党委书记郭华巍在2012年全校中层干部大会上的讲话

党委书记郭华巍在2012年全校中层干部大会上的讲话

同志们：新学期即将开学，我们在这里召开全体中层干部会议，主要任务是回顾总结去年的工作，研究部署今年的任务。会议有两项议程：首先由高校长作工作报告。然后，我就当前的形势任务及开展“服务师生作表率、争创实绩比贡献”主题实践活动作部署。

刚才，高校长对去年的工作进行了全面的回顾总结，并对2012年的学科建设、教学、科研、人才队伍、双合作、学生工作、办学条件建设、党建和思想政治建设等一系列工作进行了全面的部署，希望各学院、各部门结合各自的实际认真研究落实。下面我就当前形势下我们做好育人工作和服务转型升级工作以及开展主题实践活动再讲两个方面的意见。

一、认清当前的形势，增强育人工作和服务转型升级的使命感 从去年年末到今年年初，中央和省市都分别召开了经济工作会议，对2012年国际国内经济形势作出了全面的分析。整体上看，2012年美国、日本经济复苏乏力、欧洲债务危机不断，市场信心下降，国际市场将陷入低迷，传统行业产能过剩和新兴产业发展不确定性将长期并存，国际经济形势十分严峻复杂，世界经济复苏的不稳定不确定上升，国际经济环境难以明显好转。就国内而言，2012年也将是中国经济“在持续回落中逐步趋稳”的一年，也是十分复杂的一年，经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出，面临着

经济增长下行压力、物价上涨压力和节能减排的压力等等，经济转型升级任重而道远，结构调整缓慢、资源要素约束，企业成本上升，效益下降，部分企业生产经营将会更加困难，房地产市场、经济金融领域潜在风险也在不断增大，从中央到地方各级党委政府都强调必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，要突出把握好“稳中求进”工作总基调，特别是提出要做好中小微企业的扶持发展，高度重视实体经济的发展。省委省政府春节上班第二天就召开了万人大会，部署推动民营经济大发展大提升。宁波市明确提出2012年经济工作“稳中求进、进中求好”的总要求，所谓“稳中求进”：在保持经济平稳较快增长、物价总水平稳定、社会大局稳定的基础上，加大实施“六个加快”战略的工作力度，克难奋进、争先进位，努力推动各项事业取得更大进展。所谓“进中求好”：在保持经济平稳较快增长的基础上，加大转型升级力度，推动经济持续向好发展，力争走出一条发展质量好、民生服务好、城乡环境好、社会和谐好的路子。

2012年也是世界政治形势十分复杂的一年。今年，美、德、法、俄等大国面临政府选举，国际政治形势存在诸多不确定因素，大国之间博弈将更趋激烈。其次，中东的混乱状态还将持续。今后中东局势将走向何方还难以判断，尤其是伊朗核问题很可能成为一个危险的导火索。就国内而言，我们党将召开十八大，这是党和国家政治生活中的一件大事。同时，浙江省和宁波市也将分别召开第十三次党代会和第十二次党代会。因此，在新的一年里，营造良好的政治环境，维护

社会和谐稳定，将比过去一年面临着更加艰巨的任务和更加重大的责任。我们要充分估计到各种风险挑战，立足早谋划、早部署，千方百计把安全漏洞堵住，千方百计把基础工作做扎实，千方百计把矛盾纠纷化解好，坚决防止在校园里发生政治性事件，非法宗教事件，群体性安全事件和暴力事件，切实维护好学校教育事业发展稳定大局，为党的十八大和省市党代会的胜利召开营造和谐、稳定、有序的校园环境。

联系学校发展实际，在当前形势下我们要认真贯彻党的十七届六中全会、全国高校第二十次党建工作会议和全省高校工作座谈会精神，进一步增强做好育人工作和服务发展的使命感。下面我先讲第一个问题：深入做好育人工作，认真落实将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。

（一）深入做好育人工作，认真落实将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程。

党的十七届六中全会更加嘹亮地吹响了中国建设社会主义先进文化、向文化强国挺进的号角。第二十次全国高校党的建设工作会议站在这一新的历史起点上，再次强调要深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，用社会主义核心价值体系武装青年学生，把高校建成全社会道德高地。高等学校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年学生的重要阵地。青年大学生是党和国家的未来和希望，各种社会思想都会去影响青年，都会去“争夺”青年。青年大学生正处于世界观价值观全面形成的重要时

