九年级历史上册第五六单元测试题

九年级历史（上）第五、六单元测试题

一、选择题（每小题2分，共40分。将所选答案的代号填入下表中） 1、新航路开辟以后，以下哪些国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。 ①英国 ②美国 ③葡萄牙 ④法国 ⑤日本 ⑥西班牙

A、①②③④ B、③⑥①④ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥ 2、最先进行黑奴贸易的是

A、英国 B、法国 C、葡萄牙 D、西班牙

3、16世纪，为补充和增加美洲殖民地的劳动力，欧洲殖民者的做法是

A、从非洲贩运黑奴 B、从亚洲输入华工 C、从欧洲大陆移民 D、从北美招收劳工

4、马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉最后一点羞耻心和良心”的罪恶是指

A、赤裸裸的暴力抢劫 B、贩卖黑人奴隶 C、推行种族灭绝政策 D、进行不等价交换 5、在争夺殖民地的过程中，英国打败了 ①荷兰 ②法国 ③西班牙 ④德国

A、③①② B、②③④ C、①②④ D、①②④ 6、英国负责对印度等亚洲国家进行殖民侵略的机构是 A、总督府 B、殖民军队 C、东印度公司 D、议会

7、由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是

为了纪念“南美的解放者”

A、拿破仑 B、玻利瓦尔 C、圣马丁 D、伊达尔哥 8、在印度掠夺的巨额财富对英国产生的最大影响是

A、为英国资产阶级挥霍提供了财富B、为英国扩充军备提供了军费 C、为英国资本主义发展提供了资本D、使英国的对外贸易由逆差转为顺差 9、马克思、恩格斯的活动有（ ）

①创立了科学社会主义 ②发表了《共产党宣言》

③亲自参加工人运动 ④是马黎公社领导人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

10、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血已经沸腾，

要为真理而斗争??”这首唱遍全世界的无产阶级的战歌是

A、《国际歌》 B、《马赛曲》 C、《义勇军进行曲》 D、《英雄交响曲》 11、南北战争中，林肯所要解决的根本问题是

A、维护国家统一 B、争取民族解放 C、解决西部土地问题 D、反对殖民扩张

12、19世纪中期，世界历史进程所要解决的主要问题是 A、铲除资本主义道路 B、创立科学的社会主义革命理论 C、为资本主义继续发展扫清道路 D、反对殖民扩张

13、日本明治维新与俄国的1861年改革的相同点中，叙述不正确的是 （ ） A、通过改革推翻旧政权 B、保留了大量的封建残余 C、是两国历史上的重大转折点 D、走上发展资本主义的道路 14、下列属于资产阶级性质的改革是 ①俄国1861年改革 ②日本明治维新 ③美国独立战争 ④美国内战 A、①② B、①③④ C、②③④ D、①②③ 15、通过改革走上资本主义发展道路的国家是

A、日本、俄国 B、美国、日本 C、英国、俄国 D、俄国、法国 16、美国内战和1861年俄国农奴制改革，要解决的共同问题是 A、关税 B、自由劳动力 C、资金 D、原料

17、俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ） A、亚历山大二世倾向于发展资本主义

B、改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开

C、改革废除了封建农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路 D、改革后在俄国建立了资产阶级政府

18、近代日本，最先放弃排斥外国，接受西方先进技术和思想做法的阶层是

A、大名 B、中下级武士 C、资产阶级 D、新兴地主 19、明治维新中，促使日本文明开化，也是最具有远见的改革内容是

A、废除封建身份制度 B、允许不同阶层人通婚 C、向欧美学习，努力发展教育 D、引进西方先进技术

20、俄国1961年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，共同原因

A、用赎买方式进行土地改革 B、没有伴随而起的革命运动 C、是自上而下的改革 D、资产阶级未成为独立的政治力量 二、材料解析题（第1小题10分，第2小题8分，共18分） （一）阅读下列材料并回答问题。 材料一 类别 政治方面 主要内容 大力加强中央集权，废藩置县，??天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权。 经济方面 向西方学习，殖产兴业，鼓励发展展近代工业，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生。?? 军事方面 社会生活和文化教育方面 提倡“文明开化”，实行强制性义务教育 模仿西方国家，实行征兵制 材料二：1874年~1890年，日本工业生产年均增长率为12.1%，同时期的英国为1.7%，美国为5.2%，法国为2.1%，德国为3.5%.日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。 1、材料一反映了日本历史上的什么事件？

2、想一想，材料一什么内容导致材料二所述现象的出现？

3、你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么？

4、通过上述措施，日本逐渐富强，摆脱了沦为殖民地，半殖民地的民族危机，到20世纪初期，日本已经能够与西方列强平起平坐，成为亚洲的一个“例外”，结合材料及相关知识，谈谈从中你得到什么启示？

（二）阅读下列材料，回答问题。

林肯在1858年的一次演说中说：“分裂之家不能持久。??我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃。但我的确期望它停止分裂。它或者全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”

1、文中的“房子”在这里比喻什么？

2、“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度？

3、什么事件结束了这两种经济制度并存的现象？在此期间，林肯政府颁布了哪两个重要的法令？

三、问答题

19世纪中期，美、日、俄国所面临的主要社会问题是什么？各自又是通过什么途径解决的？

九年级历史（上）第五、六单元测试题答案 一、选译题 BCABA，CBCAA ACAAA，BCBCD 二、材料题 （一）1、明治维新

2、向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工作，引进西方先进技术与设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生。 3、促使日本走上了资本主义发展的道路。 4、①顺应历史发展潮流，与时俱进。 ②坚持改革，提倡开放 ③重视教育

④国家进步、繁荣，才能屹立于世界民族之林。

（二）1、指美国（联邦政府）2、北方资本主义经济和南方种植园经济。 3、美国内战（南北战争）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 三、问答题

1、（1）面临问题：美国：南北两种经济制度的矛盾不可调和。

日本：幕府统治危机。 俄国：农奴制危机。

（2）解决途径：美国通过内战，北方胜利，废除了黑人奴隶制度。

日本通过武装倒幕，明治天皇政府实行资产阶级性质的改革。俄国沙皇历山大二世被迫实行废除农奴制度的资产阶级性质的改革，排除资本主义经济发展的障碍。

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