第五课 门字框 方框儿

第五课 门字框 方框儿

教学目标：

1 、在老师的指导下，掌握铅笔字的书写要领。

2、 在观察、比较、临摹的基础上，学习书写字底（门字框、方框儿）。 3 、培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：

1、 学习书写字头——同字框、门字框、三框儿、国字框）。 2、 进一步培养学生鉴赏美的能力和良好的书写习惯。 教学方法 讲授法 示范法 演示法

教学准备 1 优秀的书法作品。 2 多媒体课件。 教学过程： 一 导入新课。 1 观察与提示。 （1）同字框与门字框结构有哪些异同？ （2）三框儿与国字框 书写时应注意什么？ 二 、分析与讲解。

1、 同字框整体呈长方形，横短竖长，右竖钩略长于左竖。 2 、门字框与同字框外形类似，点略高于横。

3、 三框儿偏正方形，下横略长于上横。 4 国字框整体略偏长，横向右上略斜，平稳中略有姿态。 三、 描红与临写。

1、 “同”字整体偏长，框内部分大小适中。 2 、“闪”字框内“人”部不宜太小。

3 、“匡“字五个横画排列均匀，“王”部三横短于上下两横。

4、 “因”字“大”部撇画变短，捺画写成捺点，与国字框四面不相交。 四 、延伸与拓展。

1 、“网”字两个“乂”均为排列，书写时避免杂乱无章。

2 、“问”字“口”部位于门字框中间偏上位置，与三边距离均匀。

3 、“巨”字四横距离相等，整体字形为正方形。 4 “四”字整体偏扁，框内空间均匀。

五 、练习与提高。 闻 问 臣 园 六、 课堂总结 七、 布置作业。

练习书写带有同字框、门字框、三框儿、国字框的汉字。

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