《桃花源记》中考试题集锦 完整版

（2010年浙江省嘉兴市） （二）（12分） 桃花源记（节选）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也” 17．解释下列句中加点的词语（4分）

（1）有良田美池之属（ ）（2）阡陌交通，鸡犬相闻（ ） ．．．（3）便要还家（ ） （4）不足为外人道也（ ） ．．18．用现代汉语写出下面句子的意思 余人各复延至其家，皆出酒食 译

文： 19．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你说说村中人，为什么“皆叹惋“？（3分）

答：

20．“老有所终”、“幼有所长”是“大同社会”的特征之一，在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面？（2分）

答：

（二）（12分）17．（1）类（2）交错相通（3）通“邀”邀请（4）对（向）18．其余的人人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他19．叹惋桃花源外面的世界变化之大，叹惋外面的世界如此动乱、黑暗，叹惋外面的人们一直过着痛苦生活20．黄发垂髫，并怡然自乐 （2010年山东省青岛市）

（一）课内文言文阅读（本题满分为7分） 桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐

见渔人，乃木惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

8．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是（ ）（2分）

A．甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）

B．录毕，走送之，不敢稍逾约（《送东阳马生序》） C．陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）

D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之（《口技》） 9．解释下列句子中加点的词语（2分） （1）便扶向路，处处志之（ ）

（2）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往（ ） 10．用现代汉语翻译下列句子（3分） （1）渔人甚异之复前行，欲穷其林

译文： （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译

文：

（2010年四川省成都市） Ａ卷

二． 阅读下面的文言文，完成4～6题（9分，每小题3分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，为设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者 （节选自陶渊明《桃花源记》）

4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．阡陌交通 交通：交错相通 B．余人各复延至其家 延：邀请 C．不足为外人道也 足：值得 D．处处志之 志：记住 5．下列句子中加点词的意义相同的一组是

A．忘路之远近 B．见渔人，乃大惊

徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕

C．此人一一为具言所闻 D．太守即遣人随其往

今为宫室之美为

之 其如土石何 6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝

C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语（4分） （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林（2分） 译

文：

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（2分）

译

文： （2010年四川省巴中市）

阅读下面这篇文段，完成2227题（20分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐

见渔人，乃木惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者 22．解释下列加点词语（4分）

（1）渔人甚异之 （ ） （2）悉如外人（ ） （3）阡陌交通（ ） （4）便要还家（ ） 23．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（ ）（2分） A．【以】不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 家贫无从致书以观（《送东阳马生序》）

B．【之】缘溪行，忘路之远近（选文） 辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C．【为】武陵人捕鱼为业（选文） 不足为外人道也（选文）

D．【虽】虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） 虽杀臣，不能绝也（《公输》） 24．翻译句子（4分） （1）乃不知有汉，无论魏晋

译文： （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 译

文： 25．下列说法有误的一项是（ ）（3分） A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人 B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的 C．桃源中人与渔人所处的社会生活环境是不一样的

D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活

26．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分）

答： 27． 请就文中描绘的桃源生活，谈谈你的看法（3分）

答： （2010年湖北省襄樊市）

阅读文言文《桃花源记》，完成1216题（10分） 桃花源记 陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者 12．解释下列句中加点词的意思（2分）

（1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ） 13．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）

A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材 14．将下面句子翻译成现代汉语（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 译

文：

15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分） 发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识（2分）

答：

12.（1）交错相通 （2）计划 （2分，每小题1分）13．B （2分）14．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了 或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）15．进

入桃花源 复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）16．作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分） （2010年广东省汕头市） （一）桃花源记 陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

③见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者 9.用现代汉语翻译下面句子 及郡下，诣太守，说如此

译

文：

10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”

11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿ （2010年甘肃省兰州市）

（二）阅读下面的文言文选段，完成9—12题（13分）

林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人；

复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去

9．下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A．林尽水，便得一山 所识穷乏者得我与 B．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

C．余人各复延至其家 有五谷之实而不有其名 D．此人一一为具言所闻 橘生淮南则为橘 10. 用现代汉语翻译下列句子（3分） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 译文：

