第三章 精神分析理论

第三章 精神分析理论：弗洛伊德的理论、应用与评价

四、评价：投射测验 1、投射测验的类型

夏普墨迹测验——包括10张卡片，每张卡片上面只有一张墨迹，有的卡片上墨迹颜色不止一种，受测者根据指导语，描述他们在墨迹中看到的东西。多数心理学家依靠他们个人的洞察力和直觉来解释受测者对墨迹测验的反应。

主题统觉测验（TAT）——设计者是亨利·默里。测验由一系列模糊图片构成，让受测者根据情境讲故事，人物是谁，发生了什么事，什么原因导致了这种情境，结果将如何。 画人测验——画人测验的模糊刺激是一张白纸和要求受测者画一幅图画的指导语。它通常被当做评定心理问题尤其是儿童心理问题的指标。精神分析师常把受测者画的人看做是自我的象征。

2、对投身测验的评价

反对者——它更应该是一种高度结构化的访谈 支持者——

首先，要区别好研究与差研究。好研究目的是在于检验当前的预测，而差的研究把个体对测验的反应与任何一种行为联系起来，当评论家审视那些做出了合理预测的好研究的结论时，他们找到了可以支持测验有效性的证据。

其次，与其他类型的人格测验相比，为投射测验找到良好的效度资料更为困难。

但是很多心理学者提醒人们，不要夸大地解释受测者对投射测验的反应，不要过分依赖这些测验做诊断，采用投射测验获得的信息，应当和访谈、观察、个案材料及其他类型测验所收集的信息同时使用。

五、弗洛伊德理论的贡献和批判

1、贡献：弗洛伊德理论是第一个综合性的人类行为与人格的理论。 被公认为建立心理治疗体系的第一人。

推广了心理学的一些重要原理和概念，并促进了它们的发展。 2、批判：

首先，怀疑其原创性 其次，根据弗洛伊德理论提出的许多假设是不可验证的。例如病人在无意识中强烈地憎恨姐姐，用什么样的证据去证明呢？

再次，主要依靠个案资料证明其理论，存在一定偏差。 最后，忽视或者低估了人格的一些重要影响因素。例如没有认识到生命最初五年之外的经验如何影响人格，不考虑社会文化对人格的重要影响，没有关注日常的心理机能和人格的积极面。

六、小结。

1、在100年前开创了一个综合性的人格理论

2、一个健康人的人格中，自我掌控着我本我冲动和超我的需要。 3、弗洛伊德的心理性欲发展阶段论是他理论中最具争议的内容之一。

4、精神分析家开创了获得无意识内容的各种方法。梦是通往无意识的捷径。同时采用投射测验、自由联想和催眠来获得这中内容。

5、开创了第一个心理治疗体系，称作精神分析疗法。

6、弗洛伊德主义心理学家用投射测验测量他们感兴趣的概念。 7、弗洛伊德对其后的人格理论家具有重大影响。

关键术语：

Anal stage 肛门期 Conscious 意识

Defense mechanism 防御机制 Denial 否认

Displacement 替代 Ego 自我 Fixation 固着

Free association 自由联想 Freudian slip 弗洛伊德口误

Human figure drawing test 画人测验 Id 自我

Intellectualization 理智化 Libido 利比多 Oral stage 口唇期 Phallic stage 性器期 Preconscious 前意识 Projection 投射

Projection test 投射测验 Psychoanalysis 精神分析

Psychosexual staged of development 心理性欲发展阶段 Reaction formation 反向作用 Repression 压抑

Rorschach inkblot test 罗夏墨迹测验 Structural model 结构模型 Sublimation 升华 Superego 超我 Thanatos 死的本能

Hematic Apperception test (TAT) 主题统觉测验 Topographic model 解剖模型 Unconscious 无意识

第四章 弗洛伊德理论：相关研究 一、梦的解析 1、梦的含义

梦的内容常常受到我们睡前思虑到的恐惧、烦恼和问题的影响。梦的内容提供了与被试生活中正在发生的事件有关的信息。 梦的再现现象。 2、梦的功能

主要功能之一就是使这些冲动得到象征性的表达。为无意识冲突的表达提供了一个安全、健

康的出口。

REM一词是“快速眼动”的缩写，因为这一阶段通常伴随着眼球在闭上的眼皮下的快速转动，快速转动睡眠有时也称作反常睡眠，因为在这时，虽然人的肌肉很放松，但是脑电图仪发现，人的大脑活动仍与平时一样清醒。 梦为被压抑的想法提供了发泄的出口。 二、防御机制

