发展中

国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强，成为国际舞台上的一支

重要力量。中国坚持和平发展对于整个世界都有重要的意义。促进了历史的进步和世界格局

的转变；中国是反对霸权主义和强权政治以及维护世界和平的重要力量；深刻地改变了联合

国的面貌，使这一国际组织的地位与作用发生了很大的变化；改变了世界经济的面貌，并推

动国际新秩序的建立。

1、答题的角度和术语：

经济学措施：

（1）描述国内经济措施

①以经济建设为中心，大力发展生产力。 ②坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发

展的所有制度；推动公有制的实现形式多样化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力

发展非公有制。 ③坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持效率

优先，同时通过分配政策和税收政策，调节个人收入，以兼顾公平，建立社会保障制度。 ④

充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控；转变经济增长方式，由粗放型向

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集约型转变；推进产业结构的优化升级，走新型工业化道路，大力发展第三产业，发展循环

经济。 ⑤面向市场，遵循价值规律；注重自主创新，依靠科技和管理，提高经济效益；

企业经营者应不断提高政治素质、职业道德和业务素质，开展正当竞争，树立良好信誉和形

象。 ⑥（农业方面）根本措施：走发展高产、优质、高效农业的道路，稳定和完善党在

农村各项政策、关键是发展农业科技、要增加农业投入、积极发展农业产业化经营。以工补

农、城市支持农村，提高农业综合生产能力，建设社会主义新农农村。 （工业方面）必须

振兴我国工业中的支柱产业，走新型工业化道路。 （第三产业方面）大力发展第三产业。

（2）描述对外经济措施

①积极扩大对外开放，融入经济全球化浪潮； ②充分发挥世界经济组织在协调国际经济关

系，加强国际合作的作用； ③建立国际经济新秩序，消除不等价交换，在平等互利基础

上发展国际贸易； ④（我国）进一步扩大对外开放，实施“走出去”战略；⑤坚持独立自

主，自力更生原则，坚持平等互利原则。

（3）描述时政经济措施

落实科学发展观，建设节约型社会，建设社会主义新农村，注重自主创新等。

（4）描述行为主体的经济措施

①国家：健全法律、法规，综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。整顿和规

范市场经济秩序。

②个人：劳动者权利和义务的统一，消费者树立正确的消费观，提倡适度消费、协调消费、

科学浪费，绿色消费、坚持艰苦奋斗、勤俭节约；消费者要坚持权利和义务的统一；纳税人

要坚持权利和义务的统一。

政治学措施

1、强调一个根本出发点： 以人为本、（维护人民利益）

2、我国国家机构的性质、三个原则、四个对内职能、三个对外职能

3、性质 （两个先锋队、 三个代表）；地位（领导核心、执政党）；三个作用；三种领导

方式； 三个方面建设（①执政能力建设；②思想、作风、组织建设；③民主集中制。）

4、国际关系常用：一个根本出发点---维护国家利益。两大主题--和平与发展；国际竞争的

实质；主权国家的四项权利、我国对外政策五个基本点；和平共处五项原则。

5、记清民族问题一个政策---民族区域自治制度；三个原则；宗教政策四句话。（尊重保护

宗教信仰自由、依法加强对宗教事务的管理、引导宗教与社会主义社会相适应、坚持独立自

主自办宗教的方针） 高考资源网

有关热点问题的措施：

（1）提高党的执政能力，加强党的建设的措施（如何保持党的先进性）

①用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装全党，不断提高全党的马克思主义理论水平②

深化干部人事制度改革，建设一支善于治理国政的高素质干部队伍③按照政治坚定、求真务

实、开拓创新、勤政廉政、团结协作的要求，把各级领导班子建设成坚强的领导集体④加强

和改进党的基层组织建设，使之成为贯彻三大代表重要思想的组织者、推动者、建设者⑤坚

持和健全民主集中制，增强党的团结和活力，用党内民主带动人民民主⑥大兴求真务实之风，

加强党同人民群众的血肉联系⑦加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

（或者从能力建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面回答亦可）

（2）如何全面贯彻落实科学发展观

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①坚持发展就是硬道理②坚持以人为本③坚持依靠改革促进发展④不断丰富发展的内涵⑤

