仿写

句子仿写

1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。

析：句子用一连串的比喻以及拟人和对比的手法，强调了地球的两方面：地球很美丽；地球很渺小。表达了对地球的珍惜。

例：我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿帮助我们除去那么多害虫和杂草的种子。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。

析：这一句用排比和比喻表达了两方面感情：对鸟儿的喜爱，也表达了对鸟儿受到威胁的痛惜。 2、“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来”女服务员的声音柔和又肯定。

析：女服务员说的话告诉我们三层意思：一、人人都会失败，要正视失败，这是对待失败的态度；二、不能把失败看成坏事，应从中汲取营养，这是对失败的认识；三、失败不是包袱，要丢掉它，轻装上阵，迎接胜利，这是说应该怎么做。“态度——认识——怎么做”这三层顺序是合理的，不能颠倒。

例：小红喜欢画画，但是她的美术成绩一直不好，可她从来不怕别人的嘲笑。她相信只要努力了就问心无愧，坚持自己的爱好。经过她的不懈努力，上次画的“冬日麻雀”居然被学校选中展览出来。

3、震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

析：这段话第一句总写震荡“可怕”的程度。下面分别从“人、海水情况、轮机火炉”三方面写出了情况的危急。

例：过新年，真热闹。大人见面相互拜年问好。女孩子穿着花衣，追逐嬉戏。男孩子高兴地放着炮竹。小猫、小狗好像也知道长大一岁一样，围着小孩子们转。

4、成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石上的那只可怜的、死去的鹰。

“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。

析：“看”“喊”“拾”三个动作和自问自答都表现了成吉思汗懊悔不已的心情。你也尝试这样表达自己做错事的懊悔心情：

例：小明考试前没有好好复习，成绩不好。发下卷子后，他双手拿着卷子，低着头，两眼盯着分数，不吭一声，慢慢地回到了座位。

5、瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。

析：这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。

例：燕子在田野上飞，老鹰在夜间飞，海鸥追逐着浪花飞。但是鸵鸟是鸟却不会飞。 6、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！

析：这句话把两种情况作对比，说明水对生命的重要性，用感叹号加以强调。 例：无理寸步难行，有理走遍天下！

7、用“我还喜欢……我喜欢……我也喜欢…….我认为……”写一段话。

例：我还喜欢动物，不管是哪一种。我喜欢调皮的小狗，活泼的小猫，灵活的小松鼠，以及憨厚的大熊猫。我也喜欢生长在森林里野生动物，梅花鹿、长颈鹿、斑马，我认为它们丰富了我们的生活。

8、每天清晨，我还是早早的来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。

析：画曲线的词语和画横线的词语说的是同一个人。这样写起强调作用。

例：每天回到家，面对着这位逐渐苍老的女性，这个为我付出最多心血的人，每天起早贪黑的人，心升感激之情。

北师大版五年级上册语文知识点梳理

2013-01-24 09:14:55| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小 订阅 一、 知识盘点

1.赏析通过想象描写场面的句子。

2.品味典型句子的艺术魅力，学会仿写句子。

3.摘抄优美语句，并体会语句所表达的思想感情。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问） 4.体会从几个方面描写情况的句子，赏析语言的表达艺术 5.积累古诗句和名言警句，并尝试体会其意境。 6.介绍修改病句的方法，修改常见的病句。 7.指导省略号和破折号在文中的作用。 二、破解重难点

1.赏析通过想象描写场面的句子（第一单元语文天地） 名师指点：作者展开想象，写出了场面的大气魄。

“雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。” 这是《巩乃斯的马》中最精彩的一段，作者抓住声音展开了丰富的想象，将一个惊心动魄的大场面呈现在读者面前。仔细读这个句子，你会发现作者写声音是按照大地上、天空中的顺序写的。既描写了地上的马蹄声，马的嘶鸣、叫喊声，又写了空中的雷声、雨声。

在《巩乃斯的马》这篇课文中，场面描写的句子还有很多，如：课文第1自然段对巩乃斯草原上夏日暴雨的描写。第二句描写如何“迅疾”，鹰“来不及”躲避而被击落，说明“来势之快”。接着描写暴雨如何“猛烈”，牧草覆盖的草原瞬间“烟尘滚滚”，说明“雨脚之猛”，“竟”和“打”更突出了猛烈的特点。我们要用心去赏析，明白点面结合，把握描写氛围，才能品味出场面描写的大气魄。

2.品味典型句子的艺术魅力，学会仿写句子 语文天地的句子：

（1）我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。—《我喜欢》

名师指引：把这段话反复读几遍，看看一共有几句话，是按什么方式构段的，主要表达的是什么内容，体会作者的真情实感。这样仿写就容易多了。

例如：我还喜欢树，不管是哪一种。我喜欢傲雪而立的翠柏，蔑视风沙的胡杨，以及不畏海水的红树。我也喜欢石头山上那许多不知名的树，或高的，或矮的，或一丛丛密密长着的，或一枝独挺的，我认为它们具有同样的尊荣。

