北京市丰台区大成学校2014-2015学年七年级第13周周测生物试卷解

2014-2015学年北京市丰台区大成学校七年级（上）第13周

周测生物试卷

一、单项选择题（共50分，每题2分）

1．花生种子萌发过程中，发育成幼苗叶的是（ ） A． 胚芽 B． 胚轴 C． 胚根 D． 子叶

2．小麦花的主要部分是（ ）

A． 雌蕊和雄蕊 B． 花托和花柄 C． 花瓣和花萼 D． 果实和种子

3．在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（ ） A． 雌蕊 B． 胚珠 C． 子房 D． 柱头

4．与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是（ ） A． 雄蕊和雌蕊 B． 雄蕊和花被 C． 雌蕊和花萼 D． 花被和花萼

5．日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的（ ） A． 子房 B． 胚珠 C． 柱头 D． 花柱

6．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（ ） A． 花被 B． 雄蕊 C． 雌蕊 D． 蜜腺

7．如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口．其结果是（ ） A． 甲不结实，乙结实，丙不结实 B． 甲能结实，乙不结实，丙能结实 C． 甲不结实，乙不结实，丙能结实 D． 甲、乙、丙都不能结实

8．下列各农产品中，均属于果实的一组是（ ） A． 葵花子、花生、芝麻 B． 麦粒、葵花子、豆角 C． 杏、白果、花生 D． 花生、芝麻、豆角

9．根吸收无机盐的主要部位是（ ）

A． 根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区

10．“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语．其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的（ ）

A． 花瓣 B． 子房壁 C． 胚珠 D． 花托

11．昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（ ） A． 花瓣 B． 子房 C． 雄蕊 D． 花药

12．运输有机物的结构是（ ）

A． 韧皮部的导管 B． 韧皮部的筛管 C． 木质部的导管 D． 木质部的筛管

13．我们吃的水果中，杏、桃属于果实．果实的组成是（ ） A． 果皮与种皮 B． 种子与种皮 C． 果皮与种子 D． 子房与胚珠

14．花粉是在花的哪个结构里产生的（ ） A． 柱头 B． 花药 C． 子房 D． 花柱

15．植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（ ） A． 种子的胚芽 B． 种子的子叶 C． 花芽 D． 枝芽

16．下列关于农业生产的应用，不正确的是（ ） A． 移栽幼苗要带土移栽 B． 合理施肥，及时灌溉

C． 对各种蔬菜都应多施氮肥

D． 一次施肥过浓，会出现烧苗现象，所以施肥应根据情况掌握适当的量

17．茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的？（ ） A． 幼叶 B． 芽原基 C． 芽轴 D． 叶原基

18．用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（ ） A． 木质部 B． 髓 C． 韧皮部 D． 形成层

19．竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无（ ） A． 树皮 B． 形成层 C． 木质部 D． 韧皮部

20．将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（ ）

A． 木质部 B． 导管 C． 筛管 D． 韧皮部

21．剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ） A． 叶片制造的有机养料不能由导管向下运输给根部 B． 叶片制造的有机养料不能由筛管向下运输给根部 C． 根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 D． 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶

22．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（ ） A． 导管、根 B． 筛管、根 C． 根、导管 D． 根、筛管

