苏教版五年级语文下课堂作业设计

1．春光染绿我们双脚

第一次：

保护环境的公益用语： 植树造林，功在千秋。

爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 一、看拼音，写词语。

gē yáo luǒ lù jì mò ( ) ( ) ( ) zī rùn rǎn l ǜ mào mì ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。

袍（ ） 奏（ ） 浑（ 咆（ ） 秦（ ） 混（ 三、默写文中首尾呼应的句子。

bâng tiào ( ) dàng yàng ( ) 撒（ 洒（ páo xiào ( ) liú tǎng ( ) ） ） ） ）

第二次： 描写春天的成语：

万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 柳暗花明 春深似海 春色满园 草长莺飞 一、在括号里填写合适的词语。

染绿（ ） （ ）的山岩 （ ）的家园 抖动（ ） （ ）的果园 （ ）的河水 拥抱（ ） （ ）的小草 （ ）的秋天 二、根据提示完成句子练习。 1．照例子，仿写句子。

松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。（拟人句） ______________________________________________ 2.合适的关联词语合并句子。 植树造林可以给动物快乐的家园。

植树造林可以让我们生存的环境变得更加美丽。 ______________________________________________ 三、综合学习。

春天到了，你还记得哪天是植树节吗？（_____月_____日），你能写出一首描写春天的诗句吗？________________,_________________. ________________,_________________.

2.暖流 第一课时 关于创新的名言：

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（江泽民） 一、填上合适的字。

tãng （ ）空 紫（ ） （ chán （ ）娟 （ ）绕 （ chá 视（ ） 观（ ） （二、多音字，组词。

兴 xīng（ ） 曲qū（ ） xìng ( ) 曲qǔ( ) 三、造句。 情不自禁 抑扬顿挫

）王阁 （ ）鸣 嘴（ ）收 审（禁jīn（ jìn( ）痛 ） ） ) ）

第二课时

与“悲欢离合”结构相同的成语：

阴晴圆缺 喜怒哀乐 古今中外 轻重缓急 一、内容回放。

因为___________________________________，所以王辉打心眼儿里佩服江主席。课题“暖流”的含义是__________________________。 二、读拼音，写汉字。

qióng quâ cuò yì （ ）人 宫（ ） （ ）折 （ ）制 （ ）楼玉宇 （ ）点 （ ）误 （ ）常 三、根据课文内容填空。

1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话的提示语是___________ 。 ____________________________的语气来读它。

2．《滕王阁序》是________写的，他与________、_______、________并称为“初唐四杰”，《滕王阁序》中的名句是“__________________, —————————— 。

3 只拣儿童多处行

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 一．比一比，组词。

纽（ ） 拣（ ） 概（ ） 倚（ ） 钮（ ） 捡（ ） 溉（ ） 椅（ ） 二．多音字组词。

解xiâ（ ） 嚷rāng（ ） jiě（ ） rǎng（ ） 三．用词语的不同意思造句。

1．烂漫：

（坦率自然） 我喜欢小孩子天真烂漫的表情。

2．大方：

第二课时

除了宇宙，最可爱的只有孩子。—— 冰心 一、拓展乐园。

1．描写人多的成语。（4个）

______________ _____________ ____________ ________________ 2.描写儿童的诗句。（写两句）

_______________________，_______________________。 _______________________，_______________________。 二、根所要求改写句子。

1．小华对小明说：“我要和妈妈逛公园，今天不去你家了。”（改成不带引号的句子）

_________________________________________________________ 2.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 改成肯定句：___________________________________________ 改成反问句：____________________________________________ 三、依照例子写句子。

既然我们是天使，我们就要释放可爱。 既然我们是（太阳），我们就要（释放光明）。 既然我们是（花朵），我们就要（释放美丽）。 既然我们是（少年），我们就要（释放活力）。

4．早

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。-----王冕 一、看拼音，写词语。

niàng zào pǔ sù huā bàn bīng qīng yù jiã ( ) ( ) ( ) ( ) yù shì shū cài yán lì chún jìng shū dàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

塾（ ） 蜡（ ） 瓣（ ） 辫（ ） 熟（ ） 腊（ ） 辨（ ） 辩（ ） 奔 bēn ( ) 铺 pū（ ） bân ( ) pù（ ）

三、《早》这篇课文通过对三味书屋的陈设的介绍，对蜡梅花的赞美以及对鲁迅桌上“早”字的来历的讲述，教育人们要珍惜时间,学习鲁迅时时早、事事早的精神。

第二课时

一年之计在于春，一日之计在于晨。 一、给下面的句子加标点。

1．当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像

2．素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话 以后要早到

二、走近名人。

鲁迅，原名________,浙江________人，伟大的______、______、______，《 》、《 》都是他的作品。他毕生追求真理，英勇战斗，不畏恶势力，人们常用“_____________________，

_________________________“这句话来赞美人的人格。 三、积累。

1．成语中惜时：争分夺秒、夜以继日、分秒必争、不分昼夜 2．鲁迅写下的惜时名言：

节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 ——鲁 迅

时间就像海绵中的水一样，只要你愿意挤，总会有的。---鲁迅 3．关于惜时的格言言警句。 花有重开日，_______________ 少壮不努力，________________

黑发不知勤学早，____________________

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