小学中年级语文阅读理解题集锦一（十九篇）

齐白石画虾

齐白石爷爷是世界著名的大画家 他画的花鸟鱼虫就像活的一样 蚱(zhà)蜢(m?ng )好像会跳 小鸟好像会眨眼睛 最有趣的是那些虾 身体像是透明的 仿佛轻轻一碰 就会游走似的

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻【地 得 的】发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细【地 的】观察【他 它她】们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 1、保留【 】里正确的字，画去不正确的。 2、找出下列词的近义词。

著名—— 喜欢—— 仿佛—— 3、找出意思相反的词。

昏暗—— 仔细—— 成功——

4、“舒”查 旁，再查 画，是 结构的字。在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。

（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓慢、从容。（ ） 5、仿照短文中画横线的句子，用“越??越??”写一句话。 6、给短文第一自然段加上标点。

7、第一自然段共有 句话，第一句与其他几句之间是 和 的关系。 8、齐白石爷爷小时候是怎样刻苦练习画画的？请逐条写下来。

9、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为??所以??”的句式写出来。

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌

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上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。 还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是，他就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了，工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅，准备吃完饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已经过了。这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。 牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。 1、根据意思写出文中的词语。 （1）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 （ ） （2）再三嘱咐。（ ） （3）智力发达，记忆和理解能力强。（ ） （4）有名。 （ ） 2、把文中画“ ”的句子，用“因为??所以??”这个关联词语写出来。 3、读一读“ ”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。 4、文章写了哪两件事，来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？

华盛顿与小桃树

乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个既聪明又淘气的孩子。

一天，他父亲送给他一把小斧，这把小斧崭新漂亮，小巧锋利，小乔治可高兴啦。他跑到花园里，用它削小草，斩树枝，玩得可开心啦！过了一会儿，他想：父亲的大斧能砍倒大树，我的小斧能不能砍倒小树呢？我要试一试。他忽然发现花园边上有一棵小桃树，在微风的吹拂下一摇一摆地在向他招手。小乔治兴奋地跑过去抡起小斧向小桃树砍去，一下，二下??刚砍了七下，小桃树就倒在地上了。然后，他又用小斧将小桃树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧，一手挟着小树棍，在花园里玩起骑马打仗的游戏。

不久，他父亲回来一看，心爱的小桃树被砍倒了，花园被搞得乱七八糟，生气了，问小乔治：“是你弄倒了父亲的小桃树吗？”

小乔治这时才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨揍了。可他是一个诚实的孩子，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的小桃树，我想试一试小斧头能不能砍倒这株小桃树。”父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还兴奋地把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株小桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能用斧头砍树了。”

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小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

1、辨字组词。

淘（ ） 削（ ） 佛（ ） 慌（ ） 抱（ ） 掏（ ） 俏（ ） 拂（ ） 谎（ ） 泡（ ） 2、照样子写词语。

一摇一摆 3、用下面词语造句。

（1）又??又??：

（2）不仅??还??： 4、文中小乔治犯了错，为什么爸爸没有打他？

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟，有时候，那只老鼠（竞 竟）大胆地（爬 扒）到他工作的画板上，并有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑，去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑掉为止。

不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

1、用“／”划去第二自然段中用得不恰当的字。 2、按意思在文中找词语写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。 ( ) （2）比喻因做某件事成功而出名。 ( ) 3．对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。

（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：

A、面包和老鼠 ( ) B、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼 ( ) C、老鼠和沃尔特·迪斯尼 ( ) （2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是：

A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 ( ) B、沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。 ( ) C、突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 ( ) 4，这个故事说明了什么? ( ) A、一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。 B、任何人在困难面前不要低头。

C、创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

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5．想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?在文中找出一句话，写在下面横线上。

爱石头的科学家

我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢（观察 观看）研究。

在他上学的路上，（横卧 横躺）着一块大石头。大家都从旁边经过，谁也没注意它。李四光对这块大石头却很有兴趣：周围没有大山，这石头是从哪儿来的呢？他问爸爸，爸爸也不知道。

后来，李四光去英国学地质，考察了很多山脉。他回故乡后，又研究这块大石头，终于明白了：这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。

李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头（标本 标志），难过得吃不下饭，后来找到了，他高兴得合不拢嘴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种各样丰富的矿藏呀！

过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山，攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油（储藏 储蓄）。

