杨柳历史与社会九年级下填空题答案思品全部

综合探究四 回顾近代中国的百年历程

■本框中考知识梳理

一、三年以来：1.中原。 2.战略反攻。 3.辽沈、淮海、平津。 5.渡江。 三十年以来：1.“五四”运动。 2.中国共产党。 3.反帝反封建。 4.黄埔，北伐。 5.井冈山。农村包围城市、武装夺取政权。 6.抗日战争。 一千八百四十年以来：1.独立自主，半殖民地半封建。近代史。 2.北京条约、马关条约、辛丑条约。 3.洋务运动。 4.戊戌变法。 5.辛亥革命。中华民国临时政府。 6.新文化运动。 二、广大民众。基础。

（《历史与社会》九年级下册）

第五单元 冷战时期的世界

第一课 两极格局的形成

第一课 两极格局的形成 ■本框中考知识梳理

一、1.①社会主义；②美国；③苏联；④美苏，意识形态。 2.政治上：①1946，丘吉尔、铁幕演说。②1947，杜鲁门，战时同盟，冷战。③德国。 经济上：①1947，马歇尔（或欧洲复兴）。 军事上：①北约、华约。②军备。古巴导弹危机。③太空。④朝鲜战争、越南战争。 文化上：奥运会。 二、1.①1949，北约。②1955，华约。 填图：A北约；B华约。C苏联；D波兰； E捷克斯洛伐克；F罗马尼亚。G英国；H法国；I西班牙；J意大利。 2.美苏、两极。

第六单元 新中国的建设与改革 第一课 社会主义建设的起步与探索

第一框 巩固新生政权 ■本框中考知识梳理 一、1.西藏、台湾。 2.①和平解放西藏。②1951。③和平解放。 3.中国大陆。 二、1.1950、1952。 2.中华人民共和国土地改革法(1950)。 3.新解放。 4.①阶级；③土地证。 5.①新解放；②地主、地租。 6.封建土地所有制，耕者有其田。 三、1.1950、1953。 2.保家卫国。 3.上甘岭战役（黄继光）。 4.朝鲜停战协定。 5.反侵略。 6.美苏冷战，新生政权。 四、1.人民代表大会制度。2.1954，中华人民共和国宪法，社会主义。人民代表大会制度。

第二框 社会主义建设初期 ■本框中考知识梳理

一、1.大机器。 2.1953、1957。 3.①重工业；②交通运输。 4.工业、交通运输业。 5.工业落后，社会主义工业化。 二、1.1956。 2.农业、手工业、资本主义工商业。①农业生产合作社。②合作化。③公私合营。 3.私有、社会主义公有。 4.公有制、社会主义，社会主义。 三、1.1956。 2.①社会主义；②主要矛盾，根本任务；③以经济建设为中心。 3.政治路线，社会主义建设。

第三框 失误与挫折 ■本框中考知识梳理

一、1.1958。 2.社会主义建设，经济发展规律、中国经济基本情况，急于求成，高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风。 3.①以钢为纲，全面跃进。②以粮为纲，人有多大胆，地有多大产。③文艺卫星。 一大二公。规模大；生产资料公有化程度高。 4.严重挫折。 5.1961。 二、1.1966、1976。 2.左，以阶级斗争为纲。 3.林彪、江青。打倒一切，全面内战。刘少奇、邓小平。 4.江青。 5.经济建设；社会秩序；教育和文化；民主和法制。 6.领导者，反革命集团，内乱，政治动乱。

第二课 改革开放历史新时期

第一框 伟大的历史性转折 第二框 改革开放的推进 ■本框中考知识梳理

一、1.1978，12。 2.①左，两个凡是，真理标准，解放思想、实事求是。②以阶级斗争为纲，经济建设、改革开放。③邓小平。 3.徘徊中前进，伟大转折，改革开放。 二、1.①农村。②包干到户。（安徽、

小岗，中国农民的伟大创造。）③农民，农村改革、农业生产。 2.农村产业结构。 三、1.沿海地区。 2.①深圳、珠海、汕头、厦门。经济，外国资本，先进技术、经营管理方法。②沿海港口城市。③沿海经济开放区，海南，上海浦东。④经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地，全方位、多层次、宽领域。 四、1.经济体制改革。计划经济、商品经济，公有制、商品经济，自我完善和发展。 2.农村、城市，城市。

