九年级(上)第一次月考历史试题及答案

九年级（上）第一次月考历史考试

（考试形式：开卷；试卷满分：100分。）

班级 姓名 座号 成绩

选择题答题卡：

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。）

1、下列有关氏族的说法，错误的是（ ）

A．母系氏族实行群婚，人们“只知其母，不知其父” B．财产公有，生产和分配都以集体为基础 C．父系氏族的人们既知其母，又知其父 D．商品生产出现并占据主导地位

2、古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？（ ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 3、某校历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应该选取的素材是（ ） A．金字塔 B．《汉莫拉比法典》 C．种姓制度 D．《论语》4、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指 ( )

A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.西罗马帝国 5、伯里克利时代的雅典民主政治达到极盛，城邦政体被称为“男性公民的俱乐部”，这个俱乐部成员包括 （ ）

①将军 ②议员 ③陪审员 ④男性外商 A．②③④ B．①②③ C．①④ D．③④ 6、从发源地来看，古代希腊文明与古代亚非文明的不同之处是（ ）

A、以海洋为中心 B、在大河流域

C、远离海洋 D、以大陆为中心 7、论及希腊政治，马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”试问“希腊的内部极盛”集中表现在（ ）

A．君主专制政治达到最高峰 B．中央集权达到高峰 C．奴隶主民主政治达到高峰 D．军事独裁达到高峰 8、罗马共和国被罗马帝国取代的原因是（ ）

A．布匿战争的失败 B．元老贵族的破坏 C．严重的社会危机 D．雅利安人的入侵

9、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）

A．大和统一日本 B．武士道精神 C．大化改新 D．天皇成为傀儡

10．下列关于大化改新的说法错误的一项是（ ）

A．大化改新后，天皇成为了政治中心 B．大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰

C．有才能的人都有机会入朝为官 D．大化改新促进了日本社会的进步

11、下列文明出现的先后顺序是( )

①古代埃及文明 ②古代罗马文明 ③爱琴文明 ④古代印度文明 A．①②③④ B．①④③② C．①②④③ D．③④②① 12、日本效仿中国隋唐的封建制度进行了大化改新，其主要作用是（ ）

A．引进了中国的先进文化 B．使日本由奴隶社会过渡到封建社会

C．加强了日本的中央集权 D．加强了奴隶主的统治 13、在西欧封建社会，“我的封臣的封臣，不是我的封臣”造成的最大影响是（ ）

A．封建压迫相对较轻 B．国王权力有限

C．政治分裂，国家权力分散 D．减轻了封建剥削的程度 14、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）

A．西欧封建社会等级森严 B．神权在精神和文化领域凌驾一切 C.保守狭隘的封闭心态 D.当时老百姓大多是文盲 15、西欧城市取得自治权的方式主要有（ ）

①选举 ②用金钱赎买 ③和封建主进行谈判 ④通过武力斗争 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

16、公元8世纪初，法兰克王国的一个宫相把土地有条件地分封给

1

贵族，改变了以往无条件赏赐贵族土地的做法。他是（ ） A．查理·马特 B．伯里克利 C．穆罕默德 D．中臣镰足 17、在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（ ） A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴阶级 18、中世纪争取城市自治权斗争形成的根本原因是（ ） A．商品经济的发展 B．市民阶级的形成 C．王权的衰落 D．文艺复兴运动的发生 19、下列叙述正确的是（ ）

A．大和统一日本后，日本进入了封建社会

B．伊斯兰教创立之前阿拉伯半岛尚未形成统一的国家 C．西欧封建社会时期国王拥有至高无上的权力 D．15世纪西罗马帝国被奥斯曼土耳其所灭

20、西欧城市市民争取自治权斗争的典型例子发生在（ ） A．琅城 B．伦敦 C．巴黎 D．罗马 二、填空题（每空1分，共10分）

21、约公元前2500年，________流域开始出现一些小国，雅利安人进入古代印度后，形成严格的等级制度史称___________。 22、公元前5世纪___________在雅典执政时期，奴隶主_______政治发展到古代世界的高峰。

23、公元前3世纪至公元前2世纪罗马为争夺地中海的霸权与____________进行了三次大规模战争，史称______________。 24、7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书，史称____________。这次改新标志着______________________________。

25、8世纪初，法兰克王国___________任宫相时，改变了无条件赏赐土地的办法逐步形成了西欧封建等级制度。描绘这种等级制度典型特点的名言是_________________________________。

三、材料分析题（40分） 26、阅读下列材料：

古希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，古希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使古希腊 成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡

萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。 请回答：

（1）材料中所述的地理环境对古希腊文明的发展产生了什么影响？（3分） （2）古希腊为什么能够“成为地中海世界盛极一时的文明中心”？（3分）

（3）古希腊文明属于海洋文明，与大河文明存在很多差异。请从地理环境、经济特色、政治特点等方面，比较古代大河文明和古希腊海洋文明的差异。（4分）

27、阅读下列材料：

材料一 伊斯兰教在麦加的克利希特族的男女间传播开来，克利希特贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。

材料二 穆罕默德命令他的信徒行动起来，并准备出征所需的一切东西，后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。 请回答：

（1） 伊斯兰教是在什么时间由谁在哪里创立的？（4分）

（2） 材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样？麦

加的克利希特贵族为什么那样对待伊斯兰教徒？（4分）

（3） 面对麦加的克利希特贵族的迫害，穆罕默德采取了怎样的措

施？（2分）

2

（4） 穆罕默德进军麦加是在哪一年？结果如何？（4分）

28．阅读下面材料：

材料一 公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。

材料二 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维护和恢复的。他们很少有人具有创造力。

材料三 一个人口几乎占三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。 请回答：

（1）从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？日本对待外国文化的这种态度对日本历史产生了什么影响？（4分）

（2）材料三中的大帝国指什么？它与拜占庭帝国在对待外国先进文化方面有一些共同点，请你根据材料二和材料三归纳出来。（3分）

（3）这两个帝国的这种态度导致了什么后果？（2分）

（4）中国现在的对外政策是什么？你认为应该如何对待外国文化？（3分）

（5）你从这三个国家不同的历史命运得出了什么启示？（4分）

四、问答题(10分)

29、英国历史学家约翰·索利曾这样赞誉雅典：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”你是如何理解这句话的？（5分）

30、探究佛教产生的原因及其传播情况，并谈谈你对宗教的看法。（5分）

一、单项选择题（每个2分）

1-----5 D B B B B 6-----10 A C C C B 11---15 B B C B D 16----20 A A A B A 二、填空题（每空1分）

21.印度河 种姓制度 22.伯里克利 民主

23.迦太基 布匿战争 24.大化改新 日本从奴隶社会向封建社会过渡

25. 查理·马特 我的封臣的封臣，不是我的封臣

三、材料分析题

26.（1）小块的平原形成了古希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使古希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使古希腊人经常向海外殖民。（3分）

（2）独特的自然地理环境；发达的商品经济；频繁的海外贸易和殖民活动。（3分）

（3）大河文明地处大河流域，水源充沛，土地肥沃；农业发达；实行专制统治。古希腊海洋文明多山靠海，地势崎岖，岛屿密布，海岸曲折；商品经济发达，海外贸易频繁；实行民主政治。

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（4分）

27.（1）伊斯兰教是在7世纪初由穆罕默德在麦加创立的。（4分）

（2）遭到了当地贵族的排挤和打击。麦加的克利希特贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益。（4分）

（3）622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。（2分）

（4）630年。征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一 。（4分）

28.（1）学习和模仿。影响：日本学习外国先进文化并进行模仿，在日本确立了先进的政治体制和生产关系，以先进文明推动了日本社会的发展。（4分）

（2）中国历史上的清王朝。封闭保守，安于现状，妄自尊大，不善于学习外国先进文化。（3分）

（3）使两个原本强大的帝国逐渐落后，由繁荣走向衰落。（2分）

（4）政策：对外开放，学习外国先进的文化与技术，吸收外资，进行正常的中外贸易和文化交流。态度：以开放的心态学习外国先进的文化，取其精华，去其糟粕，创新性的学习。（3分）

（5）启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。（4分）

29.雅典的奴隶主民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，并被认为是现代民主制度的源头。在伯利克里时代，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。当然，妇女、奴隶和外邦人则是被排斥在民主政治之外的。奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对奴隶的专政，但这种奴隶主民主政治已经发展到古代世界的高峰，作为西方文明的源头---希腊文明的重要内容，对西方乃至世界的民主政治都产生了深远的影响。（5分）

30.原因：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾错综复杂。随着社会经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消婆罗门阶层在种姓和宗教等方面所享有的诸多特权。这时，各种新教派、新学说遂迅速传播，其中佛教的影响最大。传播：初兴于恒河流域，后来渗入南亚次大陆大部分地区。公元前3世纪印度佛教趋于极盛，开始向东亚和东南亚传播。看法：（言之有理即可）（5分）

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