德育工作常规管理考评细则（试行）138 - 图文

德育工作常规管理考评细则

岢 岚 三 中 2011. 9

岢岚县中小学德育工作常规管理考评细则（试行）

考评内容及要求 A级B级 指标 指标 C级指标 C1学校重视德育工作，实行校长负总责、分管领导具体负责的德育工作领导体制。 C2学校领导班子集中研究德育工作，有针对性地制定时段工作目标和重点，并制定切实可行的工作措施。 分考评方法及评分标准 值 2 查看学校文件、会议、活3 动记录、资料。学校无集体研究德育工作记录的扣2分；无德育工作计划和3 德育活动日程安排、小结的，扣2分。 2 B1组织领导 C3加强德育工作规划，制定有中长期和近期工作规划；德育工作计划齐全，任务明确；每学期有德育工作计划，学期末有总结。 C4实行德育工作目标管理，将年级组工作、班主任工作绩效纳入学期目标考核体系。 A1组织管理 (24’) C5工作机构健全，设立德育处并有专用的办公地点查看德育办公地点、有关B2工和设备；共青团、少先队组织健全，人员配备齐全；2 文件，少先队员、团员有作机构 学生会、班委会组织健全，组织有力。 关资料等。 2 C6德育干部职责明确，分工具体。 C7注重加强班主任队伍建设。挑选事业心、责任心2 查看班主任培训计划和学强的优秀教师担任班主任；建立班主任后备人才库。 习记录。没有开展教职工C8开展师德建设活动，组织教职工学习和实施《中B3队职业道德、诚信公约宣传小学教师职业道德规范》，践行中小学教师职业道德3 伍建设 教育活动的扣2分；没有诚信公约。 建立班主任后备人才库的C9加强教师管理，禁止教师从事有偿家教实施得2 扣2分。 力。 C10建立包括升旗制度，校、班、团队会制度，基地活动制度，纪念日教育制度以及班主任工作管理制度在内的德育工作制度。 2 查看文件资料、活动记录等。查看班主任考核制度。 1 B4规章制度 C11建立德育干部和班主任培训、学习、考核、奖惩和班主任月例会制度；积极推行班主任执证上岗制度。 A2 德育教育 (22’) C12按规定开设政治（思想品德）课，重视时事政治教育和形势教育。 B5德C13注重德育的学科渗透，学科教学体现情感态度育教学 与价值观的教学目标。 C14积极开展德育课题研究活动，组织教师参加各类德育论文、课件、课例等的评优活动。 C15认真实施中小学生日常行为规范（《中小学生守则》），培养学生良好的学习、生活习惯。 2 1 2 3 查看有关资料，看校园现场，观察学生行为；或与学生交流，访谈教师或学2 生家长。 查看课表、活动记录、教师备课本等。 B6养成教育 C16以“五学会”（学会走路、说话、自理、礼貌待人、遵守社会公德）教育活动为重点，坚持不懈地开展日常行为规范教育与管理。 B7法C17形式多样地开展法制教育（每学期至少1次）；2 查看活动记录。没开展法 A2 德育教育 纪教育 认真实施法制副校长制度。 C18经常性地开展纪律教育。 C19认真开展禁毒、预防艾滋病等的教育。 C20建立心理咨询室，配备专（兼）职心理健康教育和心理辅导教师。 B8心C21按照课程计划落实心理健康教育和生命教育课理教育 时和内容。 1 1 1 制教育的扣2分。 C22开展形式多样的心理咨询、辅导、矫正等活动，1 建立学生心理状况档案。 C23经常性地开展防交通事故、防火灾事故、防溺水事故、防拥挤踩踏等的安全教育。 B9安C24每学年至少开展一次针对踩踏、火灾、地震等全教育 事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。 2 查看活动场所、课表、学2 生心理状况档案、活动记录等。 2 查看活动记录、图片、视频资料等。 C25每周举行升旗仪式，仪式庄重规范，国旗下讲 2 话主题明确、贴近实际。 查看校园、活动记录、图B10常C26有目的、有计划地组织主题班会和晨会。 2 片等。不能坚持升旗制度规活动 C27团、队、学生会活动制度化、经常化，学生团 的扣5分。 2 校、业余党校（高中学校）定期举办；青年志愿者、 少先队护学岗等活动广泛开展。 C28坚持每年九月的弘扬和培育民族精神教育月的1 查看活动记录、图片等。B11传活动，主题鲜明，突出特色，注重实效。 