新疆家庭教育知识培训平台试题及答案（全） - 图文

第一课时 《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号

1、单选

1《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（ ）。 A.以促进儿童健康成长为目标 B.以提升家长素质为核心

C.以全国家庭教育工作规划为指导 D.以提升家庭教育指导水平为目标 标准答案： D

答题解析：

2以下哪一项不是家长学校的主要任务。（ ）

A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。

B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。

C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。 D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。 标准答案： A

答题解析：

3本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（ ），负责家长学校的日常管理。 A.家长委员会 B.校务委员会

C.校务管理委员会 D.领导小组 标准答案： C

答题解析： 2、判断

1家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》，因地制宜地开展宣传和指导服务。

标准答案：

答题解析：

2文件在组织管理部分，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。

标准答案：

答题解析：

3家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志愿者担任，场地可利用现有的活动室。 标准答案：

答题解析：

4幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。 标准答案：

答题解析：

5教育行政部门负责对中小（幼）、中等职业学校家长学校工作进行具体指导。 标准答案：

答题解析：

6家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。 标准答案：

答题解析：

7街道、社区（村）家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。 标准答案：

答题解析：

8机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。 标准答案：

答题解析：

9本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进行督导评估，并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。 标准答案：

答题解析：

10中等职业学校的家长学校不属教育部门负责，而属于企业负责。 标准答案：

答题解析：

第二课时 新疆网络家长学校建设简介

1、单选

1网络家长学校不具有（ ）的优势。 A.孩子的良师 B.家长的益友 C.学校的助手

D.教师及教育管理者的资源 E.生动鲜活的教学场景 标准答案： E

答题解析：

2学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和（ ）加强校（园）网络家长学校建设。 A.经常开展家长沙龙座谈活动 B.随时家访及时收集反馈意见

C.学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪 D.每月给家长组织考试进行评优 标准答案： C

答题解析：

3新疆网上家长学校的标识主要内涵不包括（ ） A.三口之家 B.房子的外形

C.开放的教育环境 D.字母J 标准答案： D

答题解析： 2、判断

1网上家长学校（家长教育平台）分为学前、小学、初中、高中四个学段。

标准答案：

答题解析：

2家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最佳途径。

标准答案：

答题解析：

3考虑到新疆实际，家长手机课堂短信内容分为汉、维、哈三种语言。

标准答案：

答题解析：

4开办家长教育平台和家长手机课堂是为了彻底摒弃传统家长学校。

第三课时 《家长行为规范》学习

1、单选

1《家长行为规范》第2-5条主要内容是以下哪一项（ ）。

A.父母教子行为的核心及基本原则 B.对儿童四项基本权利的保护 C.对家长素质的要求 D.家庭道德教育的基本内容 标准答案：

D 答题解析：

2《家长行为规范》的核心是帮助家长树立（ ）的思想。

A.互动 B.合育 C.自省 D.管理 标准答案：

B 答题解析：

3为努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施《家长行为规范》的重要意义，

做到家喻户晓，就应（ ）。

A.充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作

B.各地争取将《家长行为规范》纳入精神文明建设总体规划 C.各校（园）组织家长学习《家长行为规范》，并列入评估体系 D.在家长中树立学习榜样，表彰先进典型 标准答案：

A 答题解析：

2、判断

1中华人民共和国教育法》中规定“未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其

未成年人子女或者被监护人进行教育，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”。 标准答案：

答题解析：

2《家长行为规范》以“教孩子成功”为中心，以尊重和保护儿童权利，提高自身的教育素质为两个

基本点。 标准答案：

答题解析：

3家庭教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，是国民教育中的基础性教育。

标准答案：

答题解析：

4素质教育是一项复杂的系统工程，它是由学校教育、社区教育、文化教育三方面组成的。

标准答案：

答题解析：

第一课时 家庭教育概念与原则

1、单选

1家庭教育特点不包括（ ）

A.奠基性与终生性 B.亲情性与权威性 C.阶段性与个体性 D.随机性与针对性 标准答案：

D 答题解析：

2以下哪一点与家庭教育的地位有关。（ ）

A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者 B.家庭教育是国家社会发展的重要途径 C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础 D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地 标准答案：