1、防御机制的定义与测量

自居防御机制——把自己与有力量、成功的人联系起来。自居作用在性别认同的发展中起着特别重要的作用，当一个人的男性特质或女性特质收到威胁时，自我会诉诸自居作用，以防御随之而来的焦虑。 2、发展的差异

否认——就是否定热定的事实，从看不到现实到歪曲自己的记忆（“不，事情不是那样的”） 以减缓创伤事件带来的焦虑。

投射——一种将不可接受的思想和感情归于其他人身上，从而保护自身免受威胁性焦虑影响的方式。我们能够识别他人的自私行为和险恶动机，却看不到自己身上的这些东西。 9到11岁的女孩面对社会拒绝时，经常使用否认（“她们不是真的在忽视我”）和投射（“这些女孩不怎么样”）的防御机制。

成人初期后，人们开始依赖于更复杂的防御机制。事实上，使用否认和投射之外的防御机制有时被作为情感成熟的标志，自我采用的手段可能会变，但是保护自己免于焦虑的需求依然不变。

3、防御风格

防御风格——我们每个人都喜欢采用某些特定的防御机制，这种个人方式称为防御风格。 成年人采用的防御方法和他们早期儿童经历有关。

成人后经常依赖于否认这种防御方式的人在他儿童早期经历过最高水平的压力。

普遍的依赖于不成熟且无效的否认这样防御机制的成人有更多的敌意、抑郁和酗酒行为。 三、幽默

1、弗洛伊德关于幽默的理论

1905年弗洛伊德出版《诙谐及其与无意识的关系》，他特别提出笑话的两种倾向。一种是敌意性的，一种是和性有关的。“通过是我们的敌人变得渺小、孱弱、可鄙和可笑，我们以一种迂回的方式获得了战胜他的乐趣。”

攻击性或性的笑话内容不幽默但是我们的紧张得到了减缓，或可称之为精神宣泄。“严格地讲，我们不知道我们笑的是什么，这些笑话的技巧常常很不高明，但却能成功地惹人大笑” 2、对弗洛伊德幽默理论的研究

（1）用不友善的幽默降低攻击性，但是人们在面对愤怒的听众时，使用这样的幽默还需谨慎。

（2）紧张和好笑的水平

人们在笑料抖出之前所体验的紧张感越强烈，他们就感到笑话越好笑。 3、对研究结果的解释

人们对性和攻击性感到可笑的原因是因为这种性和攻击行为按理不会出现在笑话的情境中。 四、催眠

1、什么是催眠？

（1）精神分析观点的理论

弗洛伊德把催眠看做打开高度睡眠状态病人之无意识心理的钥匙。 在催眠状态下，人的无意识的阻碍在某种程度下变弱了，使得接近关键性的无意识素材变得

更容易。

新分裂论——深度催眠的人经历了意识的分裂。他们的意识一部分进入了一种变异状态，但另一部分仍清醒地知道催眠中发生的事情。 （2）社会认知理论对催眠的解释

人在催眠状态下做到的事没有超过他在未催眠状态下能做到的。 2、对催眠的反应

增强催眠的方法：按照催眠的要求设定情境、催眠之前双方建立安全互信的关系。

专注特质测验中得分比较高的人，感知觉和想象体验能力也比较强，他们不拒绝新的体验，容易产生幻想和白日梦。

还有三个变量影响到催眠反应，这就是态度、动机、期望。 五、小结。

关键术语

Absorption 专注 Catharsis 精神宣泄

Neodissociation theory 新分裂论

第五章 精神分析理论：新弗洛伊德主义的理论、应用与评价 一、弗洛伊德理论的局限和问题

1、 成年人的人格几乎是在儿童五六岁时就完全形成的。（新弗洛伊德主义理论家埃里克·埃

里克森特别指出人格的重要方面会持续发展到老年） 2、 弗洛伊德强调本能对人格影响的观点。（一些重要的社会文化影响力在人的发展过程中

的作用）

3、 不喜欢弗洛伊德理论整体上的消极特征。他们指出弗洛伊德看重人格中黑暗的一面。 二、阿尔弗雷德·阿德勒

阿尔弗雷德·阿德勒是精神分析学派中第一个与弗洛伊德决裂的人。 阿德勒创立了自己的刊物，并将他的新心理学命名为个体心理学。 1、 寻求优越

“我在每一个心理现象中都清楚地看到了对优越感的寻求，它是解决人生问题的所有方法的根，解决所有问题都离不开它，我们所有的机能都听从它的指挥。”寻求优越感始于自卑，阿德勒认为每个人从出生就有着深刻的自卑感，这种自卑感被认为源于虚弱和无助的儿童更需要依赖更年长、更强壮的成人才能生存，从儿童意识到他们很弱小这一刻起，就开始用一生的努力战胜的自卑感。