切实转变经济增长方式⑥大力提高自主创新能力⑦坚持五个统筹（城乡、区域、经济社会、

人与自然、国内外）

（3）建设资源节约型、环境友好型社会的措施

①坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，走新型工业化道

路②大力发展循环经济，加大环保力度，切实保护好自然生态③坚持节约与开发并重，节约

优先的方针④完善激励机制，建立长效机制⑤建立健全法律、法规、制度，完善政策措施⑥

加快结构调整，推进技术进步，转变发展模式，建立节约型的生产模式、消费模式、建设模

式⑦强化宣传教育，提高全民节约意识和环保意识

（4）如何构建社会主义和谐社会

①积极促进社会和谐，解决事关人民群众切身利益的现实问题②千方百计扩大就业

③加快完善社会保障体系，加快发展社会事业④合理调节收入分配，使全体人民共享改革和

发展的成果⑤丰富人民的精神文化生活，坚持社会主义荣辱观⑥提高人民群众的健康水平⑦

保障人民群众的生命财产安全，保持社会安定团结

（5）关于加强安全生产的基本措施高考资源网

①从政府的角度来看：要建立健全法律法规，加强民主法制建设；完善体制机制，加强安全

生产，强化管理；加大投入力度，采用先进科技，提高安全保障水平；加强宏观调控，应用

经济的法律的行政的手段规范企业的生产行为。②从企业的角度来看：实现经济增长方式的

根本转变；搞好三改一加强。③从劳动者的角度来看：要提高职业道德和职业技能；要加强

安全意识，遵守操作规程

（6）社会主义新农村的基本思路和措施

①必须树立科学发展观②积极推进城乡统筹发展，坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业，

城市支持农村”的方针③推进现代农业建设，发展高产、优质、高效、生态、安全农业④全

面深化农村改革，巩固农村税费改革成果⑤大力发展农村公用事业，扩大公共财政覆盖农村

的范围，加快农村义务教育，卫生建设、扶贫工程、社会保障建设⑥千方百计增加农民收入，

大力发展县域经济，转移农村剩余劳动力，提高农民素质，平等对待农民工加强对员工的培

训

（7）推动区域经济发展基本措施

①政府要履行其职责，创造良好的环境，加强宏观调控②推进体制机制创新，发挥市场机制、

合作机制、互助机制、扶持机制等四大机制的作用，明确四个功能定位③继续加快发展优势

产业、重点产业、特色产业④加快建立全国统一市场，打破行政垄断和地区封锁⑤国家要加

大对欠发达地区的政策倾斜和财政投入力度

（8）保持经济平稳较快发展的基本措施

①关键是要扩大国内需求，坚持实施稳健的财政政策和货币政策，继续加强和改善宏观调控

②要努力调整投资消费结构，把增加居民消费，特别是农民消费作为扩大消费需求的重点，

不断拓宽消费领域和改善消费环境③在大力增收节支的基础上，调整财政支出结构④保证货

币信贷稳定增长，优化货币信贷结构⑤继续加强财政政策、货币政策、产业政策等协调配合，

利用好税收、利率、价格等经济杠杆和法律手段，实现资源优化配置⑥认真研究经济运行中

的新情况新问题，增强各项调控措施的针对性和有效性，更加注重区别对待，分类指导

（9）建设创新型国家的基本措施

①坚持自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来的指导方针，努力走中国特色自主创新道

路②坚持把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位，紧紧抓住为经济社会发展服务这一

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中心任务，着力解决经济社会发展的重大科技问题，大幅提高国家竞争力③深化体制改革的，

