公顷和平方千米教学设计

单 主

元 题

组合图形 的 面 积课 题

公顷和平 方 千 米

授 教

课 师

1. 使 学 生 知 道 常 用 的 土 地 面 积 单 位 公 顷 ， 通 过 实 际 观 察 和 推 算 ， 体 会 1 公 顷 的 实 际 大 小 ， 知 道 1 公 顷 =10000 平 方 米 ， 会 进行简单的单位换算。 教 目 重 难 学 标 点 点 2. 帮 助 学 生 认 识 平 方 千 米 的 实 际 含 义 ， 体 会 1 平 方 千 米 的 实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行 单位换算。 3 .让 学 生 体 会 数 学 与 生 活 的 联 系 ，能 解 决 相 应 的 实 际 问 题 ， 培养主动探索的习惯。 教 学 重 难 点 ：认 识 公 顷 、平 方 千 米 的 含 义 ；体 会 1 公 顷 、1 平方千米的实际大小。 教 准 前 学 《公顷和平方千米》教学幻灯片。 备 置 细 读 教 材 P 92 — 93 , 完 成 做 一 做 ！

小研究 学生先 学情况 分 析 教 学 流 程 学科组长签字： 问题及方法指导

一、创设情境引入公顷 同学们， 我们已经学过了一些常用的面积 单位。 学校的占地面积有多大？我们国家领土 面积呢？用什么面积单位比较合适？ 二、认识公顷 1. 认 识 公 顷 的 含 义 1 公 顷 =10000 平 方 米 。 2. 体 会 1 公 顷 的 实 际 大 小 。 让学生观察并推算大约多少个篮球场的

面积是 1 公顷。 三、认识平方千米 1. 认 识 平 方 千 米 的 含 义 平 方 千 米 可 以 用 符 号 “ km2 ” 表 示 。 2. 那 1 平 方 千 米 到 底 有 多 大 呢 ？ 揭 示 ： 边 长 1000 米 的 正 方 形 土 地 ， 面 积 是 1 平方千米。 1 平 方 千 米 就 是 边 长 1000 米 的 正 方 形 面 积 ，所 以 1 平 方 千 米 =1000 × 1000=1000000 平 方 米 。 而 10000 平 方 米 =1 公 顷 ， 所 以 1 平 方 千 米 =100 公 顷 。 四、练习巩固 1. 练 一 练 第 1 题 ， 学 生 计 算 ， 并 交 流 如 何把平方米化换算成平方千米。 2 .练 一 练 第 2 题 学 生 读 一 读 ，并 填 一 填 ， 交流如何把公顷换算成平方千米， 平方千米如 何换算成公顷。 3 .练 一 练 第 3 题 ，学 生 独 立 完 成 后 交 流 。 4. 练 一 练 第 4 题 ， 学 生 讨 论 并 交 流 。 5. 练 一 练 第 5 题 。 五、全课总结： 今天这节课我们认识了谁？你知道有关 它的哪些知识？ 教 学 反 思 错 题 记 录

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