期，仍然具有很大的可塑性。大学时期的教育引导既是重要时期又是最后的学校教育阶段，，对此我们必须要有清醒的认识，切实增强政治锐敏性、政治鉴别力和政治责任感。高校的育人工作任务非常明确，就是努力培养中国特色社会主义可靠接班人、合格建设者，这始终是学校教育事业发展的核心任务，就是一直在说的“育人为本、德育为先”。培养可靠接班人和合格建设者在学校的诸多教育中，这一条最重要，应起统领作用，不仅应在德育中起统领作用，在知识和能力以及各方面教育中都应起统领作用。当前，中央和上级党委的要求，做好深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程的工作自觉地把社会主义核心价值体系建设贯穿于教育教学及管理服务的全过程，融入到各类专业课教学中去，融入到学校各方面工作中去。

首先，深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，要倡导和形成鲜明的核心价值取向。

文化的精神价值是文化之“魂”，当代中国文化的“魂”就是社会主义核心价值体系。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，是文化实现教育功能、以文化人的重要场所，是承载文化精神价值之“体”。抓住这个“魂”，“体”才有主心骨，才有精气神；建好这个“体”，“魂”才能广泛传播，发挥影响力。社会主义核心价值体系是强教兴校之魂，社会主义核心价值体系为学校教育改革发展事业提供了统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。我们要坚定不移地把社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，大力倡导我校教师和学生核心价值取向：忠孝、诚信、敬业、创新，使之成为全校广

大师生自觉奉行的价值理念和自觉遵守的行为准则，共同构筑我校师生共同的精神家园。

其次，深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，要重在建设，重在实践。

1、要加强教育引导。加强政治理论课教育，加强中心理论组学习，加强教师政治理论学习，通过生动活泼的有效载体和抓手，使核心价值体系扎根于全校广大师生意识之中，激励广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起学校教育事业科学发展的强大精神力量。

2、要坚持以文化人。大力加强校园文化建设，努力培育弘扬校园精神，加强学风、教风、校风建设，重视师生道德培养，形成讲正气、树新风、促和谐的良好校园氛围，使师生成为自觉践行社会主义核心价值体系的模范，把学校建成道德高地。

3、要注重实践养成。建设社会主义核心价值体系是理论与实践相结合、知与行相统一的过程，一种价值体系要真正发挥作用，必须融入工作、学习、生活实践，必须以“知行合一”的校训为指引，开展实践活动，注重实践养成，落实在具体行动上，让广大师生在实践中感知它、领悟它。

4、要加强制度保障。按照核心价值体系的基本要求，要健全学校各项管理规章制度、落实职业规范、学生守则等行为规范，使社会主义核心价值体系成为广大师生工作、学习、生活的基本准则，逐步使道德建设走向制度化。

第三，深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，要做到教书育人、为人师表。

教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。教师的政治情感、思想素质和道德情操对青年学生有很强的影响力和感染力，在思想传播方面起着十分重要的作用。高校教师要以“学术无禁区、讲台有纪律”的原则，以高度的政治责任感和社会责任感做好既教书又育人工作，做到为人师表，以良好的政治思想品质给大学生潜移默化的影响。广大青年教师是学校的主体力量，与学生沟通多、对学生影响大，加强青年教师队伍的思想政治建设显得更加紧迫、更加必要，为此以社会主义核心价值体系武装青年学生和武装青年教师具有同等重要地位。

（二）继续深化“双合作”工作，不断提高服务发展的“契合度”和“贡献度”。

推动经济社会又好又快发展，科技是关键，人才是核心，教育是基础。高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点。2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，当前，我省及宁波经济社会的发展处于转型升级的关键时期，省市委提出 “稳中求进，转（进）中求好”的总基调，这对各类人才、科技等创新要素的服务需求比以往任何时候都显得紧迫。为此，在去年底召开的全省高等教育工作座谈会上新任省长夏宝龙同志着重强调，要办高水平的大学，必须坚持以服务当地经济社会发展为己任。要紧紧抓住与经济

社会发展紧密结合这个根本问题，进一步提高服务发展的“契合度”和“贡献度”。

第一、提高服务发展的“契合度”和“贡献度”，必须继续强化高校服务社会的责任意识。

我们必须始终坚持“以服务求支持、以贡献求发展”的思想，真正把服务地方作为一种责任、一种使命、一种办学目标的追求，在主动服务、合作共赢中拓展办学空间、丰富办学资源、增强办学活力，实现学校发展与地方经济社会发展的良性互动、协调发展。充分发挥学校在解决国民经济重大科技问题、实现技术转移和成果转化中的生力军作用，充分发挥高校在传播科学思想、普及科学知识、弘扬先进文化、引领文明风尚等方面的作用，为促进宁波社会和谐、稳定，更好更快发展作出贡献。

