管理学采访报告
更新时间:2023-03-13 18:25:01 阅读量: 教育文库 文档下载
管理学采访报告
采访时间:2015、3、19 采访人员:董先生 所属公司:教育公司
采访内容:1、您在公司的职位是什么? 教研部组长
2、您在公司日常工作任务有哪些?
帮教育局进行教育研究,建设实验室;
给科技馆、博物馆等设计场馆,使设计更系统化;
给中小学做实验室、装潢和采购等;
帮助社区教育,提供教育服务,例航模、动手制作课程等。
3、您平时管理员工都有哪些技巧?
计划不是机械化,与员工一起讨论。提前制作项目计划表,具体要解决哪些问题; 组织员工开会,讨论项目的实施,根据组员的特长分配任务;
提前准备几个方案的优缺点,与组员一起讨论,然后一起决定方案,共同决策; 提高创新能力,开发具有特色的课程。
4、如果遇到不听指挥的组员该如何解决。
首先,我会从理论上去说服员工,实施原计划; 其次,会列举这个新项目会给我们带来多少利益;
最后,我会通过公司的考核制度强行的来实施还项目,如果组员消极地工作,我会采取惩
罚制度。如果组员选择积极地配合,我会采取奖励制度。 5、您认为最有效的管理制度?
充分挖掘员工的特长,根据他们的兴趣安排任务。
6、您认为管理者应该具备哪些基本素质和能力?
首先一定要具备基本的工作能力;
其次,我们这个工作通常与教育机构接触的比较多,应该要具备一定的交际能力; 然后,要具有决策能力,遇到事情要有主见;
最后,我认为要有一定的协调能力。能够处理好员工与公司的关系、内部与外部的关系以
及组员之前的关系等。 7、您认为管理者具备哪些优势?
首先,我能锻炼自己的管理能力。而且我还能接触到不同的人,能够获取各种各样对自己
有利的资源,扩大自己的见识与人脉等。
采访心得:通过这次采访,我了解到管理实践方面的知识,也学会了如何向优秀的管理者学习。接触真正的社会之前,这样一次小采访,让我们得以以一斑窥全豹。
这样走访用人单位的方式,一方面提高了我们的沟通交往能力,另一方面让我们更加清晰的认识职业世界,明确今后目标,也了解到了关于管理层面的一些事。
从分组开始,就是一个开始锻炼的过程,安排好组员的任务,协调好工作,使大家在有限的时间内尽快地高质高效地达成目标。然后,大家在各自的计划下走出校门,采访了各自想要采访的对象,其中有被拒绝的经历,或直接或委婉,都让我们从中领悟到了一些与人交往的技巧,当然,也有许多人热情地接受了采访,并详细耐心地回答了我们提出的问题,给我们提供了莫大的帮助助。
这次的调查采访,我们虽然只是很浅层地走入了社会中,但每个人都充分感受到了这种形式对我们的帮助。大学生不仅要专注于学习,更要走出自己的小圈子,积累丰富的社会经验,这也是所有企业所需要的人才,也是几乎所有管理者都提出的要求。
徐恒宇1407431041
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