23．我们所吃的马铃薯，是吃的植物块茎，它含有丰富的淀粉，这体现了茎的（ ） A． 支持功能 B． 输导功能 C． 贮藏功能 D． 生殖功能

24．能促进细胞分裂和生长，使枝叶长得茂盛的无机盐是（ ）

A． 含氮的无机盐 B． 含磷的无机盐 C． 含钾的无机盐 D． 含钙的无机盐

25．细胞处于失水状态时，液泡的形态（ ） A． 大小不变，颜色不变 B． 变小，颜色变深 C． 变大，颜色变浅

D． 体积有可能变大，也可能缩小

二、判断题（对的记“√”，错误的记“×”，每题1分，共10分）

26．玉米种子中胚乳占最大的体积，储藏着种子萌发的养料，所以玉米种子的主要结构是胚乳． （判断对错）

27．种子萌发过程中，胚芽首先突破种皮，逐渐发育成茎和叶． （判断对错）

28．阳光是种子萌发的必需条件之一． （判断对错）

29．植物的生长只需要含氮、磷和钾的无机盐． ．（判断对错）

30．绿色开花植物的生命起点是种子． （判断对错）

31．果实的成熟是植物生长发育的一个重要阶段． （判断对错）

32．小树被小羊啃了树皮后死亡，是因为导管被破坏． （判断对错）

33．种皮是由珠被发育而来，果皮是由子房发育而来． （判断对错）

34．一个番茄里有许多种子，它是由番茄子房中多个胚珠发育而成的． （判断对错）

35．越靠近茎内侧的木质部，出现的越晚． （判断对错）

三、填空题（共50分，每空2分）

36．根的生长主要是 和 的结果． 是根吸收水和无机盐的主要部位．

37．陆生植物吸水的主要器官是 ，根吸收水主要在 进行． 的吸水能力最大．

38．当根毛的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“ ”现象的原因．

39．植物生长不仅需要含 的无机盐，还需要含 的、含 的无机盐等．氮肥能促进细胞的 和 ，使 长得繁茂；磷肥能促进 的生长发育、 的开放、 和 的成熟；钾肥能促进 形成和运输，使 健壮．

40． 是未展开的枝或花．枝芽将来发育成 ，花芽将来能发育成 ．

41．植物的茎具有 、 、 、 等功能．

42．木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于 有很强的支持力．草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在 和 之间有 ，它的细胞可以不断的分裂，产生新的 和 ，使茎不断的长粗．

43．开花是指 等展开来的现象．影响开花的最主要非生物因素是 ，花的基本结构是由 、 、 、 等组成的．在

花的结构中， 和 是花的主要部分，因为它们与 和 的形成有关．

44．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是 ．谜面中“麻屋子”是指 ，“红帐子”是指 ，“白胖子”是指 ．

45．在果实形成过程中，子房壁逐步发育成 ，种子在 中由 发育形成，整个子房发育为 ．果实主要由 和 组成．

46．光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成贮存能量的 ，并且释放出氧气的过程．

47．范．海尔蒙特的实验的结论是 ．普里斯特莱的实验的结论是 ．只要在有 的条件下绿色植物才能进行光合作用．

48．种子萌发的条件

自身条件： 外界条件： ．

49．种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成 ，胚轴发育成 ，胚芽发育成 ，子叶逐渐 ．

50．根尖的四个基本结构 ：保护；分生区： ； ：伸长（细胞体积的增大）； ：吸收水和无机盐的主要部位．

51．吸水和失水的原理：外界溶液浓度 细胞内液浓度，细胞失水；外界溶液浓度 细胞内液浓度，细胞吸水．

52．枝芽的结构：分生组织：分裂；幼叶：发育 ；芽轴： ； 芽原基： ．

四、简答题

53．如图：花的基本结构图，请填写指示线所指部分的名称．

① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ．

54．（1）图中的①叫做 ．它的内侧部分是 ，其中的 管具有输导 的功能．

（2）图中的②叫做 ，它能够使茎 ．

（3）图中的③叫做 部，其中的 管具有 的功能． （4）图中的④叫做，具有 的作用．

55．注明枝芽的各部分结构及发育成枝条的各部分的结构． ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ ； ⑦ ；

⑧ ．

2014-2015学年北京市丰台区大成学校七年级（上）第13周周测生物试卷 参考答案与试题解析

一、单项选择题（共50分，每题2分）

1．花生种子萌发过程中，发育成幼苗叶的是（ ） A． 胚芽 B． 胚轴 C． 胚根 D． 子叶

考点： 种子萌发的条件和过程．

分析： 种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整诱惑力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．据此解答．

解答： 解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接茎和根的部分；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶． 故选：A．

点评： 解答此题的关键是知道种子萌发时各部分的发育情况．

2．小麦花的主要部分是（ ）

A． 雌蕊和雄蕊 B． 花托和花柄 C． 花瓣和花萼 D． 果实和种子

考点： 花的结构．

分析： 果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程．

解答： 解：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系． 雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．因此小麦花的主要部分是雌蕊和雄蕊．故选：A

点评： 回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程．

3．在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（ ） A． 雌蕊 B． 胚珠 C． 子房 D． 柱头

考点： 果实和种子的形成．

分析： 一朵花受精后，花瓣、花药、萼片都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实． 解答： 解：子房受精后的发育情况为：

可见，子房发育成果实． 故选：C

点评： 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系．

4．与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是（ ） A． 雄蕊和雌蕊 B． 雄蕊和花被 C． 雌蕊和花萼 D． 花被和花萼

