《中职生职业生涯规划》教学计划标-()

《职业生涯规划》教学计划

《职业生涯规划》是中职学校学生开启美好人生的一门德育必修课。为加强和改进职业生涯规划课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据《大纲》精神及我校学生实际，特制定如下教学计划：

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中、四中全会重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。

二、教学任务：

引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业和创业创造条件。

三、教学目标：

使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

四、教材简析：

全书围绕“发展”二字，介绍了职业生涯与人生发展的关系，针对中职生特点，通过发展条件分析、发展目标确立、发展台阶构建、发展措施制定四个规划环节操作方法的训练，以及规划管理、调整、评价的介绍，来引导学生规划自己的职业生涯。全书五个单元，在内容可分为两部分:第一部分为前四个单元，是教学内容的主体，主要是制定职业生涯规划。其中第一单元是铺垫，第二单元是基础，第三单元是重点，第四单元是拓展。

第二部分为第五单元，是前四个单元的延伸和在行动上的进一步落实，主要是管理职业生涯规划。可引导学生珍惜在校学习时间，学会管理自己，把规划落实于行动之中，并通过职业生涯规划的调整和评价，进一步强化可持续发展的理念。

五、教学重难点：

重点：第三单元 职业生涯发展目标与措施 难点：第四单元 职业生涯发展与就业、创业

关键：教学中要紧密围绕“发展”二字，学习和领会职业生涯与人生发展的关系，让学生学会规划自己的职业生涯，进一步提高职业素质和职业能力，为顺利就业和创业提供思想保障。

六、教学原则和措施：

1.知识传授、能力训练与行为养成相结合。教学中要把知识传授、能力训练与学生的行为养成结合起来，做到知行统一。

2.面向全体与个别指导相结合。教学中要面向全体学生，注重加强对个别学生的指导。要用正确的学生观和成才观来看待学生，要努力成为学生的良师益友。

3.不断创新内容和方法。按照《大纲》的要求和由“认知、情感态度观念、运用”组成的三维目标来组织教学，并使教学内容不断得到创新。在教法上，要结合学生的接受能力和特点，依据“三贴近”的要求，努力做到“贴近职业、贴近社会、贴近中职生”。教法设计的着眼点，应落实在如何调动学生积极性和使学生真正得到感悟和启迪上。

4.树立正确的人才观和质量观。要切实转变教育观念，正确看待学生综合素质提高和职业能力培养的关系,关注学生职业生涯持续发展的实际需要，培养他们具有良好的职业道德和熟练的职业技能，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

七、教学安排和进度

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《职业生涯规划》教学计划

《职业生涯规划》是中职学校学生开启美好人生的一门德育必修课。为加强和改进职业生涯规划课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据我校学生实际，特制定如下教学计划：

教学安排及进度

周教学课课 题 教学内容 次 时 第1课 确定发展目一、职业生涯发展目标的构成 标 二、职业生涯发展目标必须符合发展的条一课时 1 第三单件 元 三、职业生涯发展目标的选择 一课时 / 职业一、阶段目标的特点及设计思路 一课时 第2 课 构建发展阶生涯发二、近期目标的重要性和制定要领 一课时 6 展目标梯 三、围绕近期目标补充发展条件 与措施 一、发展措施与终身学习 一课时 第3课 制定发展措二、措施的要素以及制定要领 施 一课时 三、落实近期目标的措施要有计划 一、首次就业是职业生涯发展的起点 一课时 第1课 正确认识就二、就业形势、就业政策与择业 业 三、提高就业质量 一课时 第四 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色7 单元 一课时 职业第2课 做好就业准转换 二、做好适应社会、融入社会的准备 一课时 / 生涯发备 展与就三、掌握求职的基本方法 一课时 14 业、创一、创业的重要意义 二、创业者应有的一课时 业 第3课 创业是就业素养 的重要形式 三、中职生创业的优势 四、在校期间的创一课时 业准备 一、认真执行职业行生涯规划的各项措施 一课时 第1课 管理规划，夯第五单二、定期检查职业生涯规划执行实效 实终身发展的基础 一课时 元 三、珍惜在校生活，奠定终身学习基础 15 职业一、调整职业生涯规划的必要性 一课时 生涯规第2课 调整规划，适二、调整职业生涯规划的时机 / 划管应发展条件的变化 三、调整职业生涯规划的方法 一课时 理、调18 一、评价职业生涯成功的不同价值取向 整与评第3课 科学评价职一课时 二、评价职业生涯发展的要素 业生涯发展和职业生价 涯发展规划 三、评价自己的职业生涯发展规划 一课时 19

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