C 答题解析：

3良好家庭教育的作用不包括（ ）。

A.是人发展的起点和基石 B.是孩子智力开发的必要条件 C.是优化孩子心灵的催化剂 D.能够代替学校教育 标准答案：

D

答题解析：

2、判断

1家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时“度”的把握。

标准答案：

答题解析：

3“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿

德、智、体、美、劳的全面和谐发展。 标准答案：

答题解析：

4家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。

标准答案：

第二课时 家庭教育的特点和作用

、单选

1家庭教育的原则不包括（ ）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教、相互统一的原则 标准答案：D

2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（ ） A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足 D.加大奖励 标准答案： D

3家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（ ）。 A.竭尽所能满足孩子的要求

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到 C.随顺孩子性格发展，否则影响心理健康。 D.时刻监督孩子的举动但不责骂、体罚。 标准答案： B

答题解析：

4家庭教育的原则不包括（ ）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则 E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则 标准答案： D

答题解析

5以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（ ） A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足 D.加大奖励

标准答案： D

答题解析：

6家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（ ）。 A.竭尽所能满足孩子的要求。

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。 C.随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。 D.时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。 标准答案： B

答题解析：

2、判断

1按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。

标准答案：

答题解析：

2家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。

标准答案：

答题解析：

3家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。

标准答案：

答题解析：

4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。

标准答案：

答题解析：

5按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。

标准答案：

答题解析：

第五课时 家庭教育的任务和方法

1、单选

1家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（ ）的能力。

A.管制孩子 B.调养孩子饮食 C.选择孩子兴趣 D.辅导孩子功课 标准答案：

C 答题解析：

2家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（ ）

A.父亲的个性可潜移默化影响孩子 B.父亲是孩子重要的游戏玩伴 C.父亲对孩子的管教严厉

D.父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验 标准答案：

C 答题解析：

3本课介绍的家庭教育方法不包括（ ）。

A.情绪刺激法 B.赏识鼓励法 C.榜样示范法 D.暗示提醒法 E.兴趣诱导法

F.游戏活动法 G.实践操作法 H.环境熏陶法 标准答案：

A 答题解析：

2、判断

1家庭教育中“人的教育”包括两点：一是做一个生理健康的人，二是做一个心理健康的人。

标准答案：

答题解析：

2孩子的模仿性强、可塑性很大，不必刻意培养孩子的习惯。

标准答案：

答题解析：

3生理健康包括健康的身体，蓬勃向上的精神，坚强的意志，以及乐观的心态。

标准答案：

答题解析：

第一课时 蓓蕾初露旖旎 你好我的花园

1、单选

1刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食方面、睡眠方面及（ ）出现不适应。

A.说话方面 B.学习方面 C.看图方面 D.行为和身体方面 标准答案：

D 答题解析：

2家长为初入园的孩子要做的准备不包括。（ ）

A.独立吃饭喝水 B.独立阅读 C.独立入睡 D.独立大小便 E.穿脱衣服训练 标准答案：

B 答题解析：

3以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。（ ）

A.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？ B.有没有小朋友欺负你？ C.幼儿园的玩具真多啊！