加快推进国家创新体系建设④坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，

创造良好环境⑤培养造就富有创新精神的人才队伍⑥坚持解放思想，实事求是，与时俱进，

大力弘扬民族精神创新精神，努力培养全社会的创新意识

(10)如何发展创新文化，培养全社会的创新精神

①必须大力发扬中华文化的优良传统，大力增强全民族的自尊自强精神②要坚持解放思想，

实事求是，为创新提供良好的文化氛围和制度保障③大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神

和以改革创新为核心的时代精神④要注重培养青少年的创新意识和实践能力，推进素质教育

⑤既要大力继承和弘扬中华文化的优良传统，又要充分吸收国内外文化的有益成果，在全省

社会培养创新意识

(11)实现民族地区跨越式发展的基本措施

①坚持党的正确领导，坚持走中国特色的社会主义道路②坚持把党的路线方针政策同少数民

族地区的实际相结合③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，不断解放和发展生产力④坚

持发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明⑤坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则

和民族区域自治政策⑥坚持宗教信仰自由政策⑦坚持依靠国家支持和坚持自力更生、艰苦奋

斗相结合

(12)如何加强国际合作，提高对外开放水平高考资源网

①统筹国内外发展和对外开放，充分利用两种资源、两个市场、两种人才② 树立转变对外

贸易的增长方式，由数量增加为主转向以质量提高为主③优化引进外资结构，提高利用外资

的质量，积极促进国内产业升级④积极稳妥地实施“走出去”的战略，推进国际区域经济合作

⑤妥善处理国际争端，积极改善外贸环境，切实维护国家的经济安全⑥与各国加强多领域的

互利合作，实施互利双赢的开放战略

(13)如何构建和谐世界

①坚持民主平等，实现协调合作。尊重和维护世界的多样性，在求同存异中共同发展②坚持

和睦互信，实现共同安全。反对各种形式的霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义

③坚持公正互利，实现共同发展。尊重国家主权和领土完整，尊重各国自主选择社会制度和

发展道路，建立国际政治经济新秩序④坚持包容开放，实现文明对话。历史文化、社会制度、

发展模式不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由

例题： 电力曾经被誉为国民经济的“先行官”。针对近年来由于经济增长和人民生活水平提

高引发的电力紧张现象，国家决定加快电力工业发展。在确保国有电力企业健康发展的同时，

鼓励其他经济成分投资兴建电力企业。一些地方还通过实行电力供应“分时定价”的方式，缓

解高峰时期的供电紧张局面。根据所学经济常识，分析上述材料中发展电力工业的措施。（10

分）

分析：根据设问要求，首先必须分析材料，明确材料中反映的具体措施有哪些，抓住鼓励

其他经济成分投资、“分时定价”这些关键词句，转化为经济常识中知识点：我国的所有制结

构、市场经济与宏观调控，分层作答。

参考答案：发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用，并发挥多种经济成

分的积极性。电力也是商品，一些地方引入市场机制，运用价格杠杆调节用电视

缓解电力紧张的重要举措。电力工业是国民经济的基础行业，政府要不断改善和

加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的可持续发展。

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B．

政治主观题答题套路

第一部分：规范化答题的一般步骤

第一步：审设问

1、明确知识范围：

知识类别：经济学、哲学、政治学

知识形态：微观、中观、宏观

2、明确问题指向：

单一型：是什么、为什么、怎么办

复合型：谈认识、作分析

3、明确设问主体：

经济学：政府、企业、个人等

政治学：国家、政党、公民等

第二步：审材料

(一)文字材料题要做到紧扣材料，字句分析，把材料榨干挤透。

高考题的材料基本都是当前社会经济政治生活中的重点和热点问题，这主要是考查学生理

论联系实际的能力。对这样的题学生不必慌乱，虽然书上没有，但万变不离其宗，题在书外，

理在其中，解题时要注意以下步骤：

1、仔细阅读材料，然后把材料分段分层，弄清每层的中心意思。

2、认真阅读问题，准确把握设问角度，找出材料与问题之间的联系。

3、用课本所讲的理论依据分析、说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。在组织答

案时要注意：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。，

（二）图表题要做到“三读、三比”，分析图表由表及里，由浅入深，由理论到实践，准确找

到图表所反映的中心思想。

1、三读：读标题，读图表，读注文。

2、三比：纵比，横比，表与表比。

3、进行图表数字的转化、深化，结合问题运用专业术语做答。

从高考趋势来看：材料之间的联系的设问会成为考试的重点，这类题多为因果题，考生主

要要分清是前因后果还是互为因果，然后进行答案的组织。

第三步：调用知识

1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）

2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）

3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调

用）

4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌

和过度引申）

第四步：确定答题思路

1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；

2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。

3、确定思路的方法：结合教材，结合材料，结合时政（“三结合”）

第五步：写答案（我把它称之为书写答案的“四个化”）

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1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”