考点： 花的结构．

分析： 本题考查花的结构．本部分知识结合图形进行记忆效果较好．

解答： 解：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而

花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为

实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊． 故选：A

，可见与果

点评： 一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因其与果实和种子的形成有直接关系

5．日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的（ ） A． 子房 B． 胚珠 C． 柱头 D． 花柱

考点： 果实和种子的形成．

分析： 本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．

解答： 解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．花生米是种子，由胚珠发育而来．故B符合题意．

故选：B

点评： 这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好．

6．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（ ） A． 花被 B． 雄蕊 C． 雌蕊 D． 蜜腺

考点： 花的结构．

分析： 本题考查花的结构及发育．可结合花与果实图对比记忆．

解答： 解：只有当一朵花完成传粉与受精才可以发育出果实、种子，发育具体为：

可见发育出果实、种子的是雌蕊的子房．所以一朵

苹果树的花，雌蕊被害虫吃掉后将不能结出果实、种子． 故选：C

点评： 雄蕊与雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分．

7．如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不作任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口．其结果是（ ） A． 甲不结实，乙结实，丙不结实 B． 甲能结实，乙不结实，丙能结实 C． 甲不结实，乙不结实，丙能结实 D． 甲、乙、丙都不能结实

考点： 花的结构．

分析： 本题考查开花和结果的过程．桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，子房可发育成果实．

解答： 解：桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉雄蕊，还有雌蕊；乙去掉雌蕊，还有雄蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫．如果用塑料袋罩起来，丙桃花处

在封闭状态下不会自己授粉结实，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结实了．故甲乙丙都不能结果实． 故选：D

点评： 传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程．

8．下列各农产品中，均属于果实的一组是（ ） A． 葵花子、花生、芝麻 B． 麦粒、葵花子、豆角 C． 杏、白果、花生 D． 花生、芝麻、豆角

考点： 绿色开花植物由六大器官组成．

分析： 种子是由胚珠发育来的，果实是由子房发育来的．还可以概括为：种子外面包着果皮就是果实．据此答题．

解答： 解：玉米、小麦等的果皮和种皮紧贴在一起，因此是果实．豆角外面的豆荚是果皮，里面包着种子，也是果实．葵花子、花生、芝麻等的外面的外壳是果皮，里面的葵花子米、花生米、芝麻粒才是种子，因此它们是果实．杏、桃子等外面薄薄的一层是外果皮，肥厚多汁的果肉是中果皮，坚硬的核是内果皮，而核里面的仁才是种子，因此它们也是果实．银杏，俗称白果，却是地地道道的种子，因为它是由胚珠的珠被分化而成的．由此可知B是正确的． 故选B

点评： 如何区分果实还是种子，就要先知道它是由花的哪部分发育而成的，或者分析一下它是否有果皮包着．

9．根吸收无机盐的主要部位是（ ）

A． 根冠 B． 分生区 C． 伸长区 D． 成熟区

考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

分析： 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区．

解答： 解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．错误；

B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似正方体，细胞壁薄，细胞核大，排列紧密细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．错误；

C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，但不是吸收水分和无机盐的主要部位．错误；

D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．正确． 故选：D．

点评： 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．

10．“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语．其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的（ ）

A． 花瓣 B． 子房壁 C． 胚珠 D． 花托

考点： 果实和种子的形成．

分析： 谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生．麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来． 解答： 解：A、一朵花经过传粉受精后，花瓣凋落，A错误． B、子房壁发育成果皮，B正确． C、胚珠发育成种子，C错误．

D、一朵花传粉受精后，花托凋落，D错误． 故选：B

点评： 关键明白谜语中的麻屋子指的是果皮，由子房壁发育而来．

11．昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（ ） A． 花瓣 B． 子房 C． 雄蕊 D． 花药

考点： 植物的有性生殖；果实和种子的形成．

分析： 果实包括果皮和种子，桃子属于果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，子房壁发育成果皮，据此解答．

解答： 解：受精完成后，子房的发育情况为：

桃子属于果实由子房发育而成，因此花如果少了子房就一定不能发育成果实． 故选：B

点评： 明确花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键．

12．运输有机物的结构是（ ）

A． 韧皮部的导管 B． 韧皮部的筛管 C． 木质部的导管 D． 木质部的筛管

考点： 筛管的位置和对有机物的运输．

分析： 植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

解答： 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上． 故选：B．

点评： 解答此类题目的关键是熟记筛管的功能、位置、运输方向．

13．我们吃的水果中，杏、桃属于果实．果实的组成是（ ） A． 果皮与种皮 B． 种子与种皮 C． 果皮与种子 D． 子房与胚珠

考点： 果实和种子的形成．

分析： 本题考查果实与种子的形成．本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆． 解答： 解：我们知道子房在完成受精后发育情况为：

