人教版六年级语文下册第2单元试卷 - (2)
更新时间:2023-11-30 13:17:02 阅读量: 教育文库 文档下载
小学语文六年级第二单元素质测评卷
姓名 成绩
基础知识 阅读理解 习作表达 卷面整洁 星级题 总分 等第 (卷面整洁2分,满分100分,星级题10分,考试时间100分钟)
基础知识 40分 一、读句子填空14分
泱泱华夏,盛开着五十六朵花 ,这就是五十六个民族。不同的民族、不同的地域有不同的民俗。从民俗来讲有传统的春节、( )、( )、( )、( ) ,还有傣族的( ),彝族的( ),蒙古族的那达慕大会等,从民居来讲有客家民居、( )、( )、( )、( )等 ,从民族戏剧来讲有藏戏、( )、( )、( )、( )等。 二、查字典要求填空。8分
1、“鼎”字的部首是( ),最后一笔的笔画是( ),用数笔画查字法应该查( )画。“鼎”在字典里有(1)古代煮东西用的器物(2)大(3)比喻王位、帝业(4)正当 正在 鼎力相助的鼎应选( )。
2、“凹”字用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画,可以组词( )、( )。
三、圈出下面每组词语中的错别字,把正确的字写在括号里4分。 能歌善舞 美不胜收 峰拥而至 零七碎八 ( ) 别无索求 铺天盖地 肃然起敬 数以千记 ( ) 安然无恙 崇山骏岭 截然不同 载歌载舞 ( )
脱疆野马 飘然而过 喜气洋洋 勤俭持家 ( ) 四、用修改符号修改下面一段话.4分
客家人在治家、处事、待人、立生等方面,无不没有体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:《承前祖德勤与俭,启后子孙耕与读》,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家。
五、下面句子采用什么表达方法,请选择合适答案序号填在括号里5分。
举例子 反问 设问 比喻 象征
1、 远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,就是一幅巨大的抽象画。( )
2、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?( )
1
3、不同的地方有独具特色的艺术样式,比如,安徽的黄梅戏,浙江的越剧都非常有名。( )
4、谁是藏戏的开山鼻祖?唐东杰布。( ) 5、善者的面具是白色的,白色代表纯洁。( ) 六、下列句子形式改变后意思不同的一组是( ) 2分 1、这件事你得告诉他。这件事你非告诉他不可。
2、没有谁不被山城的夜景所迷住。有谁不被山城的夜景所迷住? 3、学习语文要下功夫。学习语文不能不下功夫。 4、这件事容易做好。这件事不容易做好。
七、加点词语使用恰当的一项是( ) 2分
1、以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯,锣鼓与中国老百姓的生活息息相关。 ....2、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。 ....
3、本次奥运会,某国派了不少运动员参加比赛, 可结果呢,别说金牌,连前六名都没有,简直是滥竽充数。 ....4、台湾入联公投失败,说明两岸和平稳定是人心向背,大势所趋。 ....