第二、提高服务发展的“契合度”和“贡献度”，必须积极主动对接地方经济社会转型升级的需求和任务。

作为地方性高校，我们必须直接面向地方经济社会发展的需求培养各类人才，也必须面向地方经济转型升级需求进行科技创新。着重要围绕浙江、宁波经济社会发展需求开展研究，积极提升创新能力，围绕产学研科技创新体系，加快科技成果转化和产业化步伐，形成科研、教学、转化的良性循环，以服务和贡献不断开辟学校自身发展的新空间。只有这样，我们才能真正承担服务经济社会发展大局的使命和责任。

第三、提高服务发展的“契合度”和“贡献度”，必须持续推进“双合作”工作广泛深入开展。

这几年来，学校一直坚持以服务地方经济社会发展为己任，也取得了显著的成效。实践证明，我校的“双合作”工作已经成为学校主动服务地方经济社会发展的有效载体。我们紧密围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，深化“政产学研”合作，努力成为新兴产业的促进者，区域协调发展的助推器，学习型社会的建设者，党和政府的思想库、智囊团。去年，我们把主动服务“六个加快”和海洋经济战略作为学校“三思三创”活动重点推进工作之一来开展。应该说，经过全校上下的共同努力，我们取得了突破——争取到了在杭州湾新区联合同济大学和国外名校合作举办汽车学院的机会，这项工作得到省委、市委主要领导和杭州湾新区管委的肯定和支持。我们为什么要在目前东校区建设推进如此困难的情况下，还要在杭州湾新区筹建一所全新的学院呢？其主要目的就是把学校的办学基础和优势结合地方经济社会发展，主动对接经济转型升级和发展新兴产业的需求，努力拓展学校办学空间，借助国内外名校，走出一条跨越式发展的新路子。

今年学校还将召开年度“双合作”工作大会，要对去年的“双合作”工作进行总结和先进进行表彰，对2012年的“双合作”工作制定年度目标，分解任务，希望相关部门、各学院认真总结，及早谋划今年的任务。

二、以开展“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动为动力，以求真务实的作风推动学校事业发展上水平

今天，我们在这里召开“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动动员大会，主要任务是，深入学习贯彻最近省委、市委有关加强作风建设和创先争优活动的精神，全面动员和部署我校深化“三思三创”教育实践活动和“三促三带”党建工作。学校党委对开展主题实践活动高度重视，昨天党委会认真研究了开展主题实践活动的有关工作。

今天，我们召开动员大会，就是要进一步统一思想，提高认识，明确要求，动员全校各级领导班子、领导干部和广大党员以高度的政治责任感和改革创新的精神，圆满完成实践活动的各项任务。下面，我根据学校党委研究的意见，就我校开展此项专题实践活动讲四点意见。

（一）统一思想，深刻认识深化主题实践活动的重大意义 1、中央、省委、市委有部署、有要求，开展“服务师生作表率，争创实绩比贡献”实践活动是贯彻落实上级部署的具体行动

目前创先争优活动正在深入推进，中央要求认真总结开展创先争优的实践经验，完善激励机制，形成长效机制。省委要求围绕“比、学、赶、创”的浓厚氛围，深入开展“对标创标”行动，进一步改进思想作风和工作作风，以“领导干部创先争优示范行动”为载体，开展“摸实情、办实事、求实效”、“强责任、强服务、强效能”主题活动，建立干部直接联系群众制度，深化“服务企业、服务基层”专项行动和百组调研服务活动。最近，召开了浙江民营经济大会，省里决定开展以“进村入企、助推发展、强化服务”为主要内容的大走访

活动，赵洪祝书记要求各级领导干部下基层，访民情，办实事，抓落实。做到情况在一线了解，问题在一线解决，决策在一线落实。当前宁波市“三思三创”活动破解难题工作已进入攻坚阶段，市委也决定，在市党代会后，将对继续深化“三思三创”活动进行具体部署，要发扬“三思三创”精神，推进重点工作的落实。因此开展以“服务师生作表率，争创实绩比贡献”为载体的深化“三思三创”实践活动，是落实中央、省委、市委部署的具体行动，是加强领导班子、干部队伍和党员队伍建设，充分发挥领导干部骨干作用和广大党员先锋模范作用的重要载体。希望全校各级党组织、领导班子、领导干部和广大党员要充分认识到这次主题实践活动的重大意义和紧迫性，切实增强积极主动参与的责任感和使命感，把思想和行动统一到中央、省委、市委的决策部署上来，统一到学校党委的具体要求上来，确保主题实践活动取得实效。