可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子．而果实

的组成包括种子和果皮． 故选：C

点评： 注意果实的各部分名称及发育．

14．花粉是在花的哪个结构里产生的（ ） A． 柱头 B． 花药 C． 子房 D． 花柱

考点： 花的结构．

分析： 一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用．

解答： 解：一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用．花柄对花起支持作用，花托着生花的各个部分，花萼、花冠开放之前对花起保护作用，花冠在花开放之后有招引昆虫传粉的作用，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，花药内生花粉，子房内生胚珠．所以，花的结构中能够产生花粉的是花药． 故选：B

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握花的结构．

15．植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（ ） A． 种子的胚芽 B． 种子的子叶 C． 花芽 D． 枝芽

考点： 叶（枝）芽的结构和发育．

分析： 此题考查的知识点是茎的结构．解答时可以从茎的特点和生物对环境的适应方面来切入．

解答： 解：茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎．茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽．花芽发育为花．枝芽发育为茎． 故选：D

点评： 熟记茎的特点和生物与环境相适应的特点是解答此类题目的关键．

16．下列关于农业生产的应用，不正确的是（ ） A． 移栽幼苗要带土移栽 B． 合理施肥，及时灌溉 C． 对各种蔬菜都应多施氮肥

D． 一次施肥过浓，会出现烧苗现象，所以施肥应根据情况掌握适当的量

考点： 根系及其在土壤里的分布和意义；合理施肥．

分析： 植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．所以带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛，提高植物的吸水能力．

植物的生活需要多种无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液中吸收的，因此在农作物的种植过程中要适时、适量地给土壤施肥．

解答： 解：A、移栽幼苗要带土移栽，目的是保护幼根和根毛，A正确； B、合理施肥，及时灌溉，满足植物对水分和无机盐的需求，B正确； C、各种蔬菜对无机盐的需求不同，C错误；

D、一次施肥过浓，会出现烧苗现象，所以合理施肥，D正确； 故选C

点评： 熟练掌握植物学知识在农业生产中的应用是关键．

17．茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的？（ ） A． 幼叶 B． 芽原基 C． 芽轴 D． 叶原基

考点： 叶（枝）芽的结构和发育．

分析： 此题主要考查芽的结构和各部分功能，分析作答．

解答： 解：枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构． 故选：B．

点评： 芽的类型和结构是考查的重点，与之相关问题，同学们一定要了解清楚．

18．用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（ ） A． 木质部 B． 髓 C． 韧皮部 D． 形成层

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能．

分析： 题考查的知识点是木质茎的结构，树皮、木质部、髓．

解答： 解：木质部是维管植物的运输组织，负责将根吸收的水分及溶解于水里面的离子往上运输，以供其他器官组织使用，另外它还具有支持植物体的作用，是木本植物最坚硬的部分，木质部由导管、管胞、木纤维和木薄壁组织细胞以及木射线组成．木本植物茎的结构，由外到内依次为：树皮、木质部、髓；其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．故选：A

点评： 解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆．

19．竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无（ ） A． 树皮 B． 形成层 C． 木质部 D． 韧皮部

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能．

分析： 此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因，解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入．

解答： 解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．草本植物没有

形成层，因此不能无限加粗．竹子属于草本植物，茎的维管束内无形成层，所以不能无限加粗． 故选：B．

点评： 解答此类题目的关键是理解形成层的功能．

20．将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（ ）

A． 木质部 B． 导管 C． 筛管 D． 韧皮部

考点： 探究茎对水分和无机盐的运输．

分析： 木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．

解答： 解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道． 故选：B

点评： 关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

21．剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ） A． 叶片制造的有机养料不能由导管向下运输给根部 B． 叶片制造的有机养料不能由筛管向下运输给根部 C． 根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 D． 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶

考点： 筛管的位置和对有机物的运输．

分析： 此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

解答： 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡． 故选B．

点评： 解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．

22．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（ ） A． 导管、根 B． 筛管、根 C． 根、导管 D． 根、筛管

考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输． 分析： 此题考查的知识点是根和导管的功能．解答时可以从内的功能和适于吸收的特点、导管、筛管的功能方面来切入．