2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇

（特别提示：突出关键词，突出得分点）

总之，要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”就是

表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、

严谨、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。

第二部分：主观题常用术语

一、经济常识部分

1、是什么类（常见的是图表题要求说明经济现象）

2、为什么类（依据、理由、必要性、意义、作用、影响）

解题思路：两大角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、个人→劳动者和消费者）

（1） 国家

A、国内经济：有利于……

①实现社义的根本任务、社义本质，社义生产目的；

②扩大内需、促进经济发展、增加就业；

③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；

④调整经济结构，推进产业结构优化升级；

⑤转变经济发展方式，提高经济效益，走新型工业化道路；

⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、“两型社会”、科技进步自主

创新、新农村建设）。

B、对外经济：

a、本国：有利于……

①对外贸易的四个作用；

②更好地参与国际竞争与合作，提高我国国际竞争力；

③充分利用国内国际两种资源，两个市场，优化资源配置；

④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；

⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；

⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。

b、世界：有利于……

①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；

②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；

③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。

c、区域合作交流方面：有利于

①优势互补，实现生产要素的合理流动；

②促进区域经济合作交流，统筹区域经济协调发展；

③巩固和扩大合作区域内的市场，增强区域合作地区的经济实力和竞争力；

④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等

（2）人民：（劳动者、消费者）有利于……

①促进就业，增加收入，提高生活水平；

②调动劳动积极性、主动性、创造性，积极投身社会主义现代化建设；

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③增强意识（市场和竞争等），树立正确的观念（消费观等）；

④维护合法权益 （生命财产安全）。

（3）企业：

（1）国内：有利于

①提高市场竞争力，争夺占有市场；

②改进技术，改善管理，提高劳动生产率；

③提高产品质量，优化产品结构；

④树立企业良好的信誉和形象，获得更多利润和收益；

⑤提高经济效益，走新型工业化道路。

（2）对外：有利于

①互通有无、调剂余缺，实现资源优化配置；

②引进先进的技术和管理经验，提高劳动生产率；

③提高国际竞争力与产品的国际化水平

3、怎么办类（措施、策略、思路）

解题思路：国家、企业、个人三大主体

（1）国家

A、生产领域：

①解放生产力，发展生产力，提高综合经济实力；

②市场经济的两只手相结合，以市场调节为基础，优化资源配置；

③国家宏观调控的三种手段（加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策）；

④经济手段（财政/货币/消费/对外政策）；

⑤改革和完善制度（基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度）；

⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益；

⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级；

⑧时政举措（落实科学发展观，转变经济发展方式，积极的财政政策和适度从宽的货币政策，

扩大内需、保持经济平稳较快增长，走可持续发展道路）

B、分配领域：

①不断解放和发展生产力，促进经济发展，提高人民生活水平；

②完善收入分配制度，以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分

配相结合；

③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平的原则，逐

步缩小收入差距，实现共同富裕；

④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调整过高收入，扩大中等收入者

比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全和完善社会保障制度，加大对民生的投入，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社

会公平，构建和谐社会。

⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬

在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

C、交换和消费领域：

①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪。

②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度。

③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平。

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④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费。

⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益。

⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

D、对外经济领域：

①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去、引进来”战略。

②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设。

③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易，反

对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序。

④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平。

⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡。

⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

（2）企业

①价值规律作用的三个要求：a、树立市场意识，以市场需求为导向,调整产品结构,生产适

销对路的产品；b、改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率和生产经营者的素质；

c、提高风险意识和竞争意识，提高产品和服务的质量。

②提高经济效益的四点：a、依靠科技进步，采用先进技术，提高劳动者的素质,使企业的经

济发展方式由粗放型向集约型转变；b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳

动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品；c、企业生产要面向市场，生产优

质、适销对路的产品，并注意研制开发新产品；d、鼓励兼并、规范破产，不断完善兼并和

破产制度。

补充：e、提高自主创新能力，建设创新型企业。f、制定正确的企业经营战略。

③提高市场竞争力，开展正当竞争的五点：a、企业要保证优质的产品和服务，不断提高产

品质量，提供优质的服务；b、企业必须提高企业的形象和信誉，树立品牌意识，创立名牌

产品；c、企业在市场竞争中要开展正当竞争，反对不正当竞争；d、提高企业经营者的素

质，树立良好的职业道德；e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则，维

护消费者的合法权益。

④走新型工业化道路的途径：a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化

与信息化结合起来；b、大力发展信息产业和高新技术产业，推进产业结构优化升级；c、

大力实施科教兴国战略，大力推进科技的进步和创新，依靠科技进步和提高劳动者素质，提

高经济增长的质量和效益；d、坚持可持续发展战略，节约资源、保护环境，正确处理工业

化与环境保护的关系。

（3）个人：（权利与义务）

A、劳动者：

①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益（具体权利）。

②参加劳动培训，提高职业技能。

③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。

④转变就业观念，树立正确的就业观。

B、消费者：

①树立正确的消费观，适度、科学、文明消费；树立节约和环保意识，发扬艰苦奋斗、勤俭

节约的精神。（理性消费、绿色消费）

②增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利）。

③增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径）。

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④提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。

二、政治常识部分

（关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体）

1、为什么类

（1）国家（政府）为什么这样做？：

①我国的国家性质；

②我国的国家职能：(对内4点，对外3点)