不按规定开展活动的扣2统活动 C29在重要节日（清明节、端午节、中秋节等）和2 分。 纪念日，广泛开展灵活多样的主题教育和体验活动。 C30把校外活动纳入学校教育教学计划，集中组织中小学生参加校外实践活动（含社会服务活动），落实实践体验教育。 C31根据不同的年龄层次，指导学生开展自我服务B12实性劳动和必要的家务劳动、公益活动。 践活动 C32积极组织学生参加“暑期集中行动”；组织瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基地等活动，组织参加工厂、农村和社区的相关活动，组织军训、夏令营、冬令营活动。 C33开齐开足体育、音乐、美术等课程，不断提高课堂教学质量。 C34认真落实学生“每天锻炼一小时”的规定，每B13文学年至少举办一次运动会；积极组队参加上级组织体活动 的体育竞赛。 1 A3 德育活动 (20’) 2 查看教学计划、活动方案等。 2 2 查看课表、活动记录或图片、上级教育行政部门的2 相关活动安排（报名或参加活动的情况等）。 C35有计划地组织“四节”（体育节、艺术节、科技2 节、读书节）系列活动，丰富学生课余文化生活。 A4 德育C36注重加强校园文化建设，制定有特色的校训、B14校校歌，并刻写、张贴在醒目处；加强文化长廊、教3 查看校园环境、卫生、班园文化 学楼、读书角等的建设，发挥其育人功能。 级布置等。 C37积极争创安全文明校园，校园环境净化、绿化、3 文化(13’) 美化。 C38班级整洁，布置规范美观，符合学生年龄特点；2 坚持办班级墙报、板报。 B15班查看活动过程、学生作品级文化 C39坚持班干部值日制度，日常管理规范有序。 3 等。 C40坚持开展班级文化活动，学生积极参与。 C41认真实施中小学生成长记录册制度，各项记录客观、公正、及时。 2 4 B16素随机抽样查看学生成长记C42积极开展学生综合素质评价工作，促进学生的质评价 录册；查看相关记录。 全面发展；组织开展“三好学生”、“优秀学生干部”、2 “优秀团员”等评比活动。 C43推行班级工作量化管理，开展评先表优活动。 3 A5 德育管理(21’) C44每学年召开家长会至少1次，家长参会率在70%以上。 B17常C45加强班主任的培训，组织人员参加各级德育培规管理 训；学校订阅的供德育工作者学习的报刊杂志不少于两类。 2 查看相关活动记录、资料；阅览室资料；上级部门的2 培训记录等。 C46加强对班主任工作、班集体建设工作的研究，2 每学期组织班科联系会不少于1次，有会议记录。 C47积极参加上级教育行政管理部门组织的大型活动（如竞赛等），计划周密，准备充分，组织得力，4 B18中查看上级部门活动组织情成绩良好。 心工作 况记录等。 C48认真完成上级教育行政管理部门布置的专项工2 作和突击性工作，有措施、有效果。 对学校德育工作成效突出，有下列情形者实行加分（总累计加分不超过20分）： 1、根据本校实际创新性地开展德育特色活动，其经验在县级、省级以上会议发言交流，分别加5分、10分； 2、提供县级以上德育活动观摩现场，加5分； 加分项目 3、学校德育工作（或师生科研论文）在省级以上党报、教育类核心报刊杂志上刊登每篇次计5分（累计不超过10分）； 4、师生参加上级教育行政部门组织的各类德育竞赛（评课、论文、演讲、知识竞赛等），获市级一等奖每人次计1分（累计不超过10分，集体奖计5分）；获省级总评奖惩规定 一、二、三等奖每人次分别计3分、2分、1分（累计不超过10分）；获国家级三等奖以上的一律计10分。 对出现下列情形的学校实行评先表优“一票否决”： 1、 发生师生重大责任事故（安全、稳定等）； “一票否决”项目 2、 出现师生违法犯罪； 3、上级规定的重大德育工作事项落实情况差，受到通报批评； 4、校园环境卫生较差，学生有乱扔、乱涂、乱贴和随意破坏公物现象； 5、课堂和有关活动的纪律差，或在体育、艺术等赛事中有违规行为； 6、学校违规办学、收费、补课，或教师出现有偿家教、体罚学生等严重违反教师职业道德的行为。

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