说和做练习题附参考答案

《说和做——记闻一多先生言行片段》练习题

一、给下列划横线字注音。

衰微（）赫然（）迭起（）窥视（）酗酒（）

无暇（）疏懒（）弥坚（）校补（）诗兴（）

二、解释下列词语。

①兀兀穷年：

②迥乎不同：

③潜心贯注：

④一反既往：

三、填空。

①《闻一多先生的说和做》作者（），被誉为（），1932年开始发表新诗，以一篇（）、成名。

②闻一多，原名（），著名（）、（）、（）。湖北浠水人。代表诗集有（）、（）。

四、阅读下面的文字，回答问题。

（一）①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓，他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典主义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

1．文章①②自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用？

2．③自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？有何作用？

3．③段中和⑦自然段中“精神食粮”和“这”分别指代什么？

4．⑥自然段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么？5．“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼的主人’”，这句话的含义。

（二）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面．．．．．．．．。

这个方面．．．．，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.说说对下面句子的理解：

①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是：

②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。2．段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？

3．第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？

4．请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。

5．最后两段，能不能合为一段，为什么？

6．为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？

7．对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。

【参考答案】

一至三略。

四、（一）1．直接点题。不仅开门见山，而且引起悬念，使读者迫不及待地要读下去。

2．使用比喻的修辞手法，形象生动地刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神。3．中华民族几千年来的文化史。“说了再做，做了再说”

4．说明闻一多先生“做了”，自己也没有“说”。

5．除了学术研究外，没有别的任何事情使他分心。表现闻一多研究学术极专极深。

（二）1．①争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。

②作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏誓与反动派拼死一战的决心

2．起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。（争取民主、宣传革命）

3．“这”指的是闻一多作为革命家的方面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。

5．不能，因为一方面强调．．闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。

6．闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论．．，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样．．．．．

7．言行一致，表里如一略。

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