阅读理解28分 八、神奇的蒙古包10分
如果说草原是绿色的大海,蒙古包则是大海中的点点白帆。蒙占包作为草原上特有的建筑,既美观又实用,而且结构简单,便于拆运。
在游牧生活中,蒙古包具有结构简单,便于拆迁组装,就地取材,自产自用等特点,充分反映了游牧民族的聪明才智。在一碧万里的草原上,点缀着星罗棋布的蒙古包,犹如点点白帆,构成一幅生动和谐的自然风景画。
蒙古包其形呈天幕式,圆形尖顶,外用一层或二层羊毛毡围裹,里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑。“哈那”是数十根同样粗细的,抛光后的木棍,用牛皮绳连接,可以伸缩的网状支架。“乌尼杆”是用木棍支撑的伞状包顶支架。蒙古包顶端还有“陶脑”即天窗,既可通风换气又可采光。整个蒙古包用数根毛绳加固,以防大风侵袭。 蒙古包的大小由“哈那”的个数决定,一般6—8个哈那组成。包门朝南,包内坐北朝南的正中间是长者或贵宾的位置,西北角是供奉佛像的地方。正中偏南置放炉灶。包内摆有小巧玲珑的家具,包壁精美的挂毯,环境十分宜人。
蒙古包伴随世世代代的牧民走过了漫长的历史岁月,造型日臻完善,包内的陈设和建包的材料也逐渐向现代化发展,电灯、电视、收录机、无线电话已成为蒙古包里的组成部分。在建筑构造形态上,仍然保留着原始的独特风韵。 1、在括号里填上表示绿的字,然后完成练习。3分 在一( )千里的草原上,点缀着星罗棋布的蒙古包。 惟有那松柏,挡住了风霜的侵袭,万古长( )
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处
2
( )色欲流。
在所填的字组成的这三个词语中,( )表示绿的时间;( )表示绿的范围;( )表示绿的形态。
2、文中的哈那指 ,乌
尼
杆
指 。
这两个词在文中都加了引号,表示 。3分 3、蒙古包具有什么特点?文章运用了哪些方法说明这些特点?4分
。
九、我的母亲(节选)18 老舍
当我在小学毕了业的时候,亲友一致希望我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住宿都由学校供给。只有这样,我才敢开口对母亲说升学的话。入学要交十元的保证金,这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,终于把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而后派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串眼泪。
我入学之后,三姐结了婚,母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手,但母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利以致耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月天气,都怕她晕过去。可是,她挣扎着咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。
新年到了,正赶上政府提倡用阳历,不许过旧历。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土。
1、本文按时间顺序先后写了哪三件事?请各用一句话概括出来。6分
(1) (2) (3) 2、选出下列句子中加点词语的正确含义。3分
3
(1)我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。( ) ...A. 盛饭 B. 找工作 C. 寻找吃饭的地方 (2)我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!” ( ) ...A. 下班 B. 去睡觉 C. 享清福 (3)三姐是母亲的右手?? ( ) ..
A. 右面的手 B. 劳动的手 C. 得力助手 (4)??由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。 ( ) ....A. 炉灶清爽冰凉 B. 没有点火做饭 C. 清洁宁静
3、母亲对儿子的回答“只有一串串眼泪”。这“眼泪”体现了母亲怎样的感情?请选出正确的一项。( )2分
A. 欣慰的眼泪。因为自己的劳苦和努力使儿子有了出息,可以挣钱养家。 B. 痛苦的眼泪。因为想到自己大半辈子的劳苦,换来的只是儿子当了个“小学校校长”。
C. 责备的眼泪。因为不同意儿子所说的要自己“歇一歇”的想法。 D. 悲哀的眼泪。因为想到了今后的日子还有许多艰难困苦??
4、总是希望孩子能早点成才,但是孩子终于能独立生活时,又牵肠挂肚,这就是母亲!请用你学过的诗句或名言赞扬天下的母亲: 。2分
5、 “可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土。”说说对这句话的理解。联系生活实际,说说清明节将至,你打算采用什么样的习俗祭奠先人。2+3
。
习作表达30
十、创意风采。30分
我们常会在不经意间丢东西,一块橡皮、一只笔等。有些我们不在意,有些却非常难受,非常伤心,那肯定是这个东西背后有美丽的故事或是与众不同的意义。当然还可能是一些无形的东西,比如你的信心、勇气、关爱、责任心等。请根据你对上面这段话的理解,写一篇文章。参考题目:《丢》、《寻找丢失的?? 》、《我的-----丢了》,也可以自拟。
(1)必须通过具体事例,表达真情实感。 (2)注意周围景物描写,情景交融。 (3)字数500左右。
题目:
4
100
200
300 400
5 500
5
600
星级题
1、关于春的词语4个以上,一个1分,多写加分。
例:万紫千红 2、关于春的诗句,三句以上,一句2分,多写加分。 例:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
。 6
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