第五课 独立自主的新中国外交

第五课 独立自主的新中国外交 ■本框中考知识梳理

一、1.①1949。②另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒。 2.①1955，亚非（万隆），求同存异，和平共处。②相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。③新中国外交的基础，处理国与国之间关系。 3.1979。中美建交公报。只有一个中国，台湾是中国的一部分。 4.1971，恢复。（1945） 5.1972。 二、1.独立自主的和平外交政策。 2.反对霸权主义；增进国际合作。 3.独立自主，结盟，中国人民的根本利益，独立自主。 4.中国融入国际社会。

综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量

综合探究六 走在复兴之路上：感受新中国的精神力量 ■本框中考知识梳理

一、1.独立、统一、民主、富强。 2.李四光、钱学森、华罗庚。 二、1.爱国主义。 2.①甘当螺丝钉。②王进喜，工人。③两弹一星。原子弹、导弹、氢弹，人造地球卫星。 三、1.改革创新。 2.改革开放，改革创新。（拓荒牛，敢闯。）

第七单元 跨世纪的中国与世界

第一课 历史性跨越：全面建设小康社会的中国

第一框 改革开放的新阶段 第二框 中国发展的历史性跨越 ■本框中考知识梳理

一、1.①社会主义。社会主义能不能搞市场经济。②1992。③A发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平。B社会主义、资本主义。手段。④中共十四大，社会主义市场经济体制。 2.①不平衡、不协调、不可持续。②科学发展。③推动社会经济发展。以人为本。全面协调可持续。统筹兼顾。④什么样的发展、怎样发展。 3.科学发展、社会和谐。 二、籼型杂交水稻。免费。“神舟”五号。青藏。29。前所未有。二。国际地位、国际影响力。历史性跨越。

第二课 经济全球化

第二课 经济全球化 ■本框中考知识梳理

一、1.经济全球化。 2.新航路开辟后；进入20世纪，特别是90年代以后。 3.①科学技术；②冷战；③市场经济。跨国公司。 4.①双刃剑。相互依存，相互竞争。②国际贸易。人们的生活。③发达，发展中。南北差距。 二、1.1995，经济联合国。 2.全球市场经济，贸易纠纷和争端。 3.2001、12、11。市场经济体制。经济发展，经贸往来。

第三课 世界多极化趋势

第一框 世界多极化与欧洲一体化 ■本框中考知识梳理

一、1.多极化。 2.两极，多极化。 3.冷战。 4.A欧盟、B俄罗斯、C美国、D日本、E中国。 5.霸权主义、强权政治，公正合理的国际政治经济新秩序。 二、1.欧共体。欧洲联盟条约，经济—政治。 2.经济、一体化、经济和政治。

第二框 联合国与走向世界的中国 ■本框中考知识梳理

一、1.最有影响力、规模最大、最重要。 2.反法西斯战争。联合国宪章。1945、10、24。193。 3.维护国际和平与安全，发展各国之间的友好关系，促进国际合作。 4.①平等，宪章；②和平；③尽力给予协助；④武力威胁、使用武力。 5.①世界和平、国际紧张局势、地区冲突；②各国发展、环境、恐怖主义、人权；③多边主义。 二、1.创始国，常任理事国。 2.联合国宪章，和平与发展。多边舞台。

国际义务，国际责任，一个负责任的发展中大国。

综合探究七 如何面对“和平与发展”的时代主题

■本框中考知识梳理 一、“二战”、冷战。和平、发展。 二、1.①军备竞赛、军事入侵、种族冲突、边界纠纷。②帝国主义、霸权主义的侵略扩张。领土争端、宗教矛盾、民族矛盾、经济利益。③发展中。 2.①恐怖主义、武器扩散、跨国犯罪。②大。 三、1.2005。 2.①中国传统文化，和合，中华民族。②自私、自我中心，和平与发展。

第八单元 共同面对前所未有的挑战

第一课 不断变化的人口

第一框 世界人口的数量变化 第二框 我国的人口警钟须长鸣 ■本框中考知识梳理 一、1.①增长。（70）②缓慢；大大加快。 2.①人口自然增长率。较低，较高。②年内出生人口/总人口；年内死亡人数/总人口；人口出生率-人口死亡率。 3.①自然增长；②迁移。 4.①资源、环境、发展，②负面影响。③数量、增长速度。 二、1.①人口数量大，新增人口多。②人口的文化素质整体上比较低。 ③人口老龄化。 2.①计划生育。②出生率，适应性。