2、学校发展有需要，师生有新期待，开展“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动，是推动学校破解难题，回应师生诉求的迫切需要

去年，我们在全校开展以“解放思想促发展，育人成才创一流”为载体的“三思三创”主题教育实践活动，重点开展解放思想大讨论活动、作风建设和重点工作推进年活动。通过“三比三找”活动，发现了自身的不足，明确了追赶的目标，寻求了对策措施，也推动重点工作的落实，应该说取得了一定的成效。刚才高校长的报告全面总结了2011年全校的工作，应该说，经过全校广大师生的努力，在“十二五”开局之年，学校各项工作都取得新的成绩，学校总体实力稳步提升。但针对当前学校面临的改革发展形势和任务要求，我们还存在不

少差距，刚才高校长的报告也分析了我们目前工作存在的问题。我们应该清醒地看到，与新阶段的发展要求相比，我们的学科建设水平、人才培养质量还需进一步提高，科学研究、服务社会的能力还需进一步提升，思想观念、管理理念还需进一步转变，内部管理体制机制还需进一步优化，党员干部的工作作风和服务意识还需要进一步加强。面对当前学校办学条件较为困难、升本时间较晚、院校之间竞争十分激烈的情况，我们是否有一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感；我们是否有一种披荆斩棘的闯劲、不屈不挠的韧劲、积极作为的干劲和干事创业的激情；我们是否有一种做事高标准，遇事敢负责，遇到困难敢上、面对矛盾敢管、遇到问题敢闯的创业创新创一流精神。我们的领导班子、领导干部和广大党员思想必须要有新解放、精神面貌必须要有新变化、工作作风必须要有新改进。希望全校上下紧紧抓住主题实践活动契机，认真审视过去、分析现状、谋划未来，进一步解放思想、改革创新，破解难题、创新体制机制，促进学校发展上层次上水平。

二、突出重点，准确把握开展实践活动的部署要求

（一）牢牢把握指导思想和任务要求，确保整个活动的正确方向 这次主题实践活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大以来历次全会精神，认真贯彻落实学校党代会精神，按照省委、市委统一部署，紧紧围绕“加快建设高水平工程技术大学”的办学目标，将深化“三思三创”和“三促三带”党建工作以及创先争优活动有机结合起来，在全校各级领导班子、领导干部和教工党员中开展“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动，通过主题实践活动弘扬一种艰苦创业、团结

创新、讲实求精、追求卓越的校园精神，树立一种“以生为本、以师为尊”的服务理念，强化一种“求真务实、干事创业”的工作作风，确立一种“以实绩论英雄”的目标导向，形成一种“比学赶超、创先争优”的良好氛围。以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

按照上级要求和我校实际情况，“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动，要紧密结合2012年学校重点工作，着重抓好“四项活动”，达到弘扬校园精神、凝聚发展力量；切实转变作风、提升服务能力；推进工作落实、争创一流实绩；业绩考核论英雄、比学赶超作贡献目的。

（二）紧紧抓住四项活动，确保整个实践活动取得实效 1、认真开展校园精神大讨论活动（牵头部门：宣传部） 校园精神是构成校园文化的核心，也是广大师生员工共同价值观的集中体现。开展校园精神大讨论活动，旨在以迎接建校30周年为契机，系统总结凝炼、深入挖掘宣传学校的精神品质和文化内涵，以此来更好地凝聚人心、振奋精神，提升内涵、展示形象。我校在近30年的办学历程中，积累了优良的办学传统，逐步形成了艰苦创业、团结创新、讲实求精、追求卓越的精神品格。要认真组织领导干部和广大党员和全体教职工围绕高水平的工程技术大学建设目标我们需要弘扬一种什么样的精神？艰苦创业、团结创新、讲实求精、追求卓越是否符合我校实际的大学校园精神？我们自己对照校园精神还有哪些差距？我们在实际工作中如何弘扬校园精神？要围绕以上等问题开展广泛讨论。校园精神大讨论的过程既是凝炼精神的过程，更是

宣传弘扬精神的过程，各级各部门围绕校园精神大讨论继续找差距，找标杆，找对策；进一步明确工作目标，寻求对策措施；形成比干劲、比贡献、创业绩、创一流的良好氛围，为加快高水平工程技术大学的建设奠定坚实的思想基础和强大的精神动力。

