初一生物综合实践课教育方案

初一生物综合实践课教育方案

【资源分析】：种子发芽学问多是综合实践教材八年级上册第一部分主题探究的活动内容，是对八年级学生进行科学方法训练，培养探究、实验、合作能力，提高科学素养，以及对热爱生命、保护环境等情感态度的形成具有重要教育意义的活动。

【学情分析】：学生对自然科学有浓厚的兴趣,好奇心强、大胆、好动、敢问敢讲，无意注意占明显优势，本节课通过种子实物，画图、展示查阅资料、讨论设计探究方案等活动，加强学生的有意注意，提高注意的品质。并可以满足学生的求知欲、好奇心，发展学生的潜能。 知识目标

1、通过亲自动手做种子萌发条件的探究实验，推断出种子萌发的必备环境条件和自身条件。 2、描述种子萌发的过程。 能力目标

1、通过对种子结构的观察，学会自主、合作和探究的学习方法，培养学生的科学探究能力。

2、运用探究实验法完成对种子发芽的探究活动。 3、通过分析种子萌发的条件，继续培养学生的分析能力和综合能力。 情感态度目标：

1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内因和外因辩证统一的观点。

2、通过对种子萌发的条件的学习，感悟人生的一点道理。

3、学生在对探究活动的参与过程中，提高运用知识解决实际问题的能力，养成与他人交流，取别人之长的品质和初步形成实事求是的科学态度和一定的探索精神与创新意识。

1、分组：每组1—2人，全班人人参与，作为平时成绩，若没有参与活动，平时成绩为不合格；

2、整个制作过程要拍照记录，并且冲洗照片4R，贴在实验报告中；

3、需上交的作品：

①米酒：成品用透明容器(50—350ml左右的容积，不漏水，能密封。并在其上贴好标签)装好，不用太多，一般50—100ml即可，若是玻璃制品，请注意安全，轻拿轻放；②制作米酒的实验报告。

4、上交作品的时间：5、成果展示：优秀作品板报张贴，并平时成绩加分。

1、要求：A4白纸，页数不限，每组装订成一份； 2、参考格式： 课题：制作

小组成员：初二班姓名：学号： 实验日期： 指导老师：

通过酒曲中和根霉等微生物，先将糯米饭中的淀粉分解成，然后在缺氧的条件下，再将转化为和。 1、配制培养基高温灭菌接种培养 2、 3、 ……

1、制作成品： 2、家人品尝照片：

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