11. 千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地这是为什么？（3分）

答：

12．请就选文和下面链接材料，进行比较阅读（4分）

【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！

（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内（2分）

（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明（2分） 答：

（三）阅读下面的文言文选段，完成13—15题（6分）

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上取酒共 酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水汩汩有声千帆结阵而来，亦甚雄快日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也

13. 解释下列加点词的意思（2分）

（1）予始四望惨淡 予： （2）泫然不能自已也 已：

14. 眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括（2分） （1）风渐劲时： （2）猛风大起时：

15. 请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象（2分）

答：

（二）（13分）9.（3分）C10.（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）11．（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐

12.（4分） （1）（2分）世外桃源 先忧后乐（出现错别字，该空不给分）（2）（2分）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求

（三）（6分）13．（2分）（1）我（2）停止14．（2分）亦甚雄快（愉快） 愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）15.（2分）抓住特征描写1分，语言优美1分

（2010年黑龙江省哈尔滨市）

(一)阅读《桃花源记》，回答7～l0题(10分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐 见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，成来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者 7．(2分)解释文中加点的词语

(1)阡陌：（ ） (2)向：（ 8．(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是 ① 其中往来种作 ② 王侯将相宁有种乎 不惊

③ 既出，得其船 ④ 所识穷乏者得我与 9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语 (1)初极狭，才通人 译

文：

(2)村中闻有此人，咸来问讯

译文： 10．(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?

） (填序号) 见渔人，乃大惊 至若春和景明，波澜设酒杀鸡作食 衣食所安，弗敢专也

答：

(一)阅读《桃花源记》回答7—10题(10分)7．(2分)(1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的8．(2分)④

9．(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过 (2)村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息10．(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往 2010年吉林省长春市） （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题（10分） 桃花源记

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林

林尽水源，便得一山山有小口，彷佛若有光便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

9．本文的作者是 （人名）， （朝代）诗人（1分）

10．解释下列加点的词语在文中的意思（2分）

①桑竹之属（ ） ②阡陌交通（ ）

③便要还家（ ） ④怡然自乐（ ）

11．缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望请从文中找出这处景物描写（2分）

答：

12．渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）

答：

13．盛世少有隐者面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源”请你说说作者创作此文的目的是什么？（3分）

答：

9． 陶渊明 东晋10．（1）类（2）交错相通（3）通“邀”，邀请（4）愉快的样子11．忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷12．围

绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”等回答或围绕“美丽富足，和平安宁，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，热情好客”回答也可

13．表达了作者对美好生活的追求和向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的愿望 （20104年湖南省邵阳市） 四）

（甲）土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也” （选自《桃花源记》） （乙）结庐在人境，而无车马喧 问君何能尔？心远地自偏 采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还 此中有真意，欲辨已忘言 19、解释下列词（4分）

俨然（ ） 交通（ ）

悉（ ） 要还家（ ） 20、用现代汉语写出下列句子的意思（3分）

有良田美池桑竹之属 黄发垂髫，并怡然自乐 21、用“╱”线划分下面句子的朗读节奏（1分） 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境

22．请你发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面

答：

23．你认为作者在《桃花源记》和《饮酒》中，追求的理想境界是什么？（2分） 答：

24、上海世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”，即取陶渊明笔下的“桃花源”之意境请结合文意和本届世博会主题“城市，让生活更美好”，谈谈你对这一主题的理解（2分）

答：

19．（1）齐整有序的样子（2）交错相通（3）全（4）邀请20．有良田、美池和桑林竹林这类（东西） 老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子21．率 ╱妻 子 ╱邑 人 ╱来 此 绝 境22．例：采摘菊花在东篱之下,悠然间,

那远处的南山印入眼帘.23．没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐、和谐美好的社会24．例：城市可以为生活提供更广阔的发展空间，为问题提供创意性的解决途径

三. 文言文阅读（共10分）

阅读《桃花源记》（选段），完成11—14题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

11. 下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（）。（2分

A. 通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦 D. 博古通今

12. 解释文段中加点的词语。（2分）

（1）缘：_________________（2）俨然：__________________

13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分）

<1>渔人甚异之译文：___________________________________

<2>林尽水源译文：___________________________________

7．解释文中加点的词。

交通： 户：

8．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。

9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是 。

10．概括甲文的大意。

（一）6．讲信修睦 货恶其弃于地也 7．交错相通 门 8．描写 阐述 9．老有所终 幼有所长 10．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活