（2）不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！—《生命与水》

名师指引：这句话把两种情况作对比，说明了水对生命的重要性，用感叹句加以强调。 例如：不吃饭可以走路，不读书寸步难行！

（3）瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯炮，莱特兄弟发明了飞机??但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。—《他发明了什么》

名师指引：这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。重点在“但是”后面的部分。 例如：小明喜欢踢足球，小刚喜欢打篮球，小强喜欢玩乒乓球，小雷喜欢打排球??但是小丽却不喜欢玩球，她喜欢唱歌跳舞。

（4）成吉思汗愣住了，他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。—《成吉思汗和鹰》 名师指引：“看”“喊”“拾”三个动作和自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已的心情。教师应创设一些具体的情境，帮助学生拓宽思路。如：A.犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一路上都很懊悔。B.考前没认真复习，成绩不好，卷子发下来十分后悔。C.和好朋友发生争执，看着他愤愤离去，心里很难受。

例如：小明欺负了低年级的同学，老师把他叫到办公室，他一副满不在乎的样子，任老师怎么讲道理，他都觉得低年级同学侵犯了他，令老师很伤心。老师决定找他的家长，让他先回班级想想。他走出办公室忽然觉得事情不至于闹到这种地步。“不就是句认错的话吗？为什么不早点认识到这一点呢？干吗要意气用事呢？唉！”他捶胸顿足，不知回家怎样向父母交代呢！

3.摘抄积累优美语句，并体会语句所表达的思想感情。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问）

名师指引：揣摩作者所运用的修辞方法，有助于从中领悟作者在句子中所蕴含的更深一层的意思。

沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。——《唯一的听众》

这句话作者用了比喻的修辞手法，描写了林子的幽静，表达了我对练琴环境的喜爱之情。 本册课文中许多优美语句使用了比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等修辞方法，增强了语言的表达效果，同学们要多加体会。

4.体会从几个方面描写情况的句子，赏析语言的表达艺术

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。—《生死攸关的烛光》

这段话是从人、海水情况、轮机火炉三方面写出了情况的危急。第二句是总说句。下面具体描写震荡到了如何可怕的程度。这三个方面中，人的表现最恐怖，所以写的更具体形象，海水往里灌是灾难所在，而轮机火炉在这里还只是渲染气氛，当然也有进一步加重危急的作用。 5.介绍修改病句的方法，修改常见的病句 常见病句病因

A.成分残缺。B.搭配不当。C.重复累赘。

D.词序不当。 E.自相矛盾。 F.关联词搭配不当。 6.标点符号 1.本册省略号的用法 （1）用于列举的省略

瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机?? （2）用于语句中间，表示说话断断续续 我??我想起了自己的发现。 2.本册破折号的用法

（1）用于行文中解释说明的部分

最后，他想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。 （2）用于对上文的补充说明

托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。

★我喜欢

□学生记者 谢宇桐（泉州实验小学五年级）

我喜欢冬天的白雪，雪花飞舞，树枝上落满了雪，似美丽的银条，随风舞动。飘飘扬扬的纯白色里透着一派纯洁的透明。

我喜欢春风里的小雨。雨如万条银丝从天而落，屋檐上落下一排排水滴，如美丽的珠帘。 我喜欢夏日的夜空，天空好像涂上了一层浓墨，月亮清亮而寂静地悬于高空，温润如玉。月亮将皎洁的月光洒向大地，平息白天的火热。我喜欢那份浅淡清冷的光辉。

我喜欢秋季的麦田，田野上，麦苗成熟，一望无边，仿佛金色的麦浪。秋的美，是理智的。 我也喜欢梦，喜欢梦中独特的享受。我梦见用棉花搭起的桥梁，可以舒服地在桥上打滚。我梦见毛茸茸的小鸡，还不到一个拳头大，双翅不断扑扇着。我梦见寒梅傲立在大雪中。最难忘的是那次梦见自己蹦上了天空中，和月牙儿拉手，同太阳亲脸。

我还喜欢画，不管是哪一种。我喜欢高雅的国画、趣味的漫画，以及绚丽的水彩画。我也喜欢调皮的孩子涂鸦的画，有花仙子、机器人、小天使，我认为它们各有千秋。

我喜欢可爱的小狗。小狗的眼睛水汪汪的，好像两颗黑宝石，目光炯炯有神。小狗柔柔的尾巴，随便懒散地垂在一旁，机灵可爱极了！

我喜欢看书。书中情节曲折，有那现实生活的真切描绘，也有那浪漫的魔幻手法，令人回味不穷。书中会告诉我们一个个生活的道理，让我们学会坚持、自信、勇敢。

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