领导学基础

领导学基础-4_0030

一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 我国领导学发展的关键时期是（ ）。

A. 20世纪30年代 B. 20世纪80年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪90年代

满分：1 分

2. 被公认为“人力资本之父”的是( )。

A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔

满分：1 分

3. 文化本质上是（ ）。

A. 历史的产物 B. 环境的产物 C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物

满分：1 分

4. （ ）是领导关系存在的前提。

A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利

满分：1 分

5. 文化的（ ）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

A. 非自然的指向 B. 精神的指向 C. 地域性指向 D. 历史的指向

满分：1 分

6. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。

A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德

满分：1 分

7. 冲突属于（ ）。

A. 低对抗行为 B. 高对抗性行为 C. 无对抗性行为 D. 对抗性行为

满分：1 分

8. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。

A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法 C. 德尔斐法 D. 模拟决策法

满分：1 分 9.

权变领导理论的研究重点在（ ）。 A. 领导者的个性特质

B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C. 领导者的影响力

D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

满分：1 分

10. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ ）。

A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策 C. 单目标决策和多目标决策 D. 程序性决策和宏观决策

满分：1 分

11. 不属于渐进决策模型的特点有（ ）。

A. 渐进主义 B. 积小变大 C. 稳中求变 D. 最佳原则

满分：1 分

12. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。

A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制

满分：1 分 13.

美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。 A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新

满分：1 分

14. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。

A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 D. 主体与客体

满分：1 分

15. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。

A. 领导沟通 B. 领导协调 C. 领导控制 D. 领导指挥

满分：1 分

16. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（ ）。

A. 创新功能 B. 反思功能 C. 审美功能 D. 感染效应功能

满分：1 分

17. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性

满分：1 分

18. 思维方式中最基本、最实质的部分是（ ）。

A. 思维对象 B. 人脑 C. 思维方法

D. 思维的物质工具

满分：1 分 19.

阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利

D. 无差别地让所有人自由使用文化手段

满分：1 分

20. 提出期望理论的是( )。

A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆

二、多项选择题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 影响思维广阔性的因素包括（ ）。

A. 思维者意识域的大小 B. 人脑高级神经活动的灵活性 C. 知识水平 D. 坚强的意志 E. 经验是否丰富

满分：2 分

2. 下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ ）。

A. 领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型

B. 正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组

织目标。

C. 正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极

形式强制下级服从。

D. 非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们

的主要作用是通过领导活动实现组织目标。

E. 一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。

满分：2 分

3. 人的气质的主要特点有（ ）。

A. 后天性 B. 可变性 C. 稳定性 D. 固定性 E. 先天性

满分：2 分

4. 德尔斐法具有的特点有（ ）。

A. 匿名性 B. 多轮反馈沟通 C. 预测结果的统计特征 D. 无批评原则 E. 会上畅所欲言

满分：2 分

5. 赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括( )。

A. 职务 B. 监督

C. 工作的富有成就

D. 工作本身的重要性 E. 工资

满分：2 分

6. 非正式群体形成的基础主要有（ ）。

A. 利益之间的矛盾 B. 价值观的一致 C. 个体互补 D. 个性差异大 E. 利益的一致

满分：2 分

7. 发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（ ）。

A. 横向思维 B. 反向思维 C. 交叉思维 D. 辩证思维 E. 系统思维

满分：2 分

8. 角色冲突的表现形式有（ ）。

A. 角色外冲突 B. 角色内冲突 C. 角色间冲突 D. 个体之间的冲突 E. 目标冲突

满分：2 分

9. 社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（ ）。

A. 横向分工 B. 纵向分工 C. 结构分工

D. 功能分工 E. 专业分工

满分：2 分 10.