2、积极开展“转作风、优服务、抓落实”活动（牵头部门：纪委办公室、监察审计处）

（1）以制度建设推进作风的进一步转变。认真执行现有的各项制度。继续执行好校领导联系各教学单位和每月一次的接待日制度；中层干部听课和值班制度；机关各支部联系结对各学院制度；党员教师联系学生寝室制度等。及时了解师生所思所想，切实帮助各学院、各单位和广大师生解决实际问题。

建立校领导联系结对学科带头人和与联系学院青年教师座谈制度；建立网络舆情处理流程制度，及时将学科带头人、青年教师和广大师生在信访接待、网络微博反映的困难、意见和问题进行反馈和解决；建立每季度工作进展网上通报制度；建立重点工作督查制度等，各单位各部门工作落实情况和作风建设情况由学校纪委办、监审处负责督查，实行责任追究制。

（2）以求真务实的作风扎实开展服务月活动。将3月份定为全校各级干部和教工党员进教室、寝室、食堂、教研室、实验室等开展服务月活动，各相关单位和部门结合实际制定好服务月活动实施计划。召开机关处室和后勤、图书馆等服务单位作风建设座谈会，通报上一年机关作风建设满意度民主测评情况，提出进一步加强和改进的

措施与对策。切实解决多媒体教室管理等师生反映突出的问题。通过服务月活动不断强化干部和党员的服务意识，改进服务态度，提升服务水平，提高服务效能。继续开展机关作风建设民主评议活动。

（3）进一步提高工作执行力，抓好各项工作落实，解决作风不实问题。进一步明确部门工作职责，解决有事没人做、做事推诿扯皮的问题；清理完善规章制度，解决如何做事、创新做事问题；强化监督检查，解决责任不到位、工作不落实问题。

通过转作风，达到鼓干劲、强责任、振精神，以作风的大转变汇聚发展的大合力，推动服务的大提升，促进工作的大落实。

3、扎实开展重点工作推进“创实绩”活动

（1）扎实推进教学质量提升工程和迎评促建工作（牵头部门：教务处）

（2）全力推进杭州湾新区汽车学院筹建工作（牵头部门：筹建办）

（3）着力加强人才队伍建设工作（牵头部门：人事处） （4）深入推进学科建设，提高服务发展“契合度”、“贡献度”（牵头部门：科技处）

（5）加强大学生思想政治教育工作，以核心价值体系武装大学生（牵头部门：学工部）

（6）加快推进校区建设（牵头部门：基建处）

以上六项重点工作，在高校长刚才的报告里已经详细作了部署，我这里再点一下，不再展开讲了。

4、组织开展业绩考核“比贡献”活动（牵头部门：党院办） （1）完善目标管理考核办法。各部门（单位）、中层干部和教工党员都要制定量化的工作目标，采用自下而上，上下结合的办法确定年度工作目标。建立和完善以目标为依据、以实绩为导向的部门（单位）和中层干部业绩考核办法。成立业绩考核工作小组，修订和完善现有考核办法，采取以干部评议考核和实绩量化考核相结合的办法进行评价。

（2）召开主题实践活动推进会。“七一”前夕召开主题实践活动推进会，相关单位和个人交流上半年作风转变和创业绩比贡献阶段成果和经验做法，表彰创先争优活动先进集体和个人，进一步形成作表率、创业绩、比贡献的创先争优良好氛围。

（3）各部门（单位）和中层干部的业绩考核作为年终评定先进重要依据，作为新一轮中层班子调整和干部选聘的重要依据。

（4）教工党员对照工作目标（“承诺”）进行“践诺”、“督诺”、“评诺”，开展创先争优活动。

以上四项活动的具体实施方案，由各牵头部门另行制定。 （三）严格方法步骤，确保整个活动扎实展开

这次“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动，从2012年2月份开始到年底结束，大致分三个阶段实施：

1、动员部署和制定工作目标阶段（2月中旬—2月下旬） 这一阶段是整个实践活动的基础。主要任务是学习领会省委市委关于开展“领导干部创先争优示范行动”和深化“三思三创”活动

的精神和要求，统一思想，转变观念，重点是抓好宣传发动、深入调查研究、制定工作目标3个环节。

（1）搞好宣传发动。召开动员大会，进行思想发动和活动部署。各单位、各部门召开部门会议，传达上级精神和学校要求，讨论制定实施方案。

（2）认真组织调研。学校领导、中层干部和广大党员要深入基层和师生员工中间，围绕高质量完成2012年重点工作和广大师生反映的突出问题开展调研和服务活动。学校领导班子成员和中层干部要深入基层广泛听取师生员工意见，准确把握影响和制约学校科学发展的突出问题和事关广大师生切身利益的重点问题。

