宁波市2008学年高中政治学科教师论文获奖名单

附件1

宁波市2008学年高中政治学科教师论文获奖名单

一等奖 1 以“乡”促情 以理导行

2 优化配置教学资源 提高课堂教学实效 3 立足于实 着意于新

4 提高复习效率的“五剂良药”

5 对高中政治课堂教学有效性的几点思考 6

\草根式”教研在思政课堂教学中的运用

二等奖 7 破茧成蝶---破解哲学重难点教学初探 8 优化命题设计 增强政治教学的有效性 9

回归“教学原生态” 构建和谐政治课堂

10 从“请教教师”到“请教学生”--师生互动机制的探索11 从《储蓄存款和商业银行》说开去 12 自主开放式政治作业的尝试和探究 13 有效教学的“抓心术” 14 优化有效提问 铸就精彩课堂

15 对《文化生活》教学中一个“生成”案例的反思 16 如何捕促政治课堂教学中的“萤火虫” 三等奖

17 优化课堂导入 提升理科班政治教学的有效性 18 思想政治课教学中案例选择的目标回归 19 培育良好师生关系 营造课堂心理环境 20 政治课堂实施“生生合作”教学模式初探 21 把课堂还给学生 真正实现有效教学

22 新课程视野下的课堂教学评价

23 让预设与生成和谐共舞 共同演绎精彩政治课堂 24 对用好高中思想政治新教材的几点思考 25 学生动起来，政治课堂更精彩 26 教学的哲学分析

鄞州区咸祥中学 北仑中学 余姚八中 宁海第五中学 慈溪育才中学 北仑柴桥中学

奉化武岭中学 华茂外国语学校 象山第三中学

北仑柴桥中学 慈湖中学 镇海中兴中学 效实中学 慈溪浒山中学 余姚二中 北仑泰河中学

慈溪实验高级中学 奉化奉港中学 宁波二中

慈溪市慈吉中学 宁波荣安实验中学 慈溪市浒山中学 宁波中学 余姚二中

慈溪云龙中学 效实中学

杨逸春 史雪伟 杨君毅 陈强行 潘申维 孙登科

徐 磊 张 静 纪 燕 郑银芬 王松娟 张春英 王丽红 何群聪 黄建平 吴东平

许红波 张洁华 袁秀丽 陆敏浩 周 丽 徐央群 王锐鹏 姜志文 孙 巍 陈林福

27 乘着歌声的翅膀

28 新课程下课堂教学有效性的再思考 29 迁移规律在高中政治教学中的动用 30 政治课教学政治中归纳与演绎品质的培养 31 课堂提问要“适度”

32 从游戏开始---研究性学习中的团队建设 33 我研究 我受益

34 新课程背景下自主学习的思考 35 开展有效追问 追求有效教学 36 营造政治“动感”课堂的思考 37 如何提高政治课多媒体教学的有效性 38 在“三次备课”中打造政治课堂的新境界 39 高中政治课堂教学的“留白”艺术 40 例谈思想政治课的开放式教学创新 41 浅谈信息技术与高中政治教学的有效整合 42 课例跟进 反思成长

奉化武岭中学 宁波二中

鄞州区鄞江中学 慈溪市三山高级中学 宁海柔石中学 鄞州中学

镇海区中兴中学 宁波荣安实验中学 镇海中学

宁波市李惠利中学 宁波三中 奉化市奉港中学 宁波四中 北仑中学

宁波四中

宁波荣安实验中学 邓巧玉 黄常飞 谢娟意 楼燕青 邱亚红 曹鸿飞 罗春海 季君和 丁向华 任追峰 邱 杰 邬满君 蒋初春 俞淡幸

章俐俐 虞韩群

43 如何在政治课堂教学中提高教学的有效性感 44 让“预设”与“生成”共精彩 45 知识学习与提高能力

46 让文化沁润课堂

47 《面对经济全球化》的教学反思 48 《生活与哲学》中的“双语教学” 49 思想政治课教学中情感教育的渗透 50 如何发挥试卷的评价功能 51 在高效中共享教学智慧

52 浅谈高中政治课堂教学的有效性 53 政治与经济模块的有机融合 54 对课堂问题教学的探究 55 柔和之美 强硬之力

56 建构合作性教师文化之我见 57 捕捉政治课堂生成性资源的美丽 58 政治拓展性作业初探

59 爱国需要激情 更需要理性

60 提高政治活动教学的效性应关注的问题 61 我们应该怎样当教师

62 浅谈“经济措施类”试题的解题方法 63 高三政治热点专题有效教学策略初探

64 如何有效利用《政治生活》中的“情景导入” 65 情境教学在高中政治课中的运用 66 浅谈政治课堂教学有效性及其影响 67 时政演讲在政治教学中的运用探索 68 打造诗意的课堂

69 思想政治课学生积极性不高的原因及其对策探究 70 放开手中的线，让风争自由飞翔

71 让课堂教学在有效提问中鲜活起来

72 新议“孔子说”在思想政治教学中的运用 73 课虽尽而思无尽

74 那堂课，让我感受“非一般”

