学校常规管理指导意见

关于进一步加强

中小学幼儿园常规管理工作的指导意见

为了切实推进全县中小学、幼儿园常规管理规范化，全面提升办学水平，促进学校科学、优质、高效、内涵发展，现就进一步加强全县中小学、幼儿园常规管理工作提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）精神，着眼学校的内涵发展和学生的全面发展，明确目标、完善过程、落实措施、注重结果，把学校常规管理规范化贯穿于学校各项工作的全过程，全面提升学校管理水平，促进学校走快速、高效、均衡的内涵发展之路。

二、总体目标

通过全面实行学校常规管理规范化，使学校办学行为进一步规范、行政管理进一步高效、教学质量进一步提升、教师与学生管理进一步加强、校园环境进一步美化、后勤服务进一步完善，从而提升整体办学水平，为全县教育内涵式发展提供强有力的动力。

三、主要内容

(一)行政管理学者化

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《纲要》指出，我们要倡导教育家办学。在全面推进学校常规管理规范化的今天，校长起着至关重要的作用。作为学校各项工作的引领者和决策者，校长要在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成个性明显的教学特色和办学风格，从而使学校的行政管理学者化、专家化。

一是坚持依法治教、依法治校，全面推进素质教育，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

二是坚持以制度管人促事。建立科学合理的内部管理制度，加强学校内部绩效考核。

三是坚持民主管理。实行校长负责制，充分发挥学校党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的民主管理机制。

四是切实落实管理责任。将管理责任具体化、明确化，变一人操心为大家操心。工作日清日结，发现问题及时纠正，及时处理。在日常管理中，做到每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

(二)教学管理精细化

教学工作是学校工作的主旋律，是提高教育教学质量、促进学生成长成熟的根本保证，因此，各中小学、幼儿园一定要将教学工作作为学校工作的重点来抓，加强对学校教学工作各个环节的监控与指导，保证教学过程环环相扣，教学环节严谨有序。

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一是规范办学行为。进一步规范课程开设、学生作息活动时间、招生行为、学籍管理和教学常规。

二是加强教学过程管理，严格教学过程督促检查。 三是加强教学质量监测。建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，严肃考风考纪。

四是规范各种功能室的管理。切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息技术设备的利用率。

(三)队伍管理精专业化

各中小学、幼儿园对教师队伍的管理要着眼于提高班子战斗力，提升教师业务素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满合理的高素质专业化队伍。

一是抓好班子成员的教育管理和后备干部的选拔培养，促使班子队伍端正工作作风，加强自身修养，优化自身素质，转变思想观念，努力使领导班子成为教育者、领导者、管理者和服务者，从而全面提高班子的战斗力。

二是抓好教师管理。规范教师请假制度；规范教师异动和引入制度；规范教师评优、评模、晋职、晋级等制度；充分调动教师工作积极性。

三是促进教师专业成长。制定有利于教师专业成长的措施和办法，健全校本研修制度，通过研修培训、学术交流、拜师结对、网络自修和校本研修等方式，培养学习型、研究性和合作型的“三型”教师，全面提高教师专业水平和教学能力。

四是加强师德师风建设。通过建立常态化的制度加强教

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师师德师风建设。各校要制定过硬的措施预防和处理教师的不良行为。

(四)学生管理人性化

在学生管理上，一定要坚持以人为本，着眼于学生的全面发展，服务于学生健康成长，建立健全管理体系，创设科学服务平台，努力为学生创造健康、和谐、文明、向上的成长环境。

一是建立责任体系。完善学生管理制度，落实学生管理责任，关爱学生，保证学生在学校快乐学习、开心生活、健康发展。

二是强化德育工作。各中小学、幼儿园可以以校园文化艺术节为契机，充分发挥学生社团、兴趣小组和家长开放日的作用，积极开展针对性强、实效性高的德育活动和社会实践活动，培养学生的劳动观念、劳动技能、创新精神、合作精神和参与意识。同时，健全中小学生预防违法犯罪预警机制，发挥班队、学校、家长的联动功效，努力创造良好的德育社会环境，促进中小学生和在园幼儿全面发展、健康成长。