第二课 日益严峻的资源问题

第一框 世界面临的资源问题 第二框 应对我国的资源问题 ■本框中考知识梳理

一、1.利用价值。可再生资源；非可再生资源。安身立命。 2.①资源短缺。②耗竭。③不均、不匹配。开源、节流。①探明储量，开发范围，替代品。②节能，废弃物。③至关重要。范围和种类，探明储量，利用效率。 二、1.①丰富，很低。短缺，可持续，生活。②不均衡。布局；区域性。 2.①节约资源。②空间分布不均，短缺。资源开发，能源需求，经济、生活水平。资源区域性短缺。资源的调配。自然特点和优势，合理开发利用资源的方式。③清洁，核能。节水、节能、节材。④区域资源状况，各展所长、优势互补。

第三课 共同关注的环境问题

第一框 愈演愈烈的环境问题 第二框 直面我国的环境问题 ■本框中考知识梳理

一、1.自然资源，承载能力。 2.①生态环境；②环境污染。 3.①局部性；②区域性；③全球性。 二、1.①渐趋紧张，日益突出，经济损失。②A水土流失；B荒漠化。③A大气污染；B水污染；C城市垃圾污染。 2.经济发展，人们的健康，社会安定，威胁中华民族生存与发展。 3.①环境保护。②因地制宜，预防并治理。沙障；人工草场；防沙林带；农田防护网；退耕还林、还牧；禁牧。

第四课 发展的选择

第一框 走可持续发展之路 ■本框中考知识梳理

一、1.PRED。 2.错综复杂。 3.统一的整体。 二、1.满足当代人的需求，不对后代人满足其需求的能力构成危害。 2.平等发展，和谐共处，自然、社会、子孙后代。 3.生态、经济、社会。 三、1.中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、发展白皮书。 2.发展，统一的整体，综合协调。 3.环境保护、经济社会发展，可持续发展。 4.协调人口、资源、环境的关系，力求全面、可持续地发展。 第二框 因地制宜谋发展 ■本框中考知识梳理

一、1.很不平衡。经济社会发展状况，东部、中部、西部。 2.西部A：低，丰富，较差，不便，较低。中部C：较大，丰富，农业，丰富，较高。东部B：稠密，优越，便利，区位，较高，改革开放，高。 二、1.因地制宜、优势互补。 2.①A商品农业生产。B综合性工业。 C金融。 D国际旅游岛。②因地制宜，适应当地条件。 3.①区域合作，互利共赢。②西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地。南水北调、西气东输。 ③互通有无、优势互补、共同发展，均衡，可持续。

（《思想品德》九年级全册）

第一单元 承担责任 服务社会

第一课 责任与角色同在

第一框 我对谁负责 谁对我负责 第二框 不言代价与回报 ■本框中考知识梳理

一、一个人应当做的事情；不应该做某些事情。 二、1.相互承诺。 2.承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 三、1.孝敬父母；遵守学校纪律、完成学习任务；忠诚、互助、互谅；扶危济困；“位卑未敢忘忧国”；保护环境、维护正义、热爱和平?? 2.共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。变式：人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 四、物质、精神。 五、不言代价与回报的奉献精神。

第二课 在承担责任中成长

第一框 承担关爱集体的责任 ■本框中考知识梳理

一、1.个体；集体。 2.相互依存。集体利益。集体。 集体角度：集体应充分尊重和保护个人利益。个人角度：个人更应该积极关心和维护集体利益。 二、1.人人都主动关心、爱护集体。 2.荣誉和利益。好作风。求大同存小异，团结他人。

第二框 承担对社会的责任 第三框 做一个负责任的公民 ■本框中考知识梳理

一、1.①关爱社会，我为人人，人人为我。②维护国家尊严。③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。④实现中华民族伟大复兴。 2.①国家兴亡，匹夫有责；②热心公益，服务社会。 3.承担着社会责任，帮助他人，奉献。 二、1.①信守承诺。②勇担过错。③自觉承担责任。