一个人越自卑，寻求优越感的要求就越强烈。

但是过度自卑反而会产生相反的效果，有些人有自卑情结，以至于产生一种无助感，而不是驱使自己去建立优越感。

成功的商人通过他们的成就来获得优越感和个人满足，但只有他们在达到目标的同时兼顾了他人利益的时候，他们才能获得优越感。成功意味着以公平的价格向消费者提供好的产品，这样的产品将使每个人的生活变得更幸福。 2、 父母对人格发展的影响 第一种，父母给孩子过多的关注和过度的保护——溺爱会剥夺孩子的独立性，会引起强烈的

自卑感，导致成年后的人格问题。 第二种，对孩子的忽视——很少受到父母关注度额儿童长大后多半会变得冷酷的，怀疑他人的人，成年以后，他们不能与别人建立亲密的个人关系。亲密关系会让他们感到不舒服，亲密或抚摸会让他们局促不安。 3、 出生顺序

阿德勒是第一个强调出生顺序（birth order）在人格形成中作用的心理学家。 第一个孩子——父母没有经验，不会错过一个向朋友和家人介绍家庭新成员的机会。一出生就会受到父母的过度注意。

第二个孩子——随着第二个孩子的诞生，头生儿童被“废黜”了。他必须和新的家庭成员分享父母的关爱。

因此头生儿童的自卑感大多比较强烈。

中间出生的孩子——会形成强烈的寻求优越特性。对于这些孩子，父母一般不过多地溺爱。 一个被惯坏的孩子是非常依赖他人的。他们缺乏个人的主动性。末生儿还有强烈的自卑感，因为他们周围的所有人都比他们年长，比他们强壮。 出生顺序对人格和智力的发展的影响是相当复杂的。 三、卡尔·荣格 分析心理学

1、 集体无意识（collective unconscious） 荣格认为我们头脑中有一个特殊部分，是弗洛伊德没有谈到过的，他把这部分叫做集体无意识。

集体无意识由原始意象（primordial images ）组成。

荣格把这些意象描述为以特定方式对外界进行反应的潜在可能性，新生儿很快就能对他的妈妈做出反应，是因为我们每个人的集体无意识都保留着妈妈的形象。同样，我们对黑暗和神的反应，也是因为有从祖先那里继承下来的无意识的意象。荣格把这些意象统称为原型（archetypes）。荣格描述过许多原型，包括母亲、父亲、智慧老人、太阳月亮、英雄、神和死亡，荣格认为有多少种生活情境，就有多少原型。 2、 一些重要的原型

女性原始意象（anima 阿尼玛）指男性具有女性的一面，男性原始意象（阿尼玛斯 animus） 指女性具有男性的一面，根据荣格的说法，每一个男性化的男人的内心深处都是一个女性化的对应物，每一个女性化的妇女在内心深处都是男性化的自我。

这一原始意象的基本功能就是引导人们去选择一个爱情伙伴并建立一定的关系。

阴影（shadow）它包含着我们的无意识的部分，这部分在本质上是消极的，比喻为我们人格中阴暗面。它是人身上恶的一面，阴影有一部分存在于个体无意识，是被压抑的消极情感，另一部分存在于集体无意识中，荣格指出，在不同文化的神话和传说中，恶都被人格化了。荣格指出，一个能很好地适应社会的人，能把善与恶结合进自己的整体中。 3、 集体无意识的依据

再现特定的形象和象征物。甚至和神话可以联系起来。 四、埃里克·埃克里森 1、 埃克里森的自我概念

自我心理学——自我执行着许多建设性的功能。他认为自我是人格中一个相对强大独立的部分，其作用是建立人的同一性（identity）和满足人控制外部环境的需要。 自我的基本功能是建立并保持同一感。

同一性危机——指人在缺乏同一性时所感到的混乱和失望。我们每个人在一生中都有一段时期不能确定自己是谁，不能确定自己的价值观或者自己生活的方向。

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