D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。 标准答案：

B 答题解析：

2、判断

1有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种

反应，经过一段时间后会自行消失。 标准答案：

答题解析：

2有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的

意识。

标准答案：

答题解析：

3小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。

标准答案：

第二课时 全面能力开发 学会社会交往

1、单选

1最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（ ）。

A.走平衡木 B.跳绳 C.拍皮球 D.捉迷藏 标准答案：

A 答题解析：

2在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（ ）。

A.教孩子穿戴整洁 B.帮助孩子写日记

C.帮助孩子体会文字的用途 D.帮助孩子选择朋友 标准答案：

C 答题解析：

3社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（ ）。

A.多与表现优秀的孩子比较 B.提高孩子的艺术修养 C.提高孩子的阅读能力

D.教孩子基本的礼仪规范和交往技能 标准答案：

D 答题解析：

第三课时 避免夫妻冲突 减少孩子伤害（二）

1、单选

1

夫妻双方为了帮助对方养成好习惯，促进家庭和谐，可以（ ）。

A.互敬互谅 B.提高修养 C.订立“家约” D.缄默转移

2

把消极情绪转移到看书、散步、聊天等方面，属于避免夫妻冲突的（ ）法。

A.鼓励赞扬幽默 B.缄默转移隔离 C.协商定立家规 D.互敬互爱互谅

3

夫妻之间的冲突发展到必须分手才能解决问题，为减少对孩子的伤害，父母必须（ ）。

A.做好离婚关系的处理 B.尽快为孩子建立新的家庭 C.争取孩子的抚养权 D.主动认错、勇于承担责任

2、判断

1

夫妻间的矛盾和冲突容易造成孩子缺乏安全感，甚至导致孩子严重的心理障碍。

2

为了避免离婚事实对孩子造成的伤害，可以谎称父（母）亲长期出差等，待孩子长大一些再做打算。

3

离异夫妻如果能双双参加学校举办的家长活动，配合学校进行一致教育，对孩子的成长很有帮助。

第四课时 远亲不如近邻 地利不如人和（一）

1、单选

1

邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在（ ）。

A.频繁交往 B.家庭差异 C.相互指责

D.道德上的约束和监督

2

邻里关系的共同育人作用体现在：有利于孩子身心健康及（ ）。

A.决定幸福感 B.促进孩子社会化发展 C.增加归属感 D.提供玩伴

3

孟母三迁的故事告诉我们（ ）的重要性。

A.教育者 B.教育对象 C.教育环境 D.教育方式

4

邻里关系具有的特点不包括（ ）。

A.相距的临近性 B.交往的频繁性 C.事务的繁琐性

D.情况的相似性

2、判断

1

邻里关系融洽成为幸福家庭的一项重要指标。

2

邻里间存在习惯的差异性，为了避免矛盾，应尽量减少邻里间的往来。

3

家长在社区内的交往和邻里关系的处理，是最生动的教材：孩子学习模仿，吸收内化，实践锻炼，积累社会化经验。

第五课时 远亲不如近邻 地利不如人和（二）

1、单选

1

邻里之间存在的问题不包括（ ）。

A.认可度偏低，缺乏信任 B.过度关注，我行我素 C.人员复杂，环境恶劣 D.品德低下，忙于搬迁

2

邻里之间相处之道不包括（ ）。

A.提高修养、互谅互让 B.表达不满、挑剔指责 C.积极主动、扬长避短 D.珍惜缘分、共担责任

3

重视孩子迁居心理的辅导要避免（ ）。

A.迁居前沟通 B.迁居中参与 C.迁居后交流 D.创设新气氛

E.及时满足孩子的一切要求

2、判断

1

现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。

B 答题解析：

2、判断

1绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理。

标准答案：

答题解析：

2教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。

标准答案：

答题解析：

3家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后回

答。

标准答案：

答题解析：

4表扬、鼓励、训斥、惩戒孩子都要经过认真的思考，忌随意而为。

标准答案：

答题解析：

第八课时 敏感激发认知 认识启迪智慧

1、单选

1蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（ ）。

A.体能 B.视觉 C.触觉 D.吸收性心智 标准答案：

D 答题解析：

22-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（ ）。

A.音乐敏感期 B.文化敏感期 C.动作敏感期 D.绘画敏感期 标准答案：

C 答题解析：

3幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点（ ）。

A.尊重孩子的能力 B.坚持送孩子上幼儿园 C.布置丰富的学习环境 D.对孩子任何问题及时干预 标准答案：

D 答题解析：

2、判断

1儿童外部的秩序感使儿童意识到自己身体各个部分和它们的相对位置。

标准答案：

答题解析：

2有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。

标准答案：

答题解析：

3孩子手的动作敏感期在0-1岁。

标准答案：

2014家庭教育知识普及培训----第三单元--修养篇

第一课时 正身以为根本 教育以德为先（一） - 课后习题

1、

A.B.C.D.E.