第二单元 了解祖国 爱我中华

第三课 认清基本国情

第一框 我们的社会主义祖国 ■本框中考知识梳理

一、1.发展最快、变化最大。现代化、世界、未来。 2.世界上最大的发展中国家，经济科技。 二、1.仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。（①社会主义；②初级阶段。） 2.不发达。 3.20世纪50年代中期，100。 4.①社会生产力水平；②科学技术水平、民族文化素质；③社会主义具体制度。 5.建设中国特色社会主义的总依据。 6.人民日益增长的物质文化需要、落后的社会生产。（社会主义初级阶段、各方面） 7.实现社会主义现代化、中华民族伟大复兴。（实现中华民族伟大复兴） 三、1.中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度。 2.①邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。②坚持和发展。 3.①中国特色社会主义。②中国特色社会主义，中国特色社会主义。

第二框 党的基本路线 ■本框中考知识梳理

一、1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。全国各族人民的根本利益。 2.全国各族人民，经济建设，四项基本原则，改革开放，富强民主文明和谐，社会主义现代化。 二、1.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。一个中心，两个基本点。 2.兴国之要，根本要求。经济建设，社会生产力。 3.立国之本，政治基石。 4.强国之路，活力源泉。 三、1.①毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②生命线，政治保证。 2.①中国特色社会主义，一个中心，两个基本点。②社会主义初级阶段，决不能动摇。

第三框 统一的多民族国家 ■本框中考知识梳理 一、1.统一的多民族，（秦），56，（55）。 2.民族区域自治，自己管理。 3.基本，我国国情，各民族的根本利益。 二、1.平等团结互助和谐。 2.平等、团结、共同繁荣。 3.促进民族团结进步。宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 三、1.①为了最终完成祖国统一大业。②完整，分割，统一。一个中国，社会主义制度，资本主义制度，生活方式。③A香港；B澳门。（主权归属。资本主义的制度、生活方式）④正确，生命力。一国两制、高度自治。 2.①一个中国，一个中国，不容分割。②共同心愿，根本

利益。③坚持一个中国原则。④和平统一、一国两制，一个中国原则，和平统一的努力，寄希望于台湾人民的方针，“台独”分裂活动。国家主权和领土完整，中华民族的根本利益。⑤台湾岛内的分裂势力。

第四课 了解基本国策与发展战略

第一框 对外开放的基本国策 ■本框中考知识梳理

一、1.世界发展。 2.世界各国一切先进文明成果。 3.当今时代、世界经济技术发展，必然选择。 4.取长补短，竞争与合作。 二、1.所有，经济、政治、文化。 2.独立自主、自力更生。社会制度、发展道路。 3.积极敞开国门、维护自身安全，借鉴吸收一切先进的东西、抵制一切腐朽的东西。 4.引进来、走出去。

第四框 实施科教兴国的发展战略 ■本框中考知识梳理

一、1.①经济社会深刻变革、人类社会巨大进步。②最活跃，科学技术。 2.①坚实的基础。正负电子对撞机、载人航天、探月工程。②不强，较大差距，不相适应。 3.发挥我国社会主义制度的优越性、推进改革开放、发展先进的科学技术。 二、1.优先发展。 2.①教育、人才。一个国家和民族的未来，民族振兴和社会进步。②科技进步、劳动者素质。③第一需要、终身受益的财富，一生的命运。④人才，教育。人才强国，人才优势，综合国力。 三、1.科教兴国、人才强国、创新驱动发展。 2.①科技创新、教育创新；②科技、教育体制，经济社会发展。 3.综合国力、决定性。 4.教育创新能力。 5.科技、教育。

第五课 中华文化与民族精神

第一框 灿烂的中华文化 ■本框中考知识梳理

一、1.源远流长、博大精深。①绵延不绝，历久弥新。没有中断而发展至今。（生命力、凝聚力、创造力）②语言文字，文化典籍，科技工艺，文学艺术，中国哲学，道德伦理。 2.根，璀璨的奇葩。 3.①不竭精神动力，精神家园。②价值观念、生活方式、发展道路，人类的进步、世界文化的发展。 二、1.①敬业乐群、公而忘私；②天下兴亡、匹夫有责；③自强不息、艰苦奋斗；④鞠躬尽瘁、死而后已；⑤厚德载物、道济天下；⑥奋不顾身、舍生取义；⑦先天下之忧而忧、后天下之乐而乐；⑧大道之行、天下为公；⑨富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。 2.民族志向、民族品格、民族理想，精神财富。 3.生生不息、历久弥新。 4.结合时代和实践的要求继承和发扬中华民族传统美德。