（07重庆市，15分）

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）

A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文：

（2）此人一一为具言所闻。 译文：

4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。

5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 答： 1．（3分）（1）类（２）全 ，都（3）邀请（ 每词１分 ）

2．（2分）A（ 古义 ；Ｂ 交错相通 ：c 与世隔绝的地 方 ；D 不用说，更不用说．今义略）

3． (4分). (1分)老人和孩干们个个都安闲快 乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情 ．显得心满意 足 。（“黄发垂髻 ”1分 ，“怡然自乐”１分）(2 ）渔人把自已听到的事－一详细地告诉了他们。或：这个人为（ 他 们）详细 地介绍了自己所听到的事。（“具言”与“所闻” 各1分， 其中“ 所闻 ” 译成“ 知道的”或“见闻的”都得1分 ）4．(2 分）热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可〕5．(4分)表达了作者对和平（没 有 战 乱）的向往 ， 对平等和谐自足的幸福生活的追求。 意合即可。 〔 “和平”与“平等和谐自足 ”两点每点各２ 分 ）

（2007年云南省课改实验区高中（中专）招生统一考试）

(二)(11～14小题，共l2分)

[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵

②

①

萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适四融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

⑤

⑥

③

④

(节选自《晋书》)

[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。

11．解释下列加点的词。(4分)

(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：

(3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：

12．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)

答： 13．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)

答： 14．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣，何劳弦上声!

11. (1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止12.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。

13.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)14.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!

（新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试）

阅读下面的文言文和诗歌，完成17~21题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，从口入，初极狭，才遇人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。歼陌交通，鸠犬相闻。其中往 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，或来问讯，自去先世避秦时乱。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知不汉，无论魏晋。此人一一为其官所闻、皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

即出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂 ，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

17. 下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )

A.渔人甚异之  父异焉，借旁近与之

B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之

C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人

D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民

18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）率妻子邑人来此绝境。

19. 填空。

本文以____________为线索，描绘了一个寄托作者__________的世外桃源。从“_____”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。

20. 文中最后写剂子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？

<3>有良田美池桑竹之属译文：___________________________________

14. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）

答：___________________________________________________________________

三. 本题共10分。11. 答案：A评分：本题2分。12. 答案：(1)顺（沿） (2)整齐的样子

评分：本题2分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分。13. 答案：(1)渔人对此感到很奇怪(2)（桃）林在溪水发源的地方就没有了(3)有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类评分：本题3分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分；答对(3)，给1分。14. 答案要点：(1)活动 (2)穿戴 (3)心情评分：本题3分。每答出1个要点，给1分。照抄原句扣1分。

（2003年北京市海淀区高级中等学校招生考试）

四、阅读文言文，完成25—29题。（14分）

（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

25. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）

26. 下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填涂在答题卡上。（2分）

A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。

B. 从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。

C. “便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

27. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。（3分）

相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。

【注释】①肆：尽力。 ②靡（mǐ）：没有。 ③暧（ ）：隐蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。

A. 前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。

B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。

C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。

D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。

25. 不足为外人道也（2分）①桃花源中的生活和平、宁静②百姓能安居乐业③人与人之间和睦相处（2分，以上三点答出两点即可）26. D（2分）27. C（3分）

(2003年江苏省盐城市)

阅读下面两段文言文，完成12—16题。(12分)

[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）

[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。 (选自《醉翁亭记》)

12．下列句子的朗读停顿，正确的一项是(2分)（ ） A．山有／小口，仿佛若有光 B．有／良田美池桑竹之属

C．至于负者歌／于途 D．往／来而不绝者 13．解释下列语句中加点的词。(2分)

⑴悉如外人悉： ⑵杂然而前陈者 陈： 14．用现代汉语翻译文中划线的两个句子。(4分) ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。译文：

