信阳市骨干教师培养对象推荐表 - 图文

信阳市骨干教师培养对象推荐表

姓 名 第一学历及毕业学校、毕业时间与专业 任教学段及学科 通讯地址 工作单位 性 别 现有学历及毕业学校、毕业时间、学习形式与专业 行政职务 本人从事教育教学工作简历 出生年月 参加教育工作时间 专业技术职务 邮政编码 联系电话

个人工作小结 本人一贯忠诚党和人民的教育事业，始终工作在教育教学第一线， 15年来，兢兢业业，任劳任怨，一直担任语文教学工作，多年担任毕业班教学工作，在学校担任校团委书记，在学校教育教学、学生德育教育、引领学生成长方面取得了一定的成绩。 作为语文教师，在语文教学过程中，始终认为教师的文化意识、价值观念、行为方式随时随地影响着学生，所授课程承载的学校文化建设应落实在每一堂课教学中，一直注重德育教育，根据语文学科特点，把德育教育渗透在教学的过程中，让它起到潜移默化的作用，坚持育人为本，注重深化课堂教学改革。多次讲授县级以上优质课并获奖；多次获得县教体局颁发的基础年级学科奖；2009年被评为市优秀文明教师。 在繁重的教学和管理工作之余，特别注重教育理论学习，不断更新教学观念，参与的课题《民办教育发展研究》2007年获得省教育科学研究优秀成果一等奖；参与课题《新课程理念下研究性学习方法指导研究成果报告》已结题。带领学生深入开展研究性学习活动，推动了全校研究性学习活动的开展，学生的多个项目被评为研究性学习优秀成果奖，自己被评为省级、市级优秀指导教师。结合自己的教学经验，积极撰写论文，在省市交流论文多篇，《指导阅读需要放飞思绪彰显个性》、《新课改教学中的激活文字和创设形象》在CN刊物发表。 作为校团委书记，多次参加县、市组织的团干培训学习班，提高了组织领导能力，注重抓好共青团自身组织建设、思想建设和阵地建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，在活动中育人，积极引领青年学生健康快乐成长，把学校德育工作推上新台阶。 学校团委连续多年年被共青团新县委员会授予共青团工作先进集体；2008年本人被评为县优秀共产党员；2011年学校团委被授予信阳市“五四红旗团委”；

2012年本人被被评为省“优秀德育教师”。 本人经过努力，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足，需不断学习，努力提升自己，为学校教育教学，德语教育做出自己的贡献。 师 德 评 价 教 育 教 学 效 果 教 育 科 研 成 果 奖 惩 情 况 领导签字 学校（盖章） 年 月 日 领导签字 学校（盖章） 年 月 日 领导签字 学校（盖章） 年 月 日 2008年6月被评为县优秀共产党员； 2009年9月被评为信阳市优秀教师； 2010年被评为省、市级优秀辅导教师；

2012年被评为省“优秀德育教师”。 领导签字 学校（盖章） 年 月 日 县级教育行政部门评价及推荐意见 学校和乡（镇）中心校（乡教办）评价、推荐意见 省辖市教育局评审及推荐意年 月 日 盖 章 年 月 日 盖 章 盖 章

见 年 月 日 注：1、“行政职务”指：校长、教导主任、总务主任等。

2、此表由各省辖市教育局统一印制。

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