第二框 弘扬和培育民族精神 ■本框中考知识梳理

一、1.精髓，魂。中华民族生命肌体。 2.爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 3.不竭力量之源。 4.①井冈山、长征、延安，革命。②雷锋、大庆、“两弹一星”、载人航天、劳模，集中体现。③自立、竞争、效率、自由民主、法治、公平公正，求知、科学、服务，改革创新，内涵更加丰富，现代气息、时代风貌。 二、1.弘扬和培育民族精神。 2.传播、弘扬、建设。

第三单元 融入社会 肩负使命

第六课 参与政治生活

第一框 人民当家作主的法治国家 ■本框中考知识梳理

一、1.人民代表大会制度。 2.①在我国一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务，人民当家作主。②人口众多，地域辽阔。 3.人民代表，人民代表大会，政府，法院，检察院。 4.全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（人民代表大会，人大） 5.①最高，最大；②产生，负责，监督；③报告工作。④质询案。 6.①最高国家权力机关。②修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。 二、1.党，宪法和法律，管理国家和社会事务。 2.治国基本方略。 3.民主政治，长治久安。 4.法律面前人人平等，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。5.立法、行政、司法。 6.依法行政。①宪法和法律，依法治国，社会主义法治国家。②重要环节。 7.法治精神，法治理念，学法遵法守法用法，国家利益，自身行为。

第二框 宪法是国家的根本大法 ■本框中考知识梳理

一、依宪治国。根本依据。（宪法和法律） 二、1.国家生活中的根本问题； 2.最高的法律效力； 3.更严格。 三、1.法律地位、法律权威、法律效力。 2.①立法基础、立法依据。母法、子法。②法律效力。宪法，违宪。③根本活动准则。④权威、稳定。专门委员会。提议，全体代表、2/3。半数。 四、

遵守宪法，宪法意识，宪法的尊严。

第三框 依法参与政治生活 ■本框中考知识梳理 一、1.选举、被选举，建议，监督。 2.①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 3.①法律允许；②实事求是，事实；③诬告陷害，贴大字报、聚众闹事。 4.有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。 二、1.①国家的主权、领土完整不受侵犯；②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏。 2.①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。②没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。 3.①国家安全，关心、维护国家安全，热爱祖国。②国家安全、公安。提供便利条件。

第七课 关注经济发展

第一框 造福人民的经济制度 ■本框中考知识梳理

一、1.经济建设。 2.建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 3.①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②社会主义性质、初级阶段国情。社会主义，公有制；社会主义初级，多种所有制经济。 4.巩固和发展, 鼓励、支持和引导, 平等竞争、相互促进。 二、1.①国有经济、集体经济。混合所有制经济。②是我国社会主义经济制度的基础，是我国国民经济的主体。（公有制） ③毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 2.①全体人民、公有制。②是国民经济的主导力量。③社会主义制度，经济实力、国防实力、民族凝聚力。 3.①一部分劳动者、公有制。②是公有制经济的重要组成部分。③共同致富，社会分散资金，就业压力，公共财富、国家税收。 三、1.个体经济、私营经济。 2.是社会主义市场经济的重要组成部分。 3.社会各方面的积极性，生产力发展。 4.①保护；②鼓励、支持和引导；③监督和管理。

第二框 走向共同富裕的道路 ■本框中考知识梳理

一、按劳分配为主体，多种分配方式并存，劳动、资本、技术、管理。 二、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 三、1.①奉献精神，分配政策；②平均主义，收入差距悬殊，共同富裕。 2.是中国特色社会主义的根本原则。 3. 一个过程。一部分人、一部分地区、诚实劳动、合法经营，示范效应，先富者带动和帮助后富者。