解答： 解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根． 故选：C．

点评： 解答此类题目的关键是熟记导管的功能．

23．我们所吃的马铃薯，是吃的植物块茎，它含有丰富的淀粉，这体现了茎的（ ） A． 支持功能 B． 输导功能 C． 贮藏功能 D． 生殖功能

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 分析： 植物的组织如图： 名称 分布 功能

保护组织 植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分

营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓，分布最多 制造和储存营养 机械组织 植物的木纤维和韧皮纤维 机械组织起到支撑作用 输导组织 贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管 运输物质

分生组织 根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞形成其它组织．

解答： 解：由分析可知，我们所吃的马铃薯是变态的茎，储存营养物质，它含有丰富的淀粉，具有贮藏功能，属于营养组织． 故选：C．

点评： 掌握植物组织的类型和功能是解题的关键．

24．能促进细胞分裂和生长，使枝叶长得茂盛的无机盐是（ ）

A． 含氮的无机盐 B． 含磷的无机盐 C． 含钾的无机盐 D． 含钙的无机盐

考点： 氮、磷、钾对植物生活的意义．

分析： 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾． 解答： 解：A、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；A正确． B、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；B错误． C、含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．C错误． D、植物对钙的需求很少，钙无促进细胞分裂和生长的作用，D错误． 故选：A

点评： 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．

25．细胞处于失水状态时，液泡的形态（ ） A． 大小不变，颜色不变 B． 变小，颜色变深 C． 变大，颜色变浅

D． 体积有可能变大，也可能缩小

考点： 植物细胞的吸水、失水．

分析： 植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．

解答： 解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．

细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，即失水，；细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；因此当植物细胞处于细胞周围水溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，植物细胞失水，故液泡将会变小，颜色变深． 故选：B．

点评： 关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，并联系实际，灵活运用．

二、判断题（对的记“√”，错误的记“×”，每题1分，共10分）

26．玉米种子中胚乳占最大的体积，储藏着种子萌发的养料，所以玉米种子的主要结构是胚乳． × （判断对错）

考点： 菜豆种子和玉米种子结构的异同．

分析： 玉米属于单子叶植物种子结构包括种皮和果皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．

解答： 解：玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚和胚乳三部分；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚乳含有丰富的营养物质，如图所示：

因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构． 故答案为：×

点评： 不管单子叶植物种子还是双子叶植物种子，胚的组成都是一样的，都是种子的主要部分．

27．种子萌发过程中，胚芽首先突破种皮，逐渐发育成茎和叶． × （判断对错）

考点： 种子萌发的条件和过程．

分析： 种子在适宜的条件下就会萌发，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶． 解答： 解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．所以种子萌发过程中胚根最先突破种皮． 故答案为：×．

点评： 解答此类题目的关键是知道种子的萌发过程．

28．阳光是种子萌发的必需条件之一． × （判断对错）

考点： 探究种子萌发的条件．

分析： 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答： 解：有无阳光种子都能萌发，因此阳光不是种子萌发的必需条件，所以题干的说法不正确． 故答案为：×．

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

29．植物的生长只需要含氮、磷和钾的无机盐． × ．（判断对错）

考点： 氮、磷、钾对植物生活的意义．

分析： 本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．

解答： 解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输． 故答案为：×

点评： 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．

30．绿色开花植物的生命起点是种子． × （判断对错）

考点： 植物的有性生殖．

分析： 由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．

解答： 解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点，故此题说法错误． 故答案为：×．

点评： 生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．

31．果实的成熟是植物生长发育的一个重要阶段． √ （判断对错）

考点： 开花和结果的过程．

分析： 绿色植物生长过程一般有5个阶段，分为；（1）种子的萌发（2）芽的发育（3）根的生长（4）开花（5）结果

解答： 解：绿色植物在经过传粉受精之后，由花形成果实，果实形成后，逐渐发育成熟，所以果实的成熟是植物生长发育的一个重要阶段． 故答案为：√

点评： 解题的关键是知道绿色植物的生长发育过程．

32．小树被小羊啃了树皮后死亡，是因为导管被破坏． × （判断对错）

考点： 筛管的位置和对有机物的运输．

分析： 植物茎中有两种管道﹣﹣导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

解答： 解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上部仍然能获得足够的水分，枝条上部仍然可以存活．假如小树被小羊啃了树皮，如长时间无法愈合，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，故此题 说法错误． 故答案为：×．

