高一职高期末语试题带答案

高一期末语文试题

一、基础知识（20分）

1． 选出加点字注音无误的一项：（ ） A. 濒．临（pīn） 谙．熟 （ān） 龟．裂（guī） 锲．而不舍(qia) B. 敕．造（cì） 纤．巧（qiān） 虔．诚（qián） 强弩．之末（nǔ） C. 肖．像(xiào) 地壳．（qiào） 撰．文（zhuàn） 载．歌载舞（zài） D. 山岨． (jū) 笑靥．（yǎn） 脚踝．（huái） 自怨自艾．（ài） ２.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、枯躁 侍弄 迤逦 谈笑风生

B、圭臬 斑驳 遵循 精疲力竭 C、撕打 尸骸 瘫痪 脍灸人口 D、沮丧 黩职 咫尺 九宵云外 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ） （1）．美丽的花朵 了生活，为普通的日子平添了些色彩。

（2）尽管这只是一次 ，但特警们反应迅速，身手敏捷，这让我们对安保工作充满了信心。（3）科学传播不能达到立竿见影的效果，如果谁想这样，谁就会 科学，最终将会危害科学。A．装点 演练 误解 B．装饰 演习 误解 C．装饰 演练 曲解 D．装点 演习 曲解

4．下列成语使用恰当的一项是（ ）

A．对岸的八仙岭下，琳琅满目，有许多山村野店，水浒人家。 B．每天早晨他都一个人跑到公园，指手画脚的练习动作。 C．这些科学家决心以无所不为的勇气，去克服重重困难。

D．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．我国轿车的生产，很难打入到国际市场。

B．大量事实证明，放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。 C．秋天的北京是一个美丽的季节。

D．学习成绩的提高，取决于学生学习是否努力。 6．下列标点符号用法正确的一项是（ ）

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把??顶住疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

7．列文学常识中，不正确的一项是（ ） A．《琵琶行》作者李白，选自《李太白全集》。

B．司马迁的《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

C．经常运用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、和类比论证等。 D．塑造人物形象的方法主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。 8、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（ ）

荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。 A、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 B、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。

C、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。

D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。

9、下列句子运用的修辞手法依次是（ ）

（1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。 （2）“‘芦柴棒’，去烧火！”

（3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 （4）在这里，人依旧是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？ A 拟人 借代 反语 反问 B 拟人 比喻 反语 反问 C 拟人 借代 反语 设问 D 比喻 比喻 双关 设问 10．下列句子语义明确的一项是( ) A他走了一个多小时。

B躺在床上没多久，他想起来了。 C他借给我一本书。

D．天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。 二、填空(10分) 1、《窦娥冤》是我国 （朝代）著名戏曲家 的代表作之一。

2、启事一般遵循 的原则 4、多情自古伤离别， 。今宵酒醒何处？ ， 。 4、诗歌的点睛之笔是哪几句？你是怎样理解这首诗的主题的？ （3分） 5、《世间最美的坟墓》是奥地利著名作家 的一篇 （体裁）。 6、议论文的三要素是 、 、 。 三、判断题（ 10分 ） 1、《科学是美丽的》是一篇说明文，作者沈从文。（ ） 2、《画里阴晴》作者通过抒发自己的感悟，道出了艺术创作贵在不断创新的真谛。（ ） 3、通知一般由标题、正文、落款三部分组成。（ ） 4、曹雪芹，明代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹。（ ） 5、“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《孟子.尽心上》。（ ） 四、阅读题 （一）我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明?? ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉?? 1、下面对这首诗分析有误的一项（ ）（2分） A、诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B、关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C、“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D、“为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉??”这两句诗中“我”，指喻体：‘鸟”而不是诗人自己。 2、本诗的作者是 ，原名 浙江金华人。（2分） 3、第二行“嘶哑”去掉行不行？为什么？（3分） （二） 伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是没吱声，他只管在脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现那小子手上劲大得出奇，横担在他肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。 “蠢货??你不是笨是蠢了??我用得着你施舍吗？??我会去告你的！??你放开??