地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。

1、请你试着写出下列词语的近义词。

收集——（ ）难过——（ ）著名——（ ）到处——（ ） 2、在文中括号内，用“√”画出合适的词。

3、李四光把收集来的石头当珍宝是因为

4、短文是通过三件事来说明“李四光爷爷爱观察研究”的，请你把这三件事简单地说一说。

第一件事： 第二件事： 第三件事：

我的爸爸

我的爸爸是一位博士生。他和天下的爸爸一个样，可这样的爸爸却给我带来了“麻烦”。话得从头说起。

一次，班里同学在谈论隐形飞机，我插嘴道：“我知道隐形飞机的原理，那是因为机身的表面有一层特殊材料，那种涂料能吸收雷达发现的电磁波，雷达接收不到返回的电磁波，雷达就不起作用了。”我把爸爸给我讲的知识，在同学面前说了一番，同学们听了个个心服口服。

自从那次以后，我发觉同学们下课后都喜欢缠着我问这问那。一开始，我很开心，也很感兴趣，可是到后来我就招架不住了。“为什么树要长叶子？”“为什么太阳东升西落？”“‘飞毛腿’导弹不会掉下来吗？”天啊！什么乱七八糟的问题都问我。我心里发烦，对同学嚷道：“这是什么问题 我不知道 ”可是同学们睁着一双双大眼睛，真诚地说：“你有博士生爸爸呀！”我气愤地说：“这不是故意难为人吗？博士生又不是什么都懂！”

回家后，我抱怨地对爸爸讲了学校发生的事，还甩上一句：“就是有你这样的爸爸才给我带来这些麻烦。”可恼的是 爸爸还笑呢 真气人 爸爸说：“世界很大，有很多知识，

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很多学问，一个人一辈子是无法全都知道的。但是当一个不懂的问题出现在脑海里，就应该想各种办法解开它。或者向他人请教，或者查书，或者进行观察和试验。”

爸爸的耐心开导使我懂得了丰富的知识是靠日积月累得来的。爸爸看我平静了些，又说：“来，让我们一起研究研究你的同学提出的问题吧。”爸爸陪着我查书、做小试验等，解决了一些问题。

看来这样的“麻烦”还挺有趣。 1、给加点的字选择合适的解释。 （1）这不是故意难为人吗？（ ） ①不好 ②做起来费力 ③使人为难 ．（2）我心里发烦。（ ） ①苦闷、厌烦 ②琐细 ③烦劳 ．

2、照样子写词语。 例：研究研究

例：东升西落

东 西 东 西 东 西 东 西 东 西 3、给下列句子加标点。

（1）这是什么问题□我不知道□

（2）可恼的是□我爸爸还笑呢□真气人□

4、这篇文章作者采用了 的方法，先叙述 ，然后交待 ，最后写在爸爸教育下“我”思想的 。 5、如果你是文中的“我”，遇到这样的“麻烦”，你会怎么处理？

童年趣事

每当我看到鸡蛋，就会想起童年生活中的一件傻事。

那是六年前的事了，我刚上幼儿园。一天放学回到家，看见家中的一只老母鸡孵的蛋快生出小鸡了，便蹲在那里看。“咯咯咯??”老母鸡出去找食吃了。忽然 ，一只鸡蛋在微微颤动，我知道小鸡快诞生了，赶忙靠近一点儿。这时，蛋壳上出现了一条细缝，小鸡在啄蛋壳。蛋壳碎了，里面伸出了一个黄色小嘴。“小鸡出来了!”我高兴极了，拍着手跳起来，小鸡用了差不多半个小时才从壳中爬出来。小鸡出壳时，一半身子在壳内，一半身子在壳外，不知它有多难受呀！我得想个办法来帮帮它们。

我眼珠子骨碌一转，想出一个“馊”主意来：给小鸡“接生”。我连忙搬来一张小板凳在鸡窝前坐下，我把一只带有余热的鸡蛋拿起，把蛋壳磕破，轻轻剥开，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生啦，它“吱吱”地叫着，好像在“感谢”我帮它早点来到这个世界上。我又拿起一只来剥壳。

当我剥到了第四只的时侯，找食的老母鸡回来了，它看见我在“伤害”它的小宝宝，马上竖起羽毛向我冲来，还啄了我一口。这一下可把我眼泪引出来了，我哭着去找妈妈。

妈妈闻声从厨房里走出来，看见我这个样子，忙问：“娟娟，怎么了？”我一边擦眼泪，一边把我帮小鸡“接生”被母鸡啄的事说给妈妈听。

妈妈听了，差点把腰笑弯了，一边笑，一边用食指点了一下我的脑门：“傻孩子，小鸡要到一定的时间才能出壳的，你怎么能帮它们剥壳‘接生’呢？帮它们接生，它会死的。”我似懂非懂地点了点头，并去看一看那些小鸡，自己出壳的都活蹦乱跳的，被我剥壳“接生”的那几只都耷拉着脑袋，一动不动地快要死了。我后悔极了，要是当初不给小鸡“接生”就好了。但是这世上没有后悔药可吃，为此，我还哭了许久。

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