点评： 区分导管和筛管的位置，此处易于出错．

33．种皮是由珠被发育而来，果皮是由子房发育而来． × （判断对错）

考点： 果实和种子的形成．

分析： 一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮．据此解答． 解答： 解：子房受精后的发育情况为：

可见，种皮由珠被发育而成，果皮由子房壁发育而成． 故答案为：×．

点评： 掌握果实和种子的形成过程是解题的关键．

34．一个番茄里有许多种子，它是由番茄子房中多个胚珠发育而成的． √ （判断对错）

考点： 果实和种子的形成．

分析： 在花的结构中，花蕊是花的主要部分，因为它与果实和种子的形成有关．当传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠凋落，雄蕊凋落，雌蕊的柱头和花柱凋落，只有子房继续发育．据此解答．

解答： 解：花经传粉和受精后子房的发育如下：

由此可知：子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目是由胚珠的数目决定的．所以“一个番茄里有许多种子，它是由番茄子房中多个胚珠发育而成的”是正确的． 故答案为：√．

点评： 掌握果实和种子的形成过程是解题的关键．

35．越靠近茎内侧的木质部，出现的越晚． × （判断对错）

考点： 木质茎的生长和年轮的形成．

分析： 木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．

解答： 解：表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．越靠茎内侧的木质部，出现时间越早，故此题说法错误． 故答案为：×．

点评： 解答此类题目的关键是理解形成层的功能．

三、填空题（共50分，每空2分）

36．根的生长主要是 分生区细胞分裂 和 伸长区细胞生长 的结果． 成熟区 是根吸收水和无机盐的主要部位．

考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

分析： 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 解答： 解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞生长． 成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位．

故答案为：分生区细胞分裂；伸长区细胞生长；成熟区．

点评： 解答此类题目的关键是理解根的生长原因和成熟区适于吸收的特点．

37．陆生植物吸水的主要器官是 根 ，根吸收水主要在 导管 进行． 成熟区 的吸水能力最大．

考点： 根对水和无机盐的吸收．

分析： 根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，据此解答．

解答： 解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 故答案为：根；导管；成熟区．

点评： 解答此类题目的关键是理解植物对水和无机盐的吸收．

38．当根毛的细胞液浓度 大于 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度 小于 （填“大于”或“小于”）土壤溶液的浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现“ 烧苗 ”现象的原因．

考点： 植物细胞的吸水、失水．

分析： 此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入．

解答： 解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．因此施肥后必须及时浇水． 故答案为：大于；小于；烧苗．

点评： 解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．

39．植物生长不仅需要含 氮 的无机盐，还需要含 磷 的、含 钾 的无机盐等．氮肥能促进细胞的 分裂 和 生长 ，使 枝叶 长得繁茂；磷肥能促进 幼苗 的生长发育、 花 的开放、 果实 和 种子 的成熟；钾肥能促进 淀粉 形成和运输，使 茎秆 健壮．

考点： 无机盐的类型及其对植物的作用．

分析： 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾． 解答： 解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：氮、磷、钾；分裂；生长；枝叶；幼苗；果实；种子；淀粉；茎秆

点评： 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．

40． 芽 是未展开的枝或花．枝芽将来发育成 枝和叶 ，花芽将来能发育成 花 ．

考点： 叶（枝）芽的结构和发育． 分析： 芽的分类： （1）按将来的发育情况：

（2）按着生的位置：据此解答．

解答： 解：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎．所以芽是未展开的枝或花． 故答案为：芽；枝和叶；花．

点评： 解答本题要搞清楚枝条是由什么发育成的，枝芽的结构和发育特点．是基础题．

41．植物的茎具有 保护 、 输导 、 分裂 、 贮存营养 等功能．

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 分析： 木质茎结构如图：

据此解答．

解答： 解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能． 故答案为：保护；输导；分裂；贮存营养．

点评： 重点分清木质茎中各部分的部分的名称及功能．

42．木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于 木质部 有很强的支持力．草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在 韧皮部 和 木质部 之间有 形成层 ，它的细胞可以不断的分裂，产生新的 韧皮部细胞 和 木质部细胞 ，使茎不断的长粗．

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 分析： 木质茎结构如图：

据此解答．

解答： 解：质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能． 所以木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于木质部有很强的支持力．草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在韧皮部和木质部之间有形成层，它的细胞可以不断的分裂，产生新的韧皮部细胞和木质部细胞，使茎不断的长粗．