标准答案：C

A.B.C.D.

标准答案：A

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

5、

标准答案：

6、

标准答案：

第二课时 正身以为根本 教育以德为先（二） - 课后习题

1、单选

1、

A.B.C.D.

标准答案：B

2、

A.

B.C.D.

标准答案：C

3、

A.B.C.D.

标准答案：A

2、判断

1、

标准答案：2、标准答案：

第三课时 礼仪教养随行 文明蔚然成风（一） - 课后习题

1、单选

1、

A.B.C.D.

标准答案：B

2、

A.

标准答案：A

B.C.D.

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

第四课时 礼仪教养随行 文明蔚然成风（二） - 课后习题

1、单选

1、

A.

B.

C.

D.

标准答案：D

2、

A.

标准答案：C

B.

C.

D.

3、

A.

B.

C.

D.

标准答案：A

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

第五课时 抵制非法宗教 共建和谐家园 - 课后习题

1、单选

A.

B.

C.

D.

标准答案：D

2、

A.

B. C. D.

标准答案：A

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

第六课时 懂得尊师重教 乐于师生沟通 - 课后习题

1、单选

1、

A.B.C.D.

标准答案：C

2、

A.B.C.D.

标准答案：C

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

第七课时 学会理解感激 维护亲子关系 - 课后习题

1、单选 1、

A.C.E.

标准答案：C 2、A.

标准答案：B

B.

D.

B. C. D.

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

5、

标准答案：

第八课时 情绪为我所控 自有海阔天空（一） - 课后习题

1、单选

1、

A.

B.

C. D.

标准答案：C

2、

A.B.C.D.

标准答案：A

3、

A.

B.

C.

D.

标准答案：B

1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

第九课时 情绪为我所控 自有海阔天空（二） - 课后习题 1、

标准答案：

2、

标准答案：

3、

标准答案：

4、

标准答案：

5、

标准答案：

6、

标准答案：

第十课时 发现艺术之美 培养高洁志趣 - 课后习题

1、单选

1、

A.

标准答案：D

B.

C.

D.

2、

A.D.

标准答案：B

B.

C.

2、判断

1、

标准答案：

2、

标准答案：3、

标准答案：

4、

标准答案：

第三单元 教子能力提升

（二）氛围篇

第一课时 重视家庭环境 营造和谐氛围

1、单选

1

如果按家庭氛围粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括（ ）

A.正统型 B.平淡型 C.民主型

D.包办型 E.冲突型 F.放任型

2

不良的家庭氛围不包括（ ）

A.扼杀快乐型 B.批评否定型 C.欣赏沟通型 D.怨天尤人型

3

建立良好的家庭氛围，以下说法错误的是（ ）

A.建立平等民主的家庭成员关系，维护家庭的完整性 B.善于控制情绪，重视亲子间的交流与互动 C.调整心态，对孩子保持高度期望

D.建立学习型家庭，父母不断提高自身素质

2、判断

1

家庭环境可以分为物质环境和精神环境两部分。

2

家庭氛围是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。

3

孩子表现得活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差，其家庭氛围一定是包办型。

第二课时 避免夫妻冲突 减少孩子伤害（一）

1、单选

1

夫妻冲突会对孩子造成生理、心理（ ）等方面的负面影响。

A.思维 B.穿着 C.语言 D.行为

2

夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括（ ）。

A.沟通模式不良 B.不能经受打击 C.亲子关系疏离 D.逆反行为过激

3

夫妻冲突的主要原因不包括（ ）。

A.更年期

B.对配偶不满意、夫妻生活不合 C.彼此性格不合

D.角色适应不良、“自我”远离 E.价值观念不同

2、判断

1

只有语言和肢体冲突才算冲突，夫妻之间意见不合，不当着孩子的面吵闹就行。

2

随着时间的推移，即使父母感情不和、冲突升级，孩子也就习惯了。

3

孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。

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