三是狠抓养成教育。严格规范学生着装和仪表仪容，教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，做到语言文明、举止规范、尊敬师长、团结同学，促使全体学生养成良好的文明习惯。同时，加强环境保护教育，培养学生的环保意识和节约精神。

(五)安全管理标准化

当前，学校安全管理工作仍然任重而道远，安全管理工

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作仍然是学校安全工作的命门，搞好学校管理工作不容有失。在学校安全管理方面，一定要落实管理责任，健全管理网络，完善应急机制，确保及时消除安全隐患，消灭安全漏洞。

一是强化学校安全责任体系，建立健全安全管理制度，完善学校安全管理网络。

二是加强学校设施重点部位和安全工作关键环节排查整改，规范校园卫生及食堂、食品安全管理，建立突发性事件应急机制，切实消除安全隐患。

三是有针对性地开展学生安全教育，每学期至少组织一次校园安全应急演练，不断提高教育实效。

四是设置校园安全文化专栏。把校园安全知识作为校园文化建设的一个重要内容，通过宣传画、安全自救知识等帮助学生掌握一定的安全知识，从而扩大安全知识的知晓率和普及率。

五是加强与相关职能部门的协调，抓好学校周边环境治理，共同做好学校安全管理工作，扎实推进平安和谐校园建设。

(六)后勤管理服务化

后勤管理必须以服务广大教职工、服务全体学生为宗旨，结合本校（园）实际，制定相近具体、科学可行的后勤管理制度，以便于履行后勤管理部门的服务职能。

一是搞好校园绿化美化。树立精品意识，制定科学规划，因地制宜、因校制宜搞好学校绿化、美化、亮化工程。

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二是加强学校财务管理。严格遵守财经法规、纪律和财务制度，制定资金管理办法，编制年度预决算报告，加强学校资产管理，勤俭办学。

三是优化学校服务体系。规范学校食堂、商店等后勤服务管理，以优质服务为重点，为学校教育教学工作正常运转提供有力保障。

四、工作措施

（一）制定方案。各校要认真领会常规管理规范化的深刻内涵，充分认识常规管理的重要意义，结合实际制定学校常规管理方案，及时完善管理制度、理顺管理体制、明确管理职责、消除管理盲区。

（二）狠抓落实。把学校常规管理工作的成效作为检验学校办学水平的重要标准，按照各项制度的规定，实行教育局、督导室、学校三级督查，确保各项管理落到实处。

（三）加强领导。各中小学、幼儿园要将学校常规管理工作作为学校各项工作的重点常抓不懈，及时发现问题，填补漏洞，努力为提高办学水平，促进学校的内涵发展创造良好的条件。

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二是加强学校财务管理。严格遵守财经法规、纪律和财务制度，制定资金管理办法，编制年度预决算报告，加强学校资产管理，勤俭办学。

三是优化学校服务体系。规范学校食堂、商店等后勤服务管理，以优质服务为重点，为学校教育教学工作正常运转提供有力保障。

四、工作措施

（一）制定方案。各校要认真领会常规管理规范化的深刻内涵，充分认识常规管理的重要意义，结合实际制定学校常规管理方案，及时完善管理制度、理顺管理体制、明确管理职责、消除管理盲区。

（二）狠抓落实。把学校常规管理工作的成效作为检验学校办学水平的重要标准，按照各项制度的规定，实行教育局、督导室、学校三级督查，确保各项管理落到实处。

（三）加强领导。各中小学、幼儿园要将学校常规管理工作作为学校各项工作的重点常抓不懈，及时发现问题，填补漏洞，努力为提高办学水平，促进学校的内涵发展创造良好的条件。

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