07-08护理学导论试卷A

莆田学院期末考试试卷 （A）卷

2007——2008学年第一 学期

课程名称： 护理学导论 适用年级/专业： 06级护理学专业

试卷类别 开卷（ ）闭卷（√） 学历层次 本科 考试用时 120分钟

《考生注意：答案要全部抄到答题纸上，做在试卷上不给分》

一、填空题：（每空0.5分，共15分）

1．南丁格尔两本最著名的护理经典著作为 及 。

2．二级预防中的“三早”是指早期发现、 、 健康问题。

3．卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充，在 的需要和安

全的需要之间增加了 的需要。

4．艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由 个阶段组成。每个

阶段都有一个 或中心任务需要解决。

5．护理评估的主要内容包括一般资料、 、健康检查及 等。

6．病人由于受到文化观念的影响，往往对护士持有双重态度，即 和

。

7．护理措施须规范化、制度化，需要有法律控制，做到 、 。 8．护理诊断由 、 、 、 4个部分组成。

9．埃德威克与布罗斯基将人们发生疲溃的过程分为热忱期、停滞期、 、 四期。 10.

中

国

的

立

法

程

序

包

括

以

下

四

个

步

骤

即： 、 、 、

。

11．法律的社会作用包括法律的 及法律的 两个方面。

12．一般认为 和 的关系问题是伦理学的基本问

题。

13． 是人们通过社会文化环境的不断影响而逐渐形成的对事物的评价和倾向；而 则是人们对某种主张或主义的极度信任，并以此为行动的指南。

二、单项选择题（每小题1分，共30分）

（ ）1.舞蹈演员张小姐突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于以下何种角色适应不良的表现： A．角色冲突 B．角色强化 C．角色缺如 D．角色消退 E．角色异常

（ ）2．某癌症病人，不承认自己有病，继续坚持工作，这种情况属于哪种： A．角色冲突 B．角色强化 C．角色缺如 D．角色异常 E．角色消退

（ ）3．某体操运动员因不慎骨折人院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到其：

A．生理的需要 B．安全的需要 C．爱与归属感的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要 （ ）4．属于医护合作性问题的是：

A．气体交换受损：与肺瘀血、肺水肿有关 B．潜在并发症：心律失常 C．便秘：与长期不活动有关 D．有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关

E．知识缺乏：缺乏有关糖尿病自我护理的知识 （ ）5．在护理计划中，预期目标陈述的是：

A．护理活动所应达到的程度 B．病人健康状况所应达到的程度 C．家属对病人的支持程度 D．医疗活动所应达到的水平 E．护理部领导的管理水平

（ ）6．某女，37岁，卵巢囊肿切除术后6小时，病人主诉下腹胀痛。体检：下腹膀胱区隆起，耻骨联合上叩实音。病人存在的最主要的健康问题是： A．组织灌注量改变 B．术后疼痛 C．体液过多