75 高中政治课检验式教学方法的几点探索 76 巧用“破窗理论”提高学生管理实效 77 挖掘情感价值 创设情感课堂 78 要让学生学会“思考、实践、创造” 79 让体验式教学走进思想政治课堂 80 善用时政资源 激发学习兴趣

81

激发学生个性 使哲学课堂焕发活力

82 挖掘乡土资源 彰显活力课堂 83 新课程下政治课堂的课前预设 84 浅谈思想政治课中的德育功能 85 政治主观题答题能力培养

宁波荣安实验中学 效实中学 宁波三中 宁波四中 宁波中学 宁波慈湖中学 宁波慈湖中学 宁波中学

宁波三中

宁波荣安实验中学 宁波效实中学 宁波荣安实验中学 宁波效实中学 宁波中学 宁波四明中学 慈湖中学 宁波三中 鄞州中学

鄞州区鄞江中学 东海舰队子女学校 鄞州区五乡中学 鄞州高级中学 鄞州高级中学 鄞州高级中学 鄞州中学

鄞州区咸祥中学 鄞州区鄞江中学 镇海区骆驼中学 镇海区中兴中学 镇海中学 镇海区骆驼中学 镇海区中兴中学 镇海区中兴中学 镇海区骆驼中学 慈溪市观城中学 慈溪实验高级中学 慈溪市观城中学 慈溪市浒山中学 慈溪市杨贤江中学 慈溪市杨贤江中学 慈溪市杨贤江中学 慈溪市三山高级中学慈溪市慈吉中学

张临霞 徐 姹 范树怀 张晓芳 王锐鹏 章海佳 肖荣华 竺超红 欧 颖 孙燕南 冯 琪 虞韩群 王丽红 朱华瑾 许溶溶 吴 瑕 谢映丽 黄静敏 谢娟意 陆南协 钱波萍 吴亚萍 董亚琴 王 韬 陈希装 杨逸春 崔旭峰 叶飞娜 肖 良 赵 丹 叶飞娜 奚亚珍 郭爱华 叶飞娜 王 盛 范 川 沈正杠 朱玲平 马央春 胡剑浓 杨建儿 施艳春 茅豪杰

86 浅论高中政治教师参与继续教育

87 政治课落实“情感、态度、价值观”目标的思考 88 网络条件下的政治课研究性学习 89 以乡土资源注入课堂活力

90 以学生发展为本 提高课堂教学质量 91 教师课堂教学中情绪的影响和培养 92 政治课堂学生“有效提问”的开发与养成 93 给学生一个舞台

94 以今日话题为载体践行生成性教育

95 浅谈情境教学在高中政治课堂中的运用 96 它山之石，可以攻玉

97 着力把握四要素 不断提高实效性 98 尝试“误导”教学 铺设探究之路 99 学习小组与思想政治课的结合 100 如何规范作答政治主观题

101 思想政治新课程实施中“度”的把握 102 试卷设计也要有“新理念”

103 正确面对课堂上“不和谐”的声音 104 有效讨论，增强教学的实效性 105 构建生态政治课堂 激活教学活力 106 实施问题教学法应注意的几个问题 107 谈提高中等学生政治课堂教学质量的策略 108 浅谈政治主观题的解题技巧 109 如何上好作业讲评课

110 实施开放式高中政治教学的初探

111 “经济生活”中渗透可持续发展观的教育 112 继承与创新，打造精品课堂

113 浅谈叶克斯-道得生定律在政治课中的运用 114 新课程高考政治有效复习策略探析 115 感受生活，分享生活，回归生活 116 高中政治新课程改革探索现代进行时 117 新课程下半预设教学的可行性研究 118 高中政治课堂教学有效性分析与思考

119 浅谈高中政治课堂教学中的“情感态度价值观”教育120 也谈中学思想政治教育载体的运用和优化

慈溪市周巷中学 慈溪市三山高级中学 慈溪市逍林中学 慈溪市龙山中学 慈溪观城中学 慈溪市育才中学 余姚高风中学 余姚二中 余姚七中

余姚高风中学 奉化东方外国语学校 奉化东方外国语学校 奉化中学

奉化武岭中学 奉化二中 奉化二中 奉化高级中学 奉化二中 宁海中学 宁海六中 宁海中学 象山中学 象山二中 象山二中 象山西周中学 象山石浦中学 北仑柴桥中学 北仑中学 北仑中学

北仑明港中学 北仑柴桥中学 北仑柴桥中学 北仑明港中学 北仑泰河中学 镇海中学

周 霓 严亚诺 周玉华 黄莹莹 陈芳园 杨旭东 黄杰峰 金银姬 桑吉夫 杨 燕 曾永华 陈在兵 俞 侃 胡耀芳 胡婉平 马孟桂 刘 华 王燕娜 葛巾华 周堂志 王小芬 卢立凯 陈 微 应晶晶 石维忠 徐亚玲 孙 艳 李宗飞 黄立杰 汪朝霞 孙 艳 乐波儿 刘志雄 方周节 包嘉珠

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