“提升工程”远程培训在线测试题

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

考生姓名： 交卷时间： 2016-09-27 16:43 考试成绩： 93 考试结果： 合格

判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.发展性教师评价的过程首先是收集信息

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

2.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.在百度知道中针对一个问题只能回答一次

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

5.ipad在课堂中可用于教学管理

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

7.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

8.课堂导入必须使用多媒体才精彩

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

10.当用户在 Flash Player 中右击 (Windows) 或按住 Control 键单击 (Macintosh) 且未加载文档时，Flash Player 还会显示一个错误上下文菜单。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

11.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

13.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

17.思维导图一定有一个中心主题。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

18.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

19.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)，可采用将演示文稿文件放到学校网站供教职工下载观看

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

20.幻灯片母版可以被重命名。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

单选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 21.网络隐私权的内涵包括？

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

D. 以上皆是

答案：D 解析：

22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（ ）。

A. 按F1键

B. 按F2键

C. 使用菜单帮助

D. 单击工具栏帮助按钮

答案：A 解析：

23.农远工程教育资源的分类有哪些？

A. 知识点教学资源

B. 自助学习资源

C. 活动拓展资源

D. 专题教育资源

答案：C 解析：

24.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是

A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和

B. 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系

C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化

D. 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业

答案：B 解析：

25.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于

A. 学生技能的个别指导

B. 学生技能的合作学习

C. 学生技能的训练与指导

D. 学生技能的演示与讲解

答案：C 解析：

26.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用

A. 公开表扬与夸奖

B. 课堂反馈系统

C. 回家使用学习管理平台学习

D. 向学生们公开展示全班成绩单

答案：A 解析：

27.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含

A. 学生会使用此类软件

B. 适用于该活动开展

C. 适用于活动内容的呈现

D. 利用教师及时掌控学生学习进度

答案：D 解析：

28.（）是一个小组所有有效行动的总和。

A. 交流协作

B. 分工合作

C. 合作学习

D. 团队配合

答案：D 解析：

29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A. 学习计划

B. 学习契约

C. 学习协议

D. 学习设计

答案：B 解析：

30.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的

A. 测试学生成绩

B. 同伴互评

C. 在线测试

D. 评价绩效

答案：D 解析：

31.网络学习空间的用户层是（）

A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务

B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成

C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合，提供资源的分布式处理与存储

D. 包括各种 计算资源及存储资源

答案：A 解析：

32.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括（）

A. 提供资源信息的支持

B. 加重了学生的负担

C. 资料编辑和整理的支持

D. 任务情境创设的支持

答案：B 解析：

33.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。

A. 调音台

B. 声音

C. 时间线

D. 轨道

答案：A 解析：

34.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合？

A. 显露器

B. 聚光灯

C. 桌面注释

D. 神奇墨水

答案：C 解析：

D. 技术方面

答案：ACD 解析：

49.资源保存的方法

A. 硬盘保存

B. 光盘保存

C. 纸质保存

D. 教师个人保存

答案：ABCD 解析：

50.下列说法正确的是

A. 指针旋转可以用动作路径来完成

B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成

C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频

D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式

答案：BD 解析：

51.传统的教学是以（）为中心的

A. 教师

B. 学生

C. 书本

D. 课堂

答案：ACD 解析：

52.可用于地理学科的软件与工具有

A. 谷歌地球

B. 百度地图

C. GIS软件

D. DIS软件

答案：ABC 解析：

53.张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结

A. 和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，

B. 张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表

C. 张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果

D. 学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

答案：ABCD 解析：

54.在Windows中，进行了“清空回收站”操作，以下描述不正确的是____。

A. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间保持不变

B. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被从硬盘清除，硬盘可用空间扩大

C. “回收站”中的文件或文件夹仍保留同时被恢复到删除前的位置，硬盘可用空间缩小

D. “回收站”被清空，其中的文件或文件夹被恢复到用户指定位置，硬盘可用空间保持不变

答案：ACD 解析：

55.网络学习空间为用户提供的功能有（）

A. 应用功能调用

B. 资料存储与管理

C. 沟通与交流

D. 展示

E. 信息与通知

答案：ABCDE 解析：

56.对Wiki进行编辑时，可以（ ）。

A. 插入图片

B. 插入URL

C. 改变视图大小

D. 以上三项都不对

答案：ABC 解析：

57.当前移动设备的操作系统有

A. Windows phone

B. Apple Ios

C. Android

D. Ubuntu

答案：ABCD 解析：

58.合作学习的框架包括

A. 类型

B. 范围

C. 信息化工具

D. 合作者

E. 目的

答案：ABCDE 解析：

59.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）

A. 分散学生注意力

B. 激发学生自主探究热情

C. 扰乱课堂秩序

D. 全面优化课堂教学结构

答案：BD 解析：

60.如何超越传统教师专业发展形式？

A. 以教师实践性发展为今后目标

B. 今后研究的问题要来自于教师的教学设实践

C. 改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题

D. 打破校本研究的封闭性

答案：ABCD 解析：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/c35d.html