故答案为：木质部；韧皮部；木质部；形成层；韧皮部细胞；木质部细胞． 点评： 重点分清木质茎中各部分的部分的名称及功能．

43．开花是指 花萼裂开、然后花瓣 等展开来的现象．影响开花的最主要非生物因素是 光、温度、水、空气、 ，花的基本结构是由 花瓣 、 花萼 、 雌蕊 、 雄蕊 等组成的．在花的结构中， 雌蕊 和 雄蕊 是花的主要部分，因为它们与 果实 和 种子 的形成有关．

考点： 花的结构；环境对生物的影响；常见植物的栽培过程．

分析： 据此解答．

解答： 解：开花是指花萼裂开、然后花瓣展开等展开来的现象；环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中温度是影响开花的最主要非生物因素；花的基本结构是由花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊等组成的．在花的结构中，雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关． 故答案为：

花萼裂开、然后花瓣；光、温度、水、空气；花瓣；花萼；雌蕊；雄蕊；雌蕊；雄蕊；果实；种子．

点评： 掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．

44．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是 花生 ．谜面中“麻屋子”是指 果皮 ，“红帐子”是指 种皮 ，“白胖子”是指 胚 ．

考点： 种子的结构和成分．

分析： 一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实形成种子，“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，据此作答．

解答： 解：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成．

故答案为：花生 果皮 种皮 胚

点评： 明确谜语中麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚是解题的关键．

45．在果实形成过程中，子房壁逐步发育成 果皮 ，种子在 子房 中由 胚珠 发育形成，整个子房发育为 果实 ．果实主要由 果皮 和 种子 组成．

考点： 果实和种子的形成．

分析： 植物开花经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，子房发育成果实，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成． 解答： 解：一朵花的子房受精后，子房发育成果实，果皮由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成．如图所示：

果实主要有果皮和种子组成．

故答案为：果皮；子房；胚珠；果实；果皮；种子

点评： 明确一朵完整的花经过传粉和受精后，子房各部分的发育情况即能正确答题．

46．光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光 ，把二氧化碳和水转化成贮存能量的 有机物 ，并且释放出氧气的过程．

考点： 光合作用的概念．

分析： 由我们所学的知识可以知道：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水据此可以解答本题．

有机物（贮存能量）+氧．

解答： 解：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光．

故答案为：叶绿体；光；有机物．

点评： 此题是对植物光合作用过程的考查，是基础性知识训练题．

47．范．海尔蒙特的实验的结论是 柳树增加的重量只能来源于水 ．普里斯特莱的实验的结论是 只要在有光下的条件下绿色植物才能进行光合作用 ．只要在有 光 的条件下绿色植物才能进行光合作用．

考点： 生物学史．

分析： 范．海尔蒙特的实验和普里斯特莱的实验都是生物学上重要的实验，要注意掌握其过程、结论，分析解答．

解答： 解：比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用．

1771年英国人普里斯特利发现将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．接着，荷兰医生英格豪斯证实，植物只有在光下才能“净化”空气．于是，人们把1771年定为发现光合作用的年代．因此普里斯特利的实验如果在光下进行就会成功，在黑暗环境下进行就会失败；这是因为在黑暗环境中，植物不但不能进行光合作用，还要通过呼吸作用消耗氧气，导致装置中的氧气逐渐减少，造成小白鼠的窒息死亡和蜡烛的熄灭．结论：只要在有光下的条件下绿色植物才能进行光合作用．

故答案为：柳树增加的重量只能来源于水；只要在有光下的条件下绿色植物才能进行光合作用；光

点评： 解答此题可借助于查阅相关的资料，平时注意知识的积累和拓展．

48．种子萌发的条件

自身条件： 胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期 外界条件： 一定的水分、充足的空气和适宜的温度 ．

考点： 探究种子萌发的条件．

分析： 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答： 解：种子萌发的条件：自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期．外界条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度．

故答案为：（1）胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期； （2）一定的水分、充足的空气和适宜的温度．

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

49．种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成 根 ，胚轴发育成 连接根与茎的部分 ，胚芽发育成 茎和叶 ，子叶逐渐 萎缩、凋落 ．

考点： 种子萌发的条件和过程．

分析： 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分． 解答： 解：种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根与茎的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶逐渐萎缩、凋落．

故答案为：根；连接根与茎的部分；茎和叶；萎缩、凋落． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的过程．