D．有呼吸道感染的危险 E．尿潴留 （ ）7．书写预期目标的要求不包括：

A．切实可行 B．属于护理职责范围之内 C．以服务对象为中心 D．具体，可观察、可测量 E．一个诊断只有一个目标

（ ）8．关于文化休克，描述正确的是：

A．身体健康者应对能力弱 B．儿童较成年人文化休克症状重 C．生活阅历丰富者应对能力弱 D．易适应者应对能力弱 E．身体衰弱者应对能力弱

（ ）9．不属于护理理念的基本要素有：

A．健康 B．环境 C．护理 D．人 E．关怀 （ ）10．服务对象的义务不包括：

A．积极配合医疗 B．自觉遵守医院规章制度

C．自觉维护医院秩序 D．保持和恢复健康 E．积极配合护理

（ ) 11．《中华人民共和国护士管理办法》开始实施的时间是： A．1992年 B．1993年 C．1994年 D．1990年 E．1991年

（ ）12．从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点：

A．健康信念模式 B．健康促进模式 C．保健教育过程模式 D．自我调节模式 E．保健系统模式

（ ）13．世界卫生组织针对亚太地区提出了21世纪的目标是： A．健康地平线 B．幸福生活概念

C．健康促进活动 D．健康生活方式 E．疾病预防概念

（ ）14．当一个人离开家庭和学校进入社会，他必须调整自己的行为，适应社会的需要，这属于适应哪一层次：

A．心理层次 B．生理层次

C．社会文化层次 D．技术层次 E．生物层次 （ ）15．下列哪一项护理诊断不妥：

A．皮肤完整性受损:与长期卧床有关

B．眼球突出:与甲状腺功能亢进有关 C．便秘:与生活方式改变有关 D．焦虑:与疾病诊断不明确有关 E．有活动无耐力的危险:与长期患病有关

（ ）16．关于护理诊断的描述，下列哪一项是正确的：

A．护理诊断的陈述内容包括问题、症状或体征、诊断依据 B．护理诊断与疾病同时存在，不会轻易改变 C．护理诊断是针对个人现存问题的判断

D．护理诊断提出的问题必须是护士能独立处理的 E．一项护理诊断可针对多个护理问题

（ ）17．关于评判性思维的伦理标准，正确的是： A．护士应学会关注病人的价值观和信念

B．做出公正、符合病人意愿并有利于病人健康的决策

C．护士在评判性思维过程中要有意识地主动了解自己的信念、价值观 D．护士应根据自己的护理经验进行病人问题决策 E．护士需要运用伦理原则对临床护理决策进行指导

（ ）18．护士小风，未给患者做皮试即注射青霉素，要分清犯罪与侵权主要看：

A．家属是否起诉 B．单位领导法律意识

C．护士的态度 D．注射的剂量 E．行为的目的与结

果

( ）19．护士小张，进入临床实习，她按护士素质要求努力工作，并逐渐地改正自己说话声音大，走路重的缺点。这说明她面对实习压力所采取的做法是属于：

A．生理适应 B．心理适应

C．社会文化层次 D．技术适应 E．对非特异性反应

的调整

( ）20．关于心理防御机制的特点，以下哪项不正确： A．心理防御机制属于非正常人的心理活动

B．心理防御机制并不都行之有效

C．个人常应用几种固定的心理防御机制

D．具有多样性、交叉性及共同作用性

E．心理防御机制随情景而定 （ ）21.哪项不是道德的功能：

A、分析功能 B、认识功能 C、调节功能 D、激励功能 E、教育功能

（ ）22.护士拒绝服务对象对病情的了解，侵犯了服务对象的什么权利： A、咨询权 B、参与权 C、监督权 D、知情权 E、决策权 （ ）23.护理道德修养的根本途径和方法是：

A、护理道德实践 B、正确的护理道德观 C、持之以恒 D、勤奋学习 E、达到慎独，实现慎独

（ ）24. 奥瑞姆认为人的自护能力包括多少方面：

A、11个 B、10个 C、9个 D、8个 E、7个 （ ）25.下列关于成长发展规律的叙述，错误的是： A、顺序性 B、不平衡性 C、不可预测性 D、连续性和阶段性 E、成长发展有关键期

（ ）26.健康教育学围绕什么中心而发展：

A、以人类社会发展为中心 B、以健康教育发展为中心 C、以提高人类健康水平为中心 D、以提高健康保健水平为中心 E、以人类健康发展为中心

（ ）27.初级卫生保健的具体工作任务不包括： A、临床治疗工作 B、预防性服务 C、保护健康的服务 D、促进健康的服务 E、康复指导

（ ）28.因过度悲哀引起的失眠，血压升高属于哪种影响健康的因素所致：

A、生物因素 B、心理因素 C、物理因素 D、经济因素 E、文化因素

（ ）29.提高生存质量的护理活动不包括：

A、生理领域 B、科学领域 C、心理领域 D、社会领域 E、文化领域 （ ）30.患病后病人主要的心理反应不包括：

A、焦虑与恐惧 B、自尊心增强 C、害羞与罪恶感 D、踌躇徘徊 E、猜疑心加重 三、多项选择题（每小题1分，共10分） （ ）1．健康教育程序的步骤包括：

A．评估 B．设立目标 C．制定计划 D．实施计划 E．效果评价 （ ）2．法的主要特征表现为:

