云南省实验教材五年级（上）信息技术教案 - 图文

备 课 本

2015学年上学期

学校 嵩阳二小 学科 信息技术 年级 五年级 班级 1---7班 姓名 余华松

2014学年上学期教学工作计划

2014年9月1日

本册教材为小学信息技术课本第五册，全册教材共有3个单全 元。 册 教 材 第一单元：多彩生活，主要学习ACDSee对图片的管理与简单处理知识。 动画故事，在原有对PPT的初步认识下更进一步的 第二单元：简 学习PPT的相关知识。 要 第三单元：综合活动---新年祝福，应用以前学过的相关知分 识了解电子贺卡，并学会制作简单的电子贺卡。 析 课 1、了解常见的图片管理软件ACDSee.2、掌握一些基本的图片处程 理方法，裁剪、旋转、、翻转。 标 准 3、调整图片尺寸、宽度、修饰图片4、去除图片瑕疵、设置艺对 全 术效果。 册 4、负责任、安全、健康的使用图片处理技术。 教 5、尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品的全过程。 育 6、了解演示文稿中的对象。 教 学 7学会对各个对象设置自定义动画，调整与修改、启动动画。 的 8、初步学会给动画设置“音频”。 要 求 9、了解电子贺卡、学会制作简单的电子贺卡。 10、了解电子贺卡与传统贺卡的区别及优点。 学 期 的 教 学 教学重点： 1、 学会使用ACDSee处理图片的一些简单方法。 2、 学会给演示文稿中的对象设置动画和音频。 3、 学会制作简单电子贺卡的方法。 教学难点： 重、 1、综合应用ACDSee，画图等工具制作长卷。 点、 2、尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品。 及 、 3、制作出有创意的电子贺卡。 难 点 改 进 教学、提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施 教 学 研 究

1、认真备课，准备课堂上所用的素材。 2、注重自身学习，在课堂教学中学会运用先进的教学理念和优秀的教学方法，切实加强教学的实效性。 3、重视练习反馈，通过练习检查学生对知识的掌握情况，及时查缺补漏。 4、加强管理学生的方法，不断提高管理能力。 5、培养学生自学的能力，解决问题的能力。 专题研究 如何培养低年级学生的良好学习习惯 研究时间 本学期 成果形式 论文

教学内容及进度

周次 1 2 3 4 日期 教学内容 新授课 9.1---9.6 计划课时 复实检合实际习 践 测 计 课时 第1课 整理照片 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9.7---9.13 第2课 简单处理 9.14—9.20 第3课 还原美丽 9.21---9.27 第4课 艺术加工 5 9.28---10.4 国庆放假 0 0 6 10.5--10.11 第5课 绘制长卷 1 1 1 7 10.12—10.18 第6课 图片幻灯 1 1 1 8 10.19---10.25 第7课 编写故事剧本 1 1 1 9 10.26—11.1 第8课 准备人物布景 1 1 1 10 11.2---11.8 11 11.9---11.15 12 11.16---11.22 13 11.23---11第9课 制作故事封面 1 1 1 第10课 表现故事进展 1 1 1 第11课 自动播放故事 1 1 1 第12课 添加配音配乐 1 1 1 .29 14 11.30---12.6 15 12.7---12.13 16 12.14---12.20 17 12.21---12.27 18 12.28---1.3 19 1.4---1.10 20 1.11---1.17 21 1.18---1.24

第13课 动画故事展映 1 1 1 第14课 珍视友情 1 1 1 第15课 感恩父母 1 1 1 第16课 我爱老师 1 1 1 复习 1 1 1 测试 1 1 1 期末总结

查 阅 登 记

内 容 教学计划教 学 进 度 安 排 备 课 日期 查阅人 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 教研组织 教务主任 简短评语 定性评估 签名 备 课 教 学 总 结

学期教学工作总结

总结应包含教育,教学目标的实现情况,考试质量分析,教法学法探索等 本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识 到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的认识， 它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平.因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学 生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中 学习新知识，掌握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲。 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生 的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进 学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便 能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。 当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更 大进步。 ３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 ４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 备 课

课 题 授课类型 新授 第1课 整理照片 课 时 1 1、 初步认识图片管理软件ACDSee. 2、 学会使用ACDSee.对图片按内容分类，建立分类文件夹。 3、 进一步培养文件管理的能力。 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 认识图片管理软件ACDSee。. 建立分类文件夹，并对图片进行分类管理。 计算机 教学过程设计 教学步骤主要内容 教学反 思 （一）创设情境，激发兴趣 出示色彩丰富的图片，提出要求，分类。（由于以前没有操作过，大多数学生不会，引入今天的学习） （二）新课讲授 1、创建分类文件夹，将文件分类保存 A 在E盘创建“图片”文件夹。 B 对图片进行整理、分类，创建不同类别的文件夹。 2、认识ACDSee. A ACDSee.的启动 单击“开始”→“所有程序”→“ACDSee10” B认识ACDSee10的界面 菜单栏、工具栏、文件夹窗格、预览窗格、文件列表窗格等 3、了解ACDSee软件 图片管理软件、对图片进行浏览、管理及简单的编辑。 4、认识计算机目录结构 认识“+” （三）小结 ACDSee的窗口和以往学习的不太一样，许多学生还不适应这样的窗口，表现出一些吃力。