③我国国家机构应该坚持的原则；

④政府的宗旨：国家机构和政府是人民利益的执行者和捍卫者

⑤现实意义：推动社会主义民主政治建设，构建社会主义和谐社会，贯彻落实科学发展观。

（2）中国共产党为什么这样做？

①性质和宗旨（先进性，两个先锋队，三个代表，全心全意为人民服务）；

②地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，版还中国的事

情关键在于我们党。

③作用：只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能创造稳定的社

会环境，构建社会主义和谐社会；才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。

④现实意义：贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会；密切党同人民联系；加

强和改善党的领导；巩固党的执政地位。

（3）公民（人民）为什么这么做？

①公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源

于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法

保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

②要正确对待公民的权利与义务。

③三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持

个人利益与国家利益相结合的原则。

（4）其他主体

2、怎么办类

（1）国家机关怎么做？

立法机关： 严格按照法定程序制定相关法律，确保有法可依。

行政机关：依法行政，切实履行政府职能，坚持对人民负责等原则，

转变政府职能，加强社会管理和公共服务，建设服务型政府。

司法机关： 公正司法，严格执法

（2）中国共产党怎么做？

①指导思想：坚持立党为公、执政为民，深入贯彻落实科学发展观。

②党的领导方式和执政方式：坚持党的政治、思想、组织领导，提高党的领导能力和领导水

平；转变执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力和执政水平；

③加强和改进党的建设：以执政能力建设和先进性建设为主线，搞好党的思想、组织、作风

以及反腐倡廉和党的制度建设。

④时政举措：坚持“八个统筹”；提高“五大能力P82；建设马克思主义学习型政党。

（3）国家怎么做？

①国家机构的组织活动原则：

②国家职能：

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（4）公民怎么做？义务+原则。

3、是什么类（略）

4、国际问题

①分析国际形势：国际关系的决定因素；当今时代的主题；国际竞争的实质；主权国家的权

利与义务（易忽视）；联合国的宗旨和原则；我国的对外政策和职能。

②分析我国的对外活动：对外政策和对外职能+国际背景+意义

a.对外政策（名称、决定因素、基本内容）；b.对外职能；c.对我国和世界的意义（现实

意义：走和平发展道路，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界）；d、当今时代的主题和国

际关系的决定因素。

5、政治意义术语

①现实意义：贯彻落实科学发展观和三个代表思想；坚持以人为本，构建社义和谐社会；树

立正确的政绩观，建设服务型政府。

②对内职能：维护广大人民的根本利益和当家作主的地位；促进我国的民主政治建设（政治

文明）；维护国家安全、利益和荣誉；关系到国家政权的巩固。

③对外职能：

a、我国：增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象；维护国家主权和领土完整,

增强民族凝聚力；增强民族自尊心和自豪感，维护中国人民的根本利益。

b、世界：促进世界的和平与发展；推动国际新秩序的建立；促进世界多化趋势，国际关系

民主化；维护世界人民的根本利益。

④党：完善领导方式，提高执政能力；密切党与人民群众的关系，维护人民的利益；体现党

的性质、宗旨，巩固党的执政地位；关系党的生死存亡，兴衰成败，长治久安。

三、哲学常识部分

（一）、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际分析论述。

（二）、注意答题范围：

①(辩证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、

历史唯物主义。

②哲学道理（世界观+方法论）、哲学原理（世界观）、哲学依据（世界观）、哲学启示（方

法论）的区别。

三、注意答题角度

1、是什么：

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：

哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析：

哲学原理（名称+内容）+方法论+联系材料。

③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：

①哲学依据（哲学原理）；②书本中的含义、地位和现实意义；③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断（正确、错误和不科学）；②正确的部分要论证（运

用正确的哲学道理）；③错误的部分要纠正（a、摆出正确的道理内容；b、指出错误的实

质及危害）；④总结一个正确的结论。

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补充：关于国际关系的综合分析

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？国际关系及其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪

章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世

界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了

经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥

我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和

目标等）。

3、（经济学）国际经济关系：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开

放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系：：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关

系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

No·8（历史答题）

一、读是解答的前提

阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。

1、先读设问，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的

局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心

理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫

茫然需多读几遍方可。所以，先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着

问题阅读材料更显思路清晰明确。

2、阅读材料的基本原则：

①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，

内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说

明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作

用，不可漏读。

②读懂、读透材料。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核

心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就

匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，

并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。

二、找是解答的关键

“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，

而且方向是一致的，无需将两者截然分开。

1、从材料内容本身找取有效信息。在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论

题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个

关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。当然，也别忘了有时关键信

息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。

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2、从材料与课本的关联找取相似点。试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，