第八课 投身于精神文明建设

第一框 建设社会主义精神文明 ■本框中考知识梳理

一、1.全面发展、全面进步。文化大发展大繁荣，文化强国。 2.现代化、世界、未来，民族、科学、大众。 3.①意识形态。②社会主义核心价值体系。 4.牢牢把握先进文化的前进方向。 5.①是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。社会思潮，社会共识，精神动力。②是社会主义核心价值体系的内核。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 二、1.①思想道德建设，教育、科学、文化建设。②思想道德、科学文化，有理想、有道德、有文化、有纪律。 2.①重要内容、中心环节。②爱国主义，为人民服务、集体主义、增强诚信意识，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，八荣八耻。③思想道德水平和境界，文明道德风尚。 3.①基础工程。②优先发展教育事业、加快发展科学技术。③国民素质。教育、科学。

第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想

第一框 我们的共同理想 ■本框中考知识梳理

一、1.实现共产主义。 2.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。本世纪中叶、建国100年。经济；政治；文化；社会、生态文明。 二、1.贫困、温饱；温饱、小康。社会主义制度。 2.低水平、不全面、发展很不平衡。 3.①十八大，2020。②持续健康，经济发展方式，平衡、协调、可持续，国内生产总值（GDP）、城乡居民人均收入、翻一番。 三、1.中国特色社会主义事业总体布局、重大战略任务。 2.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 3.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

遵守宪法，宪法意识，宪法的尊严。

第三框 依法参与政治生活 ■本框中考知识梳理 一、1.选举、被选举，建议，监督。 2.①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 3.①法律允许；②实事求是，事实；③诬告陷害，贴大字报、聚众闹事。 4.有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。 二、1.①国家的主权、领土完整不受侵犯；②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏。 2.①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。②没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。 3.①国家安全，关心、维护国家安全，热爱祖国。②国家安全、公安。提供便利条件。

第七课 关注经济发展

第一框 造福人民的经济制度 ■本框中考知识梳理

一、1.经济建设。 2.建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 3.①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②社会主义性质、初级阶段国情。社会主义，公有制；社会主义初级，多种所有制经济。 4.巩固和发展, 鼓励、支持和引导, 平等竞争、相互促进。 二、1.①国有经济、集体经济。混合所有制经济。②是我国社会主义经济制度的基础，是我国国民经济的主体。（公有制） ③毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 2.①全体人民、公有制。②是国民经济的主导力量。③社会主义制度，经济实力、国防实力、民族凝聚力。 3.①一部分劳动者、公有制。②是公有制经济的重要组成部分。③共同致富，社会分散资金，就业压力，公共财富、国家税收。 三、1.个体经济、私营经济。 2.是社会主义市场经济的重要组成部分。 3.社会各方面的积极性，生产力发展。 4.①保护；②鼓励、支持和引导；③监督和管理。

第二框 走向共同富裕的道路 ■本框中考知识梳理

一、按劳分配为主体，多种分配方式并存，劳动、资本、技术、管理。 二、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 三、1.①奉献精神，分配政策；②平均主义，收入差距悬殊，共同富裕。 2.是中国特色社会主义的根本原则。 3. 一个过程。一部分人、一部分地区、诚实劳动、合法经营，示范效应，先富者带动和帮助后富者。

第八课 投身于精神文明建设

第一框 建设社会主义精神文明 ■本框中考知识梳理

一、1.全面发展、全面进步。文化大发展大繁荣，文化强国。 2.现代化、世界、未来，民族、科学、大众。 3.①意识形态。②社会主义核心价值体系。 4.牢牢把握先进文化的前进方向。 5.①是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。社会思潮，社会共识，精神动力。②是社会主义核心价值体系的内核。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 二、1.①思想道德建设，教育、科学、文化建设。②思想道德、科学文化，有理想、有道德、有文化、有纪律。 2.①重要内容、中心环节。②爱国主义，为人民服务、集体主义、增强诚信意识，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，八荣八耻。③思想道德水平和境界，文明道德风尚。 3.①基础工程。②优先发展教育事业、加快发展科学技术。③国民素质。教育、科学。

第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想

第一框 我们的共同理想 ■本框中考知识梳理

一、1.实现共产主义。 2.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。本世纪中叶、建国100年。经济；政治；文化；社会、生态文明。 二、1.贫困、温饱；温饱、小康。社会主义制度。 2.低水平、不全面、发展很不平衡。 3.①十八大，2020。②持续健康，经济发展方式，平衡、协调、可持续，国内生产总值（GDP）、城乡居民人均收入、翻一番。 三、1.中国特色社会主义事业总体布局、重大战略任务。 2.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 3.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

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