A．阶级性与社会性相统一的行为规范 B．法具有国家意志性 C. 法由国家强制力保证实施 D．法以权力及义务双向规定为内容

E．法对全体公民具有普遍约束力 （ ）3．护理道德修养的内容包括：

A．提高护理道德认识 B．培养护理道德情感 C．锻炼护理道德意志 D．树立护理道德信念 E．养成良好的护理道德行为和习惯

（ ）4．奥瑞姆自护理论中的全补偿护理系统适用于以下哪些病人： A．术前清醒的病人 B．昏迷病人

C．出院前行动自如的病人 D．全麻后未清醒的病人 E．高位截瘫失去自理能力的病人

（ ） 5．有关文化与护理的关系，描述正确的是： A．文化背景影响疾病发生原因 B．宗教信仰影响就医方式 C．教育程度影响个体对疾病的反应 D．个性压抑者往往否认心理问题

E．经济条件影响就医方式

（ ）6．何某，男，55岁，因腹痛呕血2小时而入院。人院时表情痛苦，

面色苍白，脉搏呼吸加快，血压下降。病人这种反应不属于： A．生理适应 B．心理适应 C．社会适应 D．文化适应 E．技术适应 （ ）7．贯穿于护理程序全过程的是：

A．护理评估 B．护理诊断 C．护理计划 D．护理实施 E．护理评价 （ ）8．以下选项中属于主观资料的是： A．我感到头痛 B．我入睡困难

C．肠鸣音亢进 D．我感到恶心 E．肺部闻及湿罗音 （ ） 9．主动一被动型护患关系模式包括下列哪些特点： A．单向性关系 B．心理方位为显著差位 C．护士在护患关系中占主导地位 D．特征为护士为服务对象做什么

E．以生物医学模式及疾病的护理为主导思想 （ ）10．关于适应的描述正确的是：

A．是个体的一种自我调节过程 B．每个人的适应程度不同 C．每个人的适应方式不同 D．每个人的适应是无限度的 E．每个人的适应能力是动态的 四、名词解释：（每小题2分，共10分）

1、生存质量： 2、适应： 3、护理程序： 4、知情同意： 5、举证倒置：

五、简答题：（每小题6分，共24分） 1．简述基本需要层次论对护理实践的意义。 2．护理程序与护理评判性思维的关系。 3．简述护士工作的压力源。

4．护士如何防止护理工作中法律问题的发生。 六、应用分析题：（每小题11分，共11分）

1．病人，男，26岁。因反复发作性呼吸困难10年，加重2天入院。病人于10年前开始出现呼吸困难，每当感冒后加重。久治不愈，反复发作。2天前因感冒再次出现呼吸困难，不能平卧，自行用药治疗，效果欠佳。门诊以重度哮喘收治入院。病人无吸烟史，不喜油腻，性格开朗，平时生活可以自理。大便可，小便量少。失眠。病人无恐惧感，易急躁。既往无其他病史。

查体：T 36．8℃，P 120次／分，R 30次／分，BP 130／80mmHg。青年男性，神志清醒，痛苦貌。端坐位，呼吸急促，呼气时费力。桶状胸，双肺布满哮鸣音及少许湿罗音，心音遥远，心律规整，腹软，肝脾未触及；双下肢无浮肿。 实验室及辅助检查：WBC：11．06×109／L，Pa02：57mmHg，PaC02：47mmHg，pH：7．46。

病人的医疗诊断为支气管哮喘，请为病人列出护理诊断（按优先顺序排序）。

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