外研版小学六年级英语上册导学案

六年级第一学期英语教学计划

一、学生知识能力习惯态度分析：

六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、本学期双向细目标：

（一）、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 1. 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 2. 学习策略：认知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 3. 语言技能：听说读写全面发展。

4. 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

5. 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 （二）知识目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能自己拼读单词，并学会用音标来记单词。 三、教材重点难点：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、主要措施(教学方法)：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、利用磁带，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

五、教学进度安排表  周次 课时 教学内容

1

第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 3 3 3 3 3 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 1 1 1 1 Module 1 Module 2 进行一、二模块的复习和考试 Module 3 Module 4 Module 4 进行三、四模块的复习和考试 Module 5 Module 6 进行五、六模块的复习和考试 Module 7 Module 8 进行七、八模块的复习和考试 Module 9 Module 10 进行九、十模块的复习和考试 复习一至四模块 复习五至八模块 复习九至十模块并进行期考

外研版小学六年级英语上册导学案

MODULE 1 （Unit 1） 《The Great Wall》

学习目标（Learning aims）： 1、知识目标（Knowledge aims）：

①能够听说读写四会单词 postcard more thousand kilometer million； ②会翻译课文，背诵课文； ③能运用重要句型：

A：These postcard are great！ B：Yes， they are.

A: Tell me more about the Great Wall. How long is it?

2

B: It’s about six thousand seven hundred kilometers.

2、能力目标(Ability aims)：培养学生自学能力以及使用英语简单进行交流的能力。

3、情感目标(Emotional goal)：通过这篇课文的学习让学生对英语学习产生更多的兴趣，对长城的了解，培养学生爱国之心。

导学重点、难点：背诵课文以及熟记单词 课时安排：1课时 导学过程(Guiding process)：

一、 自学指导（Self-learning guide）

同学们先自学Page 46的单词以及Page 2 的课文，同学们可以小声拼读单词朗读课文，利用手中的英汉字典试着翻译《The Great Wall》，弄懂这篇课文讲述的大体内容，用铅笔勾出不会读以及不懂的生词，时间 8分钟看谁最好最快的完成自学要求。

二、 合作探究(Group work)

8分钟过后，同学们放下笔，举手提出心中的疑问，比如：postcard 怎么读；tell me more什么意思等等。老师把同学们提出的问题一一写在黑板上，让学生以小组为单位合作、讨论、探究解决问题，在此过程中同学们也可以互相帮助解决更多的疑问。此环节7分钟时间，7分钟过后请同学们举手回答黑板上的问题。

三、 达标检测(Test)

1、英汉互译（English-Chinese translation）：

thousand________ more________ million________ lots of________ 千米________ tell me more________

2、看一看，连一连（Look and match）：

Long small Big less This that These short

3

More those

拓展延伸(Consolidation and extension): Tell me more. 总结反思(Summary reflection)：这节课我学到了

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 课后作业（Homework）：1. MODULE 1 New words每个抄写三遍 2.熟记MODULE 1 New words 3.练习册 MODULE 1（Unit 1）ⅡⅢ 4.背诵《The Great Wall》

MODULE 1 （Unit 2）

《New York is in the east of America》

学习目标（Learning aims）： 1.知识目标（Knowledge aims）：

①记住词汇①east west south north hundred thousand million meter Kilometer lots of such a big country ②能运用重要句型： A：Where’s New York?

B: It’s in the east of America. A: Where’s Qingdao?

B: Qingdao is in the east of China. ③ Canada is north of America.

2.能力目标(Ability aims)：学会描述某个国家或者城市的地理位置。 3.情感目标(Emotional goal)：通过这篇课文让学生对英语学习产生更多的兴趣，同时对西方国家的地理位置有所了解。

导学重点、难点：背诵重要词汇以及用英语描述国家或者城市的地理位置。 课时安排：1课时

导学过程(Guiding process)：

4

一、自学指导（Self-learning guide ）

1.自学内容(Self-study contents)：同学们先复习Page 46的单词以及自学Page 4课文《New York is in the east of America?》。

2.自学方法（Self-study method）：同学们可以小声拼读单词朗读课文，自主学习对话，可以利用手中的英汉字典试着翻译《New York is in the east of America?》

3.自学目标（Self-learning aims）：弄懂这篇课文讲述的大体内容，用铅笔勾出不会读以及不懂的生词，流利背诵对话。(自己能独立背诵并默写重点句型)

4.自学时间（Self-study time）：同学们用8分钟时间完成自学目标。 二、合作探究(Group work)

(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)

Step1 8分钟过后，同学们放下笔，举手提出心中的疑问，比如：in the east of 怎么读；San Francisco什么意思等等。老师把同学们提出的问题一一写在黑板上，让学生以小组为单位合作、讨论、探究解决问题，在此过程中同学们也可以互相帮助解决更多的疑问。此环节7分钟时间，7分钟过后请同学们举手回答黑板上的问题。

Step2

1. SB Activity2 Now asks and answers.

E.g. A：Tell me more about China. Where’s Qingdao ？

B：Qingdao is in the east of China.

2. SB activity 3.Listhen and repeat. Pay attention to the stress. ?Tell me more about the Great Wall. ?How long is it?

?It’s about six thousand seven hundred kilometers. ?Beijing has got about fourteen million people. Step3小组展示(Group show)

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bq2.html