(语文A版)二年级语文下册教案 和狼做朋友1

和狼做朋友

教学目标：

1.认识本课的10个生字和1个多音字，正确地书写8个字。能自主积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过朗读了解故事的内容，使学生在思想上受到启迪。

教学重点:

1.记住10个生字和1个多音字的形与音，激发学生的识字兴趣。

2.正确地书写8个汉字，培养学生良好的书写习惯。

教学难点:

1.培养学生的语言表达能力并能正确地朗读课文。

2.培养学生从多个角度正确看待事物的科学态度。

教学准备：生字卡片、词语卡片、教学挂图、录音机、投影仪、课前布置学生搜集人和动物交朋友的故事。

教学时数：2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入课文，揭示课题。

1.师：今天我们教室里来了一位大家非常熟悉的老朋友，（出示挂图）在你的印象中它是一种怎样的动物？

学生自由表达。

2.师：今天老师给大家带来有关狼的另一个故事，你们对狼一定会有不同的认识，真正和它交上朋友的。

板书：20.和狼做朋友

二、激发兴趣，自主识字。

1.（出示录音）学生听故事。

师：这个故事好听吗？想读读吗？

2.学生自读课文。

要求：

①自由读课文，画出生字和生字所在的词语。

②在不认识的字下面画横线，读准字音。

3.小组合作读课文，你指我读，互帮互学。

4.自主探究汉字，培养识字能力。

①（出示生字卡片）生字宝宝从课文中跑出来了，大家还叫得出它的名字吗？仔细看一看，你发现了什么？有什么地方要提醒大家或教大家的？

②学生自主识字。

③游戏巩固：“盖楼房”教师在黑板上画出简单的“楼层”，9名同学分别拿识字卡片（生字砖）上台。教师读哪个字，学生就把生字砖贴在“楼上”。

三、学习写字。

1.毕莱恩想考考你们，选哪道题？（画一只狼，身上标上序号，学生自由选题。）

①请说出三个带有提手旁的字。

②将“领”去掉页字旁是什么字？

③请给“福”字组两个词。

④请你用动作表示这两个词语的意思：发抖、喂药。

2.（出示8个会写字）老师把刚才题目中的生字宝宝请来了，请你仔细看看，你发现了什么？

左右结构：科、抖、喂、福、段、领半包围结构：闭

上下结构：药

3.范写：你认为哪个字最难写，你想要请谁来教大家写哪几个字？

要点：

①“喂”右下部分笔顺为：横、竖提、撇、捺。

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