第一章_概率论的基本概念
更新时间:2023-03-18 16:33:01 阅读量: 工程科技 文档下载
概率论课件
概率论与数理统计吴茗 Email:mwu@ 办公室:六号楼512
概率论课件
教材:《概率论与数理统计》
李书刚 编 科学出版社《概率论与数理统计》
浙江大学 盛骤等 编 高等教育出版社
概率论课件
序
言
概率论是研究什么的?随机现象:不确定性与统计规律性概率论与数理统计——研究和揭示随 机现象的统计规律性的一门数学学科
概率论课件
第一章 概率论的基本概念随机试验 样本空间、随机事件 频率与概率 等可能概型(古典概型) 条件概率 独立性
概率论课件
§1 随机试验具有以下特点的试验,称为随机试验 1.可在相同条件下重复进行; 2.试验可能结果不止一个,但能确定所有的可能结果; 3.一次试验之前无法确定具体是哪种结果出现。 随机试验可用字母E表示
概率论课件
随机实验的例E1: 抛一枚硬币,分别用“H” 和“T” 表示出正面和反面; E2: 将一枚硬币连抛三次,考虑正反面出现的情况; E3:将一枚硬币连抛三次,考虑正面出现的次数; E4:掷一颗骰子,考虑可能出现的点数;
随机事件
概率论课件
§2 样本空间、随机事件样本空间1、样本空间:实验的所有可能结果所组成的 集合称为样本空间,记为S; 2、样本点: 试验的每一个结果或样本空间的 元素称为一个样本点, 记为e.
幻灯片 6
概率论课件
随机事件1.定义 试验中可能出现或可能不出现的情况叫“随机事 件”, 简称“事件”. 记作A、B、C等;任何事件均可表示为样本空间的某个子集,由一个样本点e 组成的单点集称为一个基本事件,也记为e; 称事件A发生当且仅当试验的结果是子集A中的元素。 2.两个特殊事件: 必然事件S 、不可能事件 .
例如 对于试验E2 ,以下A 、 B、C即为三个随机事件: A=“至少出一个正面” ={HHH, HHT, HTH, THH,HTT,THT,TTH}; B=“三次出现同一面”={HHH,TTT} C=“恰好出现一次正面”={HTT,THT,TTH}
概率论课件
可见,可以用文字表示事件,也可以将事件表示为样本空 间的子集,后者反映了事件的实质,且更便于今后计算概 率 还应注意,同一样本空间中,不同的事件之间有一定的关 系,如试验E2 ,当试验的结果是HHH时,可以说事件A和B 同时发生了;但事件B和C在任何情况下均不可能同时发生 。易见,事件之间的关系是由他们所包含的样本点所决定 的,这种关系可以用集合之间的关系来描述。
事件之间的关系与事件的运算事件之间的关系
概率论课件
1.包含关系:“ A发生必导致B发生”记为A B A=B A B且B A.
概率论课件
2.和事件: “事件A与B至少有一个发生”,记作A B
n个事件A1, A2,…, An至少有一个发生,记作 Aii 1
n
概率论课件
3.积事件:A与B同时发生,记作 A B=AB
n个事件A1, A2,…, An同时发生,记作 A1A2…An
概率论课件
4.差事件 :A-B称为A与B的差事件,表
示事件A发生而B不发生
思考:何时A-B= ? 何时A-B=A?
概率论课件
5. 互斥的事件:AB=
概率论课件
6. 互逆的事件 A B=S, 且AB=
记作B A ,称为A的对立事件 ;
概率论课件
事件的运算1、交换律:A B=B A,AB=BA 2、结合律:(A B) C=A (B C), (AB)C=A(BC) 3、分配律:(A B)C=(AC) (BC), (AB) C=(A C)(B C) 4、对偶(德· 摩根)律:A B A B,k
AB A B
可推广为: Ak Ak ,k
A A .k k k k
概率论课件
例:甲、乙、丙三人各向目标射击一发子弹,以A、 B、C分别表示甲、乙、丙命中目标,试用A、B、C的 运算关系表示下列事件:
A B C A2 : “恰有一人命中目标”ABC ABC ABC : A3 : “恰有两人命中目标” ABC ABC ABC : A4 : “最多有一人命中目标 : ” BC AC ABA1 : “至少有一人命中目标 : ” A5 : “三人均命中目标” :
ABC A6 : “三人均未命中目标” B C : A
概率论课件
§3 频率与概率从直观上来看,事件A的概率是指事件A发 生的可能性 P(A)应具有何种性质?抛一枚硬币,币值面向上的概率为多少? 掷一颗骰子,出现6点的概率为多少? 出现单数点的概率为多少? 向目标射击,命中目标的概率有多大?
概率论课件
某人向目标射击,以A表示事件 “命中目标”,P(A)=?
定义: 事件A在n次重复试验中出现nA次,则比值 nA/n称为事件A在n次重复试验中出现的频率,记 为fn(A). 即 fn(A)= nA/n.
概率论课件
历史上曾有人做过试验,试图证明抛掷匀质硬币时 ,出现正反面的机会均等。
实验者De Morgan Buffon K. Pearson K. Pearson
n2048 4040 12000 24000
nH1061 2048 6019 12012
fn(H)0.5181 0.5069 0.5016 0.5005
概率论课件
频率的性质(1) 0 fn(A) 1;(2) fn(S)=1; fn( )=0
(3) 可加性:若AB= ,则fn(A B)= fn(A) +fn(B). 实践证明:当试验次数n增大时, fn(A) 逐渐 趋向一个稳定值。将此稳定值记作P(A),可 将它作为事件A发生的概率
正在阅读:
第一章_概率论的基本概念03-18
形象学讲义11-24
第4讲 对称加密技术307-21
水保监8号文附件01-05
2.第二单元 春天的脚步(北师大版语文三年级下册)06-03
优秀少先队员主要事迹材料07-31
2022-2022学年语文版高中语文必修三练习:第二单元 6 元曲五首04-19
Becauseof2502-14
- 超星尔雅《大学生创新基础》章节答案
- 新概念第一册lesson42和七年级unit1练习题
- 雅思词汇量测试表
- 各国插头插座
- 第六章_网络金融服务营销
- 高血糖的人适合吃的水果
- BE 动词的用法专题强化训练(4 )
- 徐州师范大学研究生学位论文相似度检测结果表
- 六个一活动情况汇报
- 初中数学教师兼班主任工作总结 )
- 新概念英语第二册课文
- 论文货币政策对房价的影响
- 基质金属蛋白酶、血管内皮生长因子与子宫内膜异位症发病关系的研究进展
- 批量计算路面高程
- 中频电炉打炉操作规程---23
- 家电产品部分常见问题揭示与分析_8_冰箱_冰柜
- 软件需求分析(案例)
- 2014年凉山教师公招资格复审地址
- “班班通”系统管理实施方案
- 危急值制度及报告项目Microsoft Word 文档