“电流做功与哪些因素有关“教案
更新时间:2023-09-01 10:33:01 阅读量: 教育文库 文档下载
电功
一、教学目的
1、知识目标:
(1)知道电流可以做功和常见的电流做功形式。
(2)掌握电功的公式W=UIt
(3)知道电功的单位。
(4)知道电能表的用途和读数方法。
2、能力目标:
(1)培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题的能力。
(2)培养学生初步的观察能力和分析概括能力。
3、思想目标:
结合“一度电的作用”的教学,向学生渗透节能意识。
二、教学重点:电功的概念和公式
三、教学难点:实验探索过程
四、教学方法:猜想、实验探索、讨论总结等启发式综合教学法
五、教学仪器:电源、小灯泡、导线、开关、电能表、多媒体、电炉
六、教学过程:
复习提问:
1、功的两个必要因素是什么?
2、用电器工作时消耗的是什么能?
引入新课:观察电流表。讲授新课:
1、通过小电机提升重物的实验观察到电流可以做功。
2、讨论电流做功的实质。
(1)、演示电流通过电炉、电灯的实验;微机模拟电解水的实验。(2)、归纳总结:电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
3、探索电流做功跟什么因素有关。
(1)、先引导学生猜想电功的大小可能会跟什么因素有关?(2)、再启发学生思考应如何研究电功与这些因素的关系?
(3)、实验:观察灯泡发光的亮度与电流和电压的关系。(4)、归纳总结:W=UIt
4、电功的单位——焦耳(千瓦时)。
5、电能表一度电的作用。(以下略)
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