任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与

课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。这里的关联一是指试题以课本知识为背景

或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。确定了材料与课本的

某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有

的设问可以在课本中“对号入座”。

3、从材料内容与设问角度找取相关点。材料解析题，顾名思义是要求把对问题的回答建立

在对材料的分析应用上，突出运用材料论证，说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则，以

充分发挥材料本身在解题中的价值。所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相

对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之

处，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。

三、答是解答的落点

材料解析题的读、找只是为最后的解答作准备，答才是最终的落点。这个落点是否准确、恰

当、完美，是否能够充分体现命题的意图，还要做到“六个注意”：

1、注意答好第一问。除了材料小论文外，每道材料解析题基本上有多个设问，设问间往往

是相互紧密联系着的，而第一个设问的定位作答是否准确、完整，直接影响着下一问的作答。

因此，第一问作答一定要细心推敲，力求全面准确。对起点设问的错认，将会误及后面的答

案。

2、注意审准设问。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要

求，如“依据材料概括提炼”，“不得照抄材料原句”，“根据材料……谈谈认识”，“综合材料……

得出结论”，“比较材料……”，“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内

容的本质含义和考查的能力要求，要给予充分注意，以防“南辕北辙”，造成“劲没使到点子上

去”的局面。

3、注意设问分值。每个设问后的括号里都有一定的分值，分值大，回答要详尽一点；分值

小，回答要简省一点；不能置分值于不顾，自己熟悉的问题虽分值小也大肆铺张，不熟悉的

问题虽分值大却片言只语。

4、注意解析的完整性、层次性。材料题解答的完整性和层次性如何，直接决定着得分差别。

如“谈谈你对西进运动的认识”，只答出掠夺印第安人或推动美国经济发展的，给1分；两方

面都答出的，给2分；答出两方面并指出推动经济发展是主导方面的，给3分。由此可以

看出，对材料的解析要力求完整深入。

5、注意史学观点的运用。运用基本的史学理论观点分析材料的本质和规律，这是历史阐释

能力的最高要求，在高考题中的考查呈上升趋势。

6、注意答案的简明扼要。对于材料解析题的文字表达能力，历年高考试题的要

求都是很高的，通过每年的参考答案的评分说明是不难看出这一点的。材料解析

题的答案要求言简意赅，条理清楚，逻辑严谨问什么答什么，不必展开。另外，

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答案用语要规范，准确使用“应试语言”，不能滥用文学性的修饰语，历史卷不

能当成语文卷。

No·9

历史：书上的内容（包括小字体，历史纵横，注解……）都要十分熟悉。该背的内容必须背，

你们老师应该会把要背的内容告诉你们。考试时，每段材料在看完后认真得分析每段材料的

意思，大概是讲什么内容，与你学习的内容有什么联系，运用自己的思维把材料说的意思联

系到一起，再开始作答。（最好看每道题目有多少分，看分数分几个要点答）。

政治：政治是个活学活用的课程，书上的内容像历史一样都要理解。考试时，选

择题应该不会太难(课内知识非常熟悉的情况下)，材料分析题，仔细阅读材料，

分析材料的意思，抓住关键词（借用楼上的话），答题的技巧与历史一样，每个

题目有多少分，就分几个要点来答。最后的综合实践题目，应该分析材料后结合

自己所学习的知识以及生活中的东西来答题。政治学科重要的是课本内容的理解

以及生活中对每件事物的洞察力。

No·10（高中历史名师建议）

主持人：各位新浪的网友大家下午好！欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。

距离高考越来越近了，很多的同学现在正在紧张的复习过程当中，也有不少同学现在已经在

家复习了，在最后这个冲刺阶段怎样才能把成绩提高下去呢，在未来的日子当中我们将和大

家共同步入一个主题周的环节，就是名师最后辅导我们的辅导周，同时我们将会请老师们给

大家指点一下，在最后应该复习哪些内容？在今天的节目当中，我们将和大家共同关注的是

历史科的学习，在最后这个阶段当中大家应该怎样复习呢？我们为大家请到了光华鼎力教育

集团高考历史学科主讲教师王宗琦老师来到我们聊天室和我们大家进行交流，王老师先给我

们打声招呼。

王宗琦：各位网友大家好！

主持人：我跟王老师都是老朋友了，每年都要麻烦王老师跟我们说说同学们应该复习一

些怎样的内容，您还是给我们说一说历史学科在最后冲刺的时间里面应该注意的内容吧！

王宗琦：各位网友，08年的高考大概有三个特点，第一个特别强调基础性。第二个强

调时代性。第三个强调学生学习的体验性。因为大家都知道咱们国家在07到08年这两年里

面大规模推开高中新课改，所以在新课改的学习过程中，我们特别强调学生的学习方法和学

习过程的体验，因此我们在08年高考中就比较强调学生的基础知识，基础技能和技术的情

感价值观，那么我们同学在备考的时候就要弄清楚什么是基础知识，我们有五本教材，如果

让我们用一句话来概括，什么是历史呢？那我想一句话就够了，研究人类文明的发生、发展

这样的一个过程，那么结合到中国古代史，那么中国古代的农业文明怎样发生发展的过程，

中国近代史就是当中国的农业文明发展遇到西方的工业文明的时候我们如何实现现代化，世

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界近现代史那就是世界人民如何由原来的农业文明过渡到现代文明这样的一个角度，那么我