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课 题 授课类型 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 新授 第2课 简单处理 课 时 1 一、 观察分析照片的问题并探讨如何解决问题。 二、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片进行裁剪，旋转，调整。 学会对图片进行裁剪旋转和调整 发现图片的问题，并进行问题的解决。 计算机 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、导入 出示问题图片，学生观察，提出问题所在。 二、分析图片问题。 图片1：方向不对 图片2：有不关主题的部分 图片3：图片太大 三、编辑处理图片 1. 进入“编辑模式” 方法1：双击“浏览器窗格”中的图片，可以进入编辑模式。 方法2：单击“工具”，在浏览器中打开。 2．上一张、下一张、放大、缩小的浏览方法。 3. 调整图像方向。 选择“旋转”按钮，进行调整。 4. 去除图片多余部分 使用“裁剪”功能进行编辑。 5. 调整图片大小 使用调整大小选项，对图片进行大小调整。 四、保存对图片的编辑 五、小结 六、板书 方向→旋转 尺寸过大→调整大小 多余部分→裁剪 保存 教学反 思 在处理图片不足的环节上学生很感兴趣，但对发现问题方面表现出不足。

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课 题 授课类型 第3课 还原美丽 新授 课 时 1 一、再上两节课的基础上进一步发现图片的问题，并寻找解决问题的方法。 二、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片的亮度，红眼进行处理。 教学目标

教学反 思 给学生适当自学的机会，让学生体验成功的喜悦，教师可以根据学生的实际情况，选择一些简单的，方便学生自学的课程让学生自学，提高学生的自学能力。

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课 题 授课类型 第7课 编写故事剧本 新授 课 时 1 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 一、在教师的引导下确定自己要编写的故事内容。 二、根据故事情节制定剧本，确定人物，道具、幺，场景和故事情节。 知道剧本的一些要素，并以流程图的形式写小气本。 以流程图的形式编写剧本。 一些动画片的片段。 教学过程设计

教学步骤主要内容 一、 导入 播放动画片的片段。 二、新课 1. 引导分析 A故事由 幅画面组成，各幅画面的内容分别是什么？ B这个故事中 个人物，分别是 。 C这个故事中有 个场镜，分别是 。 D贯穿整个故事的道具 它在 幅画中出现。 E文字发挥的作用是什么？ 2. 写故事剧本（以乌鸦喝水为例） 1 封面：乌鸦喝水， 2 场景一：人物（乌鸦） 情节（乌鸦飞，找水喝） 3 场景二：人物，道具，台词，情节（看到半瓶水） 4、5、6场景三，人物，道具，情节（水面越来越高） 7场景四，情节（乌鸦喝到水） 8封底：作者，工作人员字幕， 三、小结 教学反 思

让学生做小编剧，学生很感兴趣，在活动中，学生联系自己的生活经验，对剧本很感兴趣，为我们以后的课程提供了一定的条件。 备 课

课 题 授课类型 第8课 准备人物布景 新授 课 时 1 教学目标

1. 根据剧本的设计,列出需要准备的各项素材. 2. 查找素材，保存到专用文件夹。 3. 认识原创素材的简单方法。 教学重点 教学难点 教学准备 查找素材，保存到专用文件夹。 查找、制作素材 相关素材 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、导入 简要复习上节课的剧本流程图。 二、根据流程图准备素材 1、列出“乌鸦喝水”所需要的素材。 人物：乌鸦 道具：瓶子 石子 场景：草地、森林 2、准备素材 A、上网查找相关素材：如乌鸦的GIF图。 B、制作场景：草地：使用画图工具。 C、使用PPT的绘图工具制作瓶子、石子。 3、分别讲解、操作以上内容。 4、组合图形作重点讲解。 三、小结 今天同学们分别尝试课不同查找素材的方法，使我们在不同环境下有了不同的体验。 教学反 思 备 课

课 题 授课类型 第9课 制作故事封面 新授 课 时 1 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 1、 创建演示文稿，根据剧本添加足够的幻灯片。 2、 根据需要初步设置幻灯片模板及版式。 3、 让幻灯片中的对象“动”起来。 让幻灯片中的对象“动”起来 让幻灯片中的对象“动”起来 封面背景图、乌鸦的gif图片 教学过程设计 教学步骤主要内容 一导入 上节课我们对人物、场景、道具等素材进行了查找。今天，我们开始制作动画片。 二、封面的制作 1、使用软件介绍 我们今天制作动画片的软件是PPT. 2、根据剧本特点：我们共有8张幻灯片组成。 3、制作封面。 A背景 使用上节课的场景图作背景。 单击“格式”→“背景”→“黑色”→“插入” B、使用版式（空白版式） C、添加对象 插入乌鸦gif图 插入“乌鸦喝水”的艺术字。 D、让封面“动”起来 选定对象？→右键“自定义动画”→“添加效果”设置动画。 4、学生操作，师巡视指导。 教学反 思