50．根尖的四个基本结构 根冠 ：保护；分生区： 分裂 ； 伸长区 ：伸长（细胞体积的增大）； 成熟区 ：吸收水和无机盐的主要部位．

考点： 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

分析： 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．

解答： 解：根尖的结构如图：

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 所以根尖的四个基本结构中，根冠：保护；分生区：分裂；伸长区：伸长（细胞体积的增大）；成熟区：吸收水和无机盐的主要部位． 故答案为：根冠；分裂；伸长区；成熟区．

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构功能和根的生长．

51．吸水和失水的原理：外界溶液浓度 大于 细胞内液浓度，细胞失水；外界溶液浓度 小于 细胞内液浓度，细胞吸水．

考点： 植物细胞的吸水、失水．

分析： 植物细胞吸水或失水取决于植物细胞内外液体的浓度差．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水． 解答： 解：植物细胞吸水或失水取决于植物细胞内外液体的浓度差．

植物细胞吸水和失水的原理：当外界溶液浓度大于细胞内液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞内液浓度时，细胞吸水． 故答案为：大于；小于．

点评： 掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可正确答题．

52．枝芽的结构：分生组织：分裂；幼叶：发育 叶 ；芽轴： 茎 ； 芽原基： 侧芽 ．

考点： 叶（枝）芽的结构和发育．

分析： 枝芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五部分． 解答： 解：芽的结构和发育如图所示：

故答案为：叶；茎；侧芽．

点评： 本题考查学生对枝芽的结构和发育知识点的掌握情况，要理解掌握． 四、简答题

53．如图：花的基本结构图，请填写指示线所指部分的名称．

① 花药 ；② 花柱 ；③ 花瓣（花冠） ；④ 花萼（萼片） ；⑤ 花托 ；⑥ 花柄 ．

考点： 花的结构．

分析： 此题是一道基础知识题，考查的是花的结构．

解答： 解：图中花的各结构的名称是：①是花药，②是花柱，③是花冠（花瓣），④是花萼（萼片），⑤花托，⑥花柄．花的基本结构包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊．其中雄蕊由花药和花丝组成，花药能够产生花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，其中柱头能够接受花粉，子房和子房内的胚珠，受精后能够发育成果实和种子．所以：①是花药，②是花柱，③是花冠（花瓣），④是花萼（萼片），⑤花托，⑥花柄． 故答案为：

①花药；②花柱；③花冠（花瓣）；④花萼（萼片）；⑤花托；⑥花柄． 点评： 花的结构中最主要的是雄蕊和雌蕊．

54．（1）图中的①叫做 树皮 ．它的内侧部分是 韧皮部 ，其中的 筛管 管具有输导 有机物 的功能．

（2）图中的②叫做 形成层 ，它能够使茎 加粗 ．

（3）图中的③叫做 木质部 部，其中的 导管 管具有 运输水分和无机盐 的功能． （4）图中的④叫做，具有 储存营养 的作用．

考点： 双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能；木质茎的生长和年轮的形成． 分析： 木本植物茎的结构从外到内依次是：①树皮、②形成层、③木质部和④髓．树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．

解答： 解：（1）靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部，里面有筛管可以运输有机物．

（2）②形成层 细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部，使茎不断加粗；

（3）③木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用． （4）④髓 由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用． 故答案为：

（1）树皮；韧皮部；筛管；有机物； （2）形成层；加粗；

（3）木质部；导管；运输水分和无机盐； （4）储存营养物质．

点评： 木本植物的茎的结构和草本植物茎的结构的区别在于有无形成层．

55．注明枝芽的各部分结构及发育成枝条的各部分的结构． ① 生长点 ； ② 幼叶 ； ③ 芽轴 ； ④ 芽原基 ； ⑤ 顶芽 ； ⑥ 叶 ； ⑦ 茎 ； ⑧ 侧芽 ．

考点： 叶（枝）芽的结构和发育．

分析： 由图可知，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见叶芽将来能够发育成枝条，据此解答． 解答： 解：图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，观图可知：①是生长点、②是幼叶、③是芽轴、④是芽原基、⑤是顶芽、⑥是叶、⑦是茎、⑧是侧芽．

故答案为：①生长点；②幼叶；③芽轴；④芽原基；⑤顶芽；⑥叶；⑦茎；⑧侧芽 点评： 回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况，识记时注意图文结合，效果会很好．

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