求你放开??到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么干这种事？”伍六一已经哭了。

“跑了好远??从家跑到这??前边都是你们推着扛着??最后这一下??我帮一下，又算什么？” 伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。” 1、.作者描述这段故事时运用了语言、动作、肖像和心理描写等多种方法，使得人物形象生动典型。以下句子各使用了什么描写手法？ （1）伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？” （ ）（2分）

（2）伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来。（ ）（2分） 2、省略号在表达上有多种作用。第二段中的省略号有何作用？ （1分） 3、“跑了好远??从家跑到这??前边都是你们推着扛着??最后这一下??我帮一下，又算什么？”这段话表现了许三多怎样的品质？ （2分） 4、为什么伍六一哭了，说“许三多，咱们是朋友”？ （3分） 五、阅读下面的语段，完成后面的题目。（共10分，每题2分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”

呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1．下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ） ．．．A．今其智乃反不能及 乃：却，竟然 ．B．或师焉，或不焉 不：通“否” ．C．巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑一提 ．．D．古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人 ．．2．下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ） ．．例句：于其身也，则耻师焉 ．A．其皆出于此乎？ B．吾未见其明也 ．．C．其可怪也欤 D．授之书而习其句读 ．．3．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ） ．．

例句：句读之不知，惑之不解

A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B．大王来何操？ C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余

4、翻译下列句子 （1）、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（2分） （2）、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（2分）

六、作文

相聚、离别、欢笑、泪水、同学、老师等。在同学们心中，学校中的那些事儿，不张扬、不离奇，看似平淡，却又有很多记忆 。

请你以“职校那些事儿”为题写一篇600字左右的文章，文体不限，立意自定。

_______ __·_·_·_·_·：··号·位题座··_·_·_·_·_·_·_·__答__·_·_·：··名··姓··_ _准__·_·_·_·_·_·_·_·_·__不_：··号··考··_·_·_·__内__·_·_·_·_·_·_·：··业线专·_·_·_·_·_·_·_·_·__封__·：··级··班··_·__密__·_·_·_·_·_·_·_·_·_·：校学

高一语文试题答题卷

题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题（10分）

1、

2 、

3 , 。 4、 5、

二、 判断题（10分）

题号 1 2 3 4 5 答案 四、阅读理解（20分） （一）（10分） 1、（ ）（2分）

2、 （2分）

3、 （3分） 4、 （3分） （二）（10分） 1、（1） （2分）

（2） （2分） 2、 （1分）

3、 （2分）

4、 （3分）

(三)、文言文阅读（10分） 题号 1 2 3 答案 4、（1） （2分） （2） （2分） 五、.作文（35分）

题 目

600

答案

一、CBADB CADAC 二、1、元代 关汉卿

2、一事一文

3、更那堪冷落清秋节 杨柳岸，晓风残月。 4、 茨威格 游记散文 5、论点 论据 论证 三、X V X X X 四、（一） 1、D

2、艾青 蒋海澄

3、不可以去掉；因为用“嘶哑”更能表现出“我”对“土地”的深爱程度，去掉了会影响表达效果。

4、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…..，诗歌抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了作者为祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。 （二） 1、（1）语言描写 肖像描写 （2）动作描写 肖像描写 2、表示声音的中断延续

3、表现了许三多的善良、感恩、执着。

4、伍六一留下的是感动的眼泪，是在困难中获得深厚友谊的感激，是对拥有真正朋友的感动。

五、古文阅读 1、D．（出人：超出一般的人） 2、B．（B和例句都是人称代词，他们；A，表示推测的语气副词，大概；C，表示加强语气的副词；D，指示代词，那些）3、B．（B和例句都是宾语前置句，A是介词结构后置句，C是定语后置句，D是被动句，介词结构后置句）

4.我（是向他）学习道理，哪管他的年龄比我大（在我之前出生）还是比我小（在我之后出生）呢？

因此无论贵贱，无论年长年少，道存在的地方，就是老师在的地方。

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