学习态度决定学习效果，认真专心听讲的同学掌握得很好，不专心听讲的同学效果不佳，所以培养学生良好的学习习惯很重要。

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课 题 授课类型 教学目标 新授 第10课 表现故事进展 课 时 1 1、 按故事的发展，继续制作幻灯片，并在幻灯片上添加各种对象。 2、学会使用“自定义动画”中的“路径动画”让人物在幻灯片中按照你的要求移动。 教学重点 教学难点 教学准备 学会使用“路径动画”让对象按你的要求移动。 学会使用“路径动画” 多媒体课件 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、导入 简短复习上节课的内容 二、按故事发展、制作幻灯片 1、字幕的制作 使用文本框，输入文字，设置好字体、字号、字的颜色。 设置“自定义动画”→选择“进入”→“颜色打印机” 2、让人物动起来 A、使用进入动画 B、路径动画 1、 编辑路径 对路径进行编辑，如移动、缩放、编辑顶点。反转路径方向等。 三、实际操作 教师对出现问题及时指导。

教学目标 1、 了解电子贺卡，了解为什么要使用电子贺卡表达心意。 2、 使用图片处理软件“画图”完成一张图片祝福卡。 培养学生的创作能力。 教学重点 教学难点 教学准备 用“画图”软件制作祝福。 更是贺卡内容和布局。 友谊卡贺卡样例。 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、导入 同学，朋友，亲人陪伴我们成长，我们朝夕相处、无话不谈、互相帮助、共同进步，教室里，操场上，留下了我们的欢笑，做一张贺卡，把我们的祝福送给好朋友。 二、新课教学 1、准备工作 A、贺卡赠送的对象-------------------------------- B、他的爱颜原色，风格等）-------------------------------------------------- 贺卡的布局：--------------------------------------- 贺卡的图案：----------------------------------------- 2、制作贺卡 （1）根据设计的布局，先确定画纸大小。 （2）使用画图软件绘制： 可以用“复制 粘贴或粘贴来源”命令。 在贺卡中使用图片素材 （3）使用“文字”工具，添加祝福语。 （4）使用各种画图技巧，进行效果设置。 （5）保存文件至个人文件夹。 三、小结 同学们今天学到了什么？ 教学反 思 在复习中完成了作品，让学生明白画图的实用用性功能。

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课 题 授课类型 教学目标 1、 新授 第15课 感恩父母 课 时 1 综合运用已有的各种技能，使用文字处理软件word完成一张图文并茂的祝福卡。 2、用电子作品向他人表达自己的祝福。 教学重点 教学难点 教学准备 使用word文字处理软件完成一张图文并茂的祝福卡。 制作出主题鲜明、版面漂亮的祝福卡。 贺卡样例 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、引入 爸爸妈妈对我的生育、养育之恩是我们每个人都应该铭记在心的，我们时刻都应该有感恩的心。 二、新课教学 1. 确定感恩卡的主题 （赠送对象，感恩文字初步设想，图案设想） 2. 搜集相关素材 3. 制作贺卡 （1）使用，我word程序制作 （2）页面设置 （3）排版、添加文字、图片等。 （4）完成感恩卡，保存到相关文件夹。 三、小结 今天同学们把自己对父母的感恩之情及祝福送给了父母。希望你们平时也多孝敬父母，帮父母做力所能及的事。 教学反 思 了解，进一步认识了word软件的优点。

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课 题 授课类型 1、 新授 第16课 我爱老师 课 时 1 了解不同形式的电子贺卡在表达形式方面的区别。 教学目标 2、使用多媒体演示文稿软件PPT，完成一张多媒体祝福卡。 教学重点 用多媒体演示文稿制作一张谢师卡. 教学难点 教学准备 合理、有创意的设计. 谢师卡样例 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、 引入 老师对我们的教育，帮助之情。 二、新课教学 1. 新年将至，让我们制作一张写师卡，真诚祝福老师新年快乐！ 2. 确定谢师卡的主题 赠送对象------------------ 文字初步设想----------------------------- 图案初步设想---------------------------- 还可以用哪些媒体？ 3.查找相关素材 4. 观看样例，调整设计方向。 5. 制作贺卡 （1）使用ppt程序制作。 （2）贺卡的背景等设置。 （3）动画效果，背景音乐。 （4）自动播放设置。 6. 保存到文件夹， 三、小结 今天有什么收获？ 教学反 思 充分展示了ppt多媒体课件的优点。

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