领导效果与领导效益的关系是( )。

A. 两者综合起来才能反映领导效能的高低 B. 领导效能是两者的直接数量相加 C. 效果显著，效益不一定好 D. 没有效果，效益就失去载体 E. 两者并没有区别

满分：2 分

11. 领导者的知识素质主要包括（ ）。

A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面 C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识

满分：2 分

12. 领导形象有（ ）。

A. 教育形象 B. 人格形象 C. 视听形象 D. 认识形象 E. 个体形象

满分：2 分

13. 领导学的学科特点包括（ ）。

A. 综合性 B. 社会性

C. 应用性 D. 交叉性 E. 理论性

满分：2 分

14. 电子政务的内容主要包括（ ）。

A. 政府与企业之间的电子政务 B. 政府与公民之间的电子政务 C. 政府之间的电子政务

D. 政府与社会组织之间的电子政务 E. 政府与第三部门之间的电子政务

满分：2 分

15. 领导体制的特征包括（ ）

A. 全局性 B. 根本性 C. 稳定性 D. 系统性 E. 长期性

满分：2 分

16. 模拟测评的主要形式有( )。

A. 公文处理 B. 即兴发言 C. 模拟会议 D. 情境模拟 E. 民意测验

满分：2 分

17. 按照老子原则处理冲突的主要方法有（ ）。

A. 主动出击 B. 理顺法

C. 避开法 D. 不干涉法 E. 预防法

满分：2 分

18. 与领导关系最为密切的非正式群体类型有（ ）。

A. 纵向寄生型 B. 纵向共栖型 C. 横向进取型 D. 横向防守型 E. 矛盾冲突型

满分：2 分

19. 领导环境的基本特征包括（ ）。

A. 客观实在性与部分可塑性的统一 B. 多样性与类别性的统一 C. 稳定性与动态性的统一 D. 连锁性与定向性的统一 E. 常规性与突发性的统一

满分：2 分

20. 下列属于权力载体的承担者的是（ ）。

A. 政党 B. 知识 C. 血缘 D. 年龄 E. 地位

满分：2 分

21. 西方国家在培训方法上的共同特点包括( )。

A. 方法固定 B. 坚持择优

C. 强调书本 D. 实行重用 E. 课堂灌输

满分：2 分

22. 领导权力的主要内容包括（ ）。

A. 领导权力的主体 B. 领导权力的客体 C. 领导权力的目标 D. 领导权力的作用方式 E. 领导权力的性质

满分：2 分

23. 群体的主要特征包括（ ）。

A. 有一定数量的人 B. 是一种社会组织

C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感 E. 具有独立的意义

满分：2 分

24. 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ ）。

A. 确定型决策 B. 风险型决策 C. 非确定型决策 D. 非程序性决策 E. 宏观决策

满分：2 分

25. 领导者的自然性影响力包括（ ）。

A. 品格因素 B. 才能因素

C. 职位因素 D. 知识因素 E. 情感因素

满分：2 分

26. 对领导者成绩的考评主要包括( )。

A. 精神文明建设 B. 物质文明建设 C. 工作效率 D. 工作数量与质量 E. 社会稳定方面

满分：2 分

27. 领导协调的种类有（ ）。

A. 纵向协调 B. 横向协调 C. 关系协调 D. 人际协调 E. 组织协调

满分：2 分

28. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ ）。

A. 群体感应功能 B. 群体互补功能 C. 群体效率放大功能 D. 群体自调节与自组织功能 E. 结构耗散功能

满分：2 分

29. 战略的主要特征有（ ）。

A. 后继性 B. 前提性

C. 稀有性 D. 规律性 E. 层次性

满分：2 分

30. “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（ ）。

A. 领导手段和领导文化 B. 领导手段

C. 领导文化和领导目标 D. 领导目标

E. 领导方法和领导目标

满分：2 分

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 沟通主要是通过语言的渠道进行。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

2. 物质文化是文化结构中最活跃的因素，其性质直接决定文化结构的整体性。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

3. 领导素质的高低关系到我国社会主义现代化事业的兴衰成败。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

4. 危机就是突发事故或者紧急事故。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分 5.

从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

6. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

7. 电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

8. 领导权力和权威的影响时限是一样的。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

9. 权力腐败的主要表现形式是寻租和造租。

A. 错误 B. 正确

满分：2 分

10.

领导授权实际上是领导活动过程的一部分，其核心内容是上级领导给下属分配任务。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

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