（3）各部门（单位）及中层干部和广大教工党员要制订年度工作目标并开展公开承诺活动。根据学校中心工作，各部门（单位）、干部和教工党员个人都要制定工作目标，要与兄弟院校横向比定目标；与本单位（部门）和个人纵向比定目标；与上级业务主管部门业绩考核评价指标比定目标。目标要具有可操作性、能量化的尽量量化，作为年终业绩考核的基本依据；作为比贡献、创业绩的衡量标准；作为党员创先争优的实践载体。

2、全面推进阶段（3月上旬—11月下旬）

按照重在弘扬校园精神强动力、重在转变作风服务师生作表率、重在推动工作落实创业绩比贡献的要求，重点抓好全面推进阶段的四项工作：

（1）开展校园精神大讨论。通过校院两级党委中心组理论学习会、专题研讨会，组织全校党员干部和广大教职员工围绕“校园精神”开展大讨论活动。通过大讨论，进一步激发干事创业的激情，转化为推动学校事业发展的强大动力，形成比学赶超、创先争优良好氛围。

（2）组织开展转变作风服务师生作表率活动。领导干部、广大干部和党员教师要深入师生，切实查找作风建设中存在的问题，提出作风建设的工作措施，进一步强化服务意识，增强大局意识、责任意识。组织开展服务月活动。

（3）开展“推进重点工作比业绩”活动，研究相关工作措施，精心组织，付诸实施，动员全校师生员工积极参与，确保工作落实，力争取得实效。

（4）认真制定和完善部门（单位）和中层干部目标管理考核办法，重点在业绩考核方法上和综合评价方法上加以完善。

3、总结提高阶段（12月上旬—12月下旬）

这一阶段要重点围绕总结检查、年度考核和建章立制三个环节展开：

（1）认真总结检查，落实整改工作。学校及各单位、各部门要通过回头看、群众评议等方式，检查全面推进阶段各项工作完成情况。教工党员开展督诺评诺活动，对落实工作好、成效明显的单位和个人要加以表扬，对落实工作差、成效不明显的单位和个人要责令整改。

（2）对照年度目标，实施业绩考核。按照新修订的目标管理考核办法，对领导班子和中层干部进行业绩考核，作为评先评优和第五轮干部聘任的重要依据。

（3）建章立制，健全体制机制。要把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破，确保“服务师生作表率，争创实绩比贡献”活动得到巩固发展。

（四）、加强领导，落实保障措施，确保学习实践活动顺利进行 1、加强领导。主题实践活动在学校“三思三创”活动领导小组下开展。各单位、各部门也要切实加强对主题实践活动的领导，党政一把手要负起责任亲自抓，与各项年度重点工作紧密结合起来统一研究部署。

2、强化督查。组建“服务师生作表率，争创实绩比贡献”活动督查组，采取明察暗访、督查督办等形式，对每个阶段活动开展情况进行监督检查，定期通报活动情况。加强行政监察监督，强化师生投诉监督，充分发挥舆论监督作用。改进督查方式，加大问责力度，不断提高抓督促落实的水平。

3、注重实效。“服务师生作表率，争创实绩比贡献”活动要紧扣学校全年重点工作来开展，通过校园精神大讨论统一思想、振奋精神、更新理念，转变作风，优化服务，抓好落实，干出实绩，比出贡献，在推动全年各项工作的落实上取得实效。

4、营造氛围。宣传部门要制定详细工作方案，开设专版专栏，跟踪报道主题实践活动，发挥舆论导向作用。学校主题实践活动领导小组办公室要及时掌握动态，大力宣传活动情况和工作经验，努力营造“服务师生作表率，争创实绩比贡献”活动的浓厚氛围。

同志们，以今天的动员大会为标志，我校开展“服务师生作表率，争创实绩比贡献”主题实践活动正式启动。学校党委号召各级党组织和全体党员干部，按照统一的决策部署，全校上下要肩负起崇高使命，以志在必得的信心、只争朝夕的精神、改革创新的勇气和求真务实的作风，一步一个脚印地朝着建设高水平工程技术大学目标不断前进，以学校教育改革发展的新业绩迎接党的十八大和省市党代会的胜利召开。

谢谢大家！

郭华巍 2012年2月10日

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