想这些基础的知识对同学来说是教学的主干知识，就是我们复习的重点。

另外大家都知道，我们想想高考要考哪些基础技能做一个归纳和总结，比如历史学科必

须要考的往往是概括某个时间段的历史背景，给一件大事，说这件大事的背景是什么？我们

同学怎么答他，这就是我们现在要总结的基础技能。比如说背景我们可以这么来答，阶段加

大事，或者叫宏观学习加微观学习，宏观就是这件事情所处的历史的时代特征就是阶段，然

后大事，在这件事情发生的时候还有相关的哪些大事，我想基础技能，我们历史学科要讲到

的是以下几个重要的东西。

第一个提取信息，提取信息的能力是高考必须考的，而且是各科都必须考的，在文科综

合我们的考纲里面第一项能力就是提取信息，历史学科当中有哪些东西需要大家提取呢？有

三类。一类就是文字型的，如何提取呢？咱们首先要看题目，找论点还是找论据，如果是找

论点就看段首和段尾，如果找论据我们应该做这么几步，第一步先看看有几个句号，或者看

分号、破折号，这样把一群找出来，先找每个一群的主语，这个主语是哪个方面的，一般历

史来讲方面，大概包括政治、经济、文化、民族、军事、外交，这是方面，我们也可以想它

是事情的开始还是发生的过程中还是结尾，我们的是横的思路还是纵的思路，我们给它归上

位，归上位以后再找谓语和宾语，这样我们把主谓宾重新组合成自己的语言就是题目所要的

答案。还有一种是图片型的材料题，给一幅漫画一幅地图，这个时候我觉得看图注比看图还

要注意，文字信息给我们什么，给我们什么样的思考方向？同学们也要整理，比如说复习地

图，我怎么复习地图？一般的总结四看，一看图题，这个题目有标题吗？如果有标题往往就

是这个地图的主题，但是咱们现在考地图一般不给标题，让同学归纳标题是什么，让同学看

到这是哪个历史时期的什么样的历史地图？第二个，看图例，图例上往往就会暴露出一些信

息，如果图例上也没看懂，好的，再看这幅图有什么关键词，你比如说前一段时间北京的模

拟题面有一道题，给了一幅历史地图，上面给了不同的少数民族文字，问这一幅少数民族文

字出现在哪个时期？那那些字是西夏文字，我一个都不认识，但是当我看到那幅地图上有东

京，那我就知道东京是北宋的都城，那么这个题很容易就出来了，我想到了宋辽夏京元时期。

第四个方面就是图注，在中国古代史的课本上往往就有介绍。这是我说的第一种是我们必考

的技能，叫做提取信息。

第二种是概括背景。我刚才说过了。

第三种是分析原因和影响，用我的话来说叫因，因是凭据，依靠，依靠他给的分数我答

的题，分答的多我多答几句，分少我就少答，一般来说如果他给的分是在6分左右，那么我

一般的就分方面答题，政治、经济、文化方面，或者是分成政治背景、经济背景、文化背景，

然后就给了我四分，换句话说我只能答两句话，这个时候我怎么答题呢？我想应该答根本原

因、主要原因或者直接原因或者叫导火线，这我就可以答分很少的题目的，如果给的分非常

非常多，比如说10分，12分，我们历史学科的一道大题，一道小题，最高只能给到12分，

也就是说他给的最高的那个分，这个时候怎么办？我想这么来分析，第一个，历史原因，这

个事情它发生在现在绝对不是一下子来的，第二个现实原因，现实原因我再给它分成主观原

因、客观原因，在客观原因里面我再加上政治、经济、文化，数一数有几句话了，然后还不

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