⑵宴酣之乐，非丝非竹。译文：

15．甲段中所描写的美好景象，可用一个成语来概括，即 ；乙段所选的原文中，有一千古名句表露了作者的情趣，这句话是 。(2分) 16．下列对选文的理解分析，正确的一项是(2分)（ ）

A．甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。 B．“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受，“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。 C．甲、乙两段文字语句错落有致。前者重在写景，后者重在写人；前者实写，后者虚写。 D．甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景，乙段主要描绘太守与民同乐图。 （2004·肇庆）

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1．下列句中加点词意思相同的一项是：（ ）

A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝 B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉

C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

2．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 。

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译： （2006年上海市）

C组（三）阅读下文，完成4-6题（7分）

桃花源记（节选）

①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）

5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

乃不知有汉，无论魏晋。译文：

6．第①段描写桃花源中人的生活场景，表现他们＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）

（三）（7分）4．（2分）东晋（晋） 陶渊明 5．（2分）竟然不知道有汉朝，更不要说魏、晋了 6．（3分）怡然自乐

（2006年温州市初中毕业、升学考试语文试题（非课改区））

阅读下面两则文言文，完成19－26题

（一 ）（13分）

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）

发现桃花源——（▲ ）——（▲）

20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

⑴悉如外人（ ）⑵便要还家（ ）

21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：

22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。（4分）

23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

答：

19．访问（进入）桃花源 离开桃花源 20．（1）咸（皆）（2）延21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。

22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。

（2006年徐州市）

(一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

7．解释下列句中加点的实词。(4分)

(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻：

(3)咸来问讯：———— (4)皆叹惋：

8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分) 【 】

A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

B．①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰

C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者

D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

9．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋。 译文：

(2)不足为外人道也。 译文：

10．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) 【 】

A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)

B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)

D．采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)

(一)(12分) 7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇 8．(2分)答案：D 9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！ 10．(2分)答案：B

（2006黔东南州（课改区））

阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 11、解释文段中加点的词语。(2分) (1)屋舍俨然： (2)便要还家： 12、用现代汉语翻译下列语句。(6分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。译文： (2)率妻子邑人来此绝境。译文： 11、(2分)⑴整齐的样子(1分) ⑵同“邀”邀请(1分) 12、(6分（每小题译出大意给)1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。） ⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。 ⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。

（2006年安徽省（非课改区））

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

16．解释下列加点的词。（3分）

（1）悉如外人 悉：（ ） （2）无论魏晋 无论：（ ）

（3）临溪而渔渔：（ ）

17．翻译下面句子。（4分）

（1）村中闻有此人，咸来问讯。译文：

（2）负者歌于途，行者休于树 译文：

18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）

答：

16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼（每小题1分） 17．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分） 18．（4分）世外桃源与民同乐（各2分） 19．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）

（2006年青海省中考语文试题）

(二)阅读下面的文言文，按要求完成第11--17题。(14分)

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通．人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船·，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

11．解释下列加点词语在句子中的含义(任选两小题)。(2分)

(1)落英缤纷 (2)率妻子邑人来此绝境 (3)便要还家 (4)及郡下，诣太守 12．下列句子中诵读节奏有误的一项是(2分) ( )

A．缘溪／行，忘／路之远近。 B．处／江湖之远／贝IJ忧其君。

C．食马者／不知其能千里而／食也。 D．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。

13．文中描写“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些?(用原文回答)(2分)

答：

14．用简洁的文字写出“渔人”的行踪。(2分)

发现桃花源—→ —→

15．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)

原文：黄发垂髫，并怡然白乐。 译文： 16．作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。(2分)

答：

17．每个人都曾构想过自己的理想，请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国。(2分)

答：

11．(1)落花(坠落的花瓣) (2)与世隔绝的地方 (3)“要”通“邀”，邀请 (4)到12．C13．土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。14.访问(探访)桃花源离开(辞别)桃花源15．老老少少都自由自在．逍遥快乐。 16．一是表达对黑暗社会的不满。二是寄托自己的理想：生活在一个没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的理想社会中。17．略。

（2006年内蒙古自治区包头市中考语文试题（课改卷））

（一）（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

6．在原文划横线的空缺处填写原句。

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