辩证法三大规律论文
更新时间:2024-01-25 12:16:01 阅读量: 教育文库 文档下载
浅谈马克思辩证法三大规律及其在生活中的应用
[摘 要]物质世界是普遍联系和永恒发展的。唯物辩证法作为这种客观辩证法的反映,它是由一系列普遍规律和范畴所组成的科学体系。辩证唯物主义讲的是一切物质都是在不断运动和变化的,事物与事物之间都是相互联系,相互渗透,相互影响的。对立统一规律(事物矛盾规律),质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的三大规律。在我们的现实生活中它们无处不在,只有我们正确的有效的认识和利用这些规律,才能更好的,和谐的解决问题,促进社会,经济,环境和精神文明的发展,利于人类文化的可持续发展。
[关键词] 唯物辩证法 三大基本规律 对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律 实际运用
一:首先我们需要理解唯物辩证法及其三大规律的相关内容
1. 唯物辩证法:唯物辩证法作为自然,社会,思维发展一般规律的科学,是人们认识世界和改造世界的根本方法。
①唯物论和辩证法是统一的。唯物论与辩证法从不同侧面研究同一对象客观物质世界。
②唯物论、辩证法和认识论三者是统一的,唯物论、辩证法反映的是客观世界的最一般规律,认识论是反映人的认识和思维发展的规律。 2三个基本规律:
辩证法三个基本规律彼此之间的联系是一分为二的关系。基本规律是对立统一规律,它是其中的“一”。量变质变规律与肯定否定规律是“二”。
1. 对立统一规律讲的是“事物的内部矛盾是事物发展的基本动
力”,是为唯物辩证法体系的实质和核心。矛盾有两点论和重点论,所以我们做事要既抓主要矛盾也要注意非主要矛盾,或者是既要抓矛盾的主要方面又要注意矛盾的非主要方面。
2. 质量互变规律是指事物发展的规律,由量的积累到质的飞跃,告诉我们做事要注意平时量的积累,当量积累的一定时,突破了度的限制,就达到了质的飞跃。
3. 否定之否定规律指明了事物发展的过程,新的事物替代旧事物是历史的必然,但我们对待旧事物要做到“取其精华,去其糟粕”,事物的发展不是一次性完成的,是一个螺旋上升的过程,正所谓“前途是美好的,道路是曲折的。
二 结合实际生活通俗解释三大规律的应用及其价值
I事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,简言之,矛盾就是对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势,又叫“斗争性”。统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,又叫“同一性”。对立和统一不可分割。我们要坚持一分为二的矛盾的分析方法,对矛盾作全面分析,防止片面性。
1分析问题。生活是由问题组成的,我们看待问题要看积极发面,也要看到消积,更要看到他们的发展和转化关系。塞翁失马,焉知非
福。
2认识自己,审视他人。要肯定自己的优势,也要正视自己的劣势。不要因为自己不如他人,而沮丧。优势不是永远的,劣势也有变为优势的机会。评价一个人、一项工作,必须分清功过是非;分析形势,必须分清光明与阴暗面。既把握好矛盾的主次方面,更要注意矛盾的双方在一定条件下的相互转化:有时要促进矛盾双方的转化,有时又要防微杜渐。
3我们的熟语中包含了对立统一的规律。眉毛胡子一把抓,教育我们做事不能不分主次,要抓重点,中心:捡了芝麻,丢了西瓜,教育我们不能颠倒主次;擒贼先擒王,告诉我们抓住主要矛盾;一个好汉三个帮,告诉我们既要抓住重点,把握关键,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
4针对中学生带手机入校园问题,要区别对待。如果学生严重影响了学习成绩,则要限制该学生的手机使用。如果有助于学习,加强了学生和家长的沟通,且没有影响学习,为什么不可以带呢。
5在我国社会的发展过程中,主要矛盾是 “人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾”,其它如中央与地方的关系问题,东部地区与中、西部地区的差距问题,城乡之间差别问题、分配不公的矛盾等都处于从属地位,属次要矛盾
II要重视量的积累 ,任何事物的发展都必须首先从量变开始。在学业上,重视知识的量的积累;在思想上,重视良好品德的量的积累,注意“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” 要不失时机地促成飞跃。就事物发展的全过程来说,质变更为重要。在量变已经达到一定程度,就要果断地、不失时机地突破其范围和限度,积极促成质变,实现事物的飞跃和发展。这时,如果瞻前顾后,畏缩不前,就会贻误时机。 1.一些优秀的学生除了他们有天赋之外,还与他们不间断学习,训练相关。“拳不离手,曲不离口”。“冰冻三尺非一日之寒”。例如司马迁著《史记》用了15年;马克思著《资本论》用了40年。有毅力、能坚持的人往往能走得更远,没有毅力、无恒力的人就可能会一事无成。产生这种效果的原因就是在于质量互变规律的体现吧。 2“五四”运动使旧民主主义革命转变为新民主主义革命,就是民主革命总过程中的阶段性部分质变;
3资本主义社会从自由竞争的资本主义阶段发展到垄断资本主义阶段,也是同一社会制度下的阶段性部分质变。 4人一生中从婴儿→童年→少年 →青年 →中年→老年
5解放战争时期的战略决战特别是三大战役,就是质变过程中量的扩张的表现。
III否定之否定规律表明事物自身发展的整个过程是由肯定、否定和否定之否定诸环节构成的。其中否定之否定是过程的核心,是事物自身矛盾运动的结果,矛盾的解决形式。1 每一次否定都是质变,都把事物推到新阶段;每一周期都是开放的,不存在不被否定的终点; 2上升性或前进性,是事物发展不可逆的基本方向和趋势3在由辩证否定所构成的事物发展的链条中,每一次否定都是“扬弃”,是质变。 1爱因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留
2在资本主义社会中,资产阶级是肯定的方面,无产阶级则是否定的方面,二者相互对立、相互排斥。
3任何事物的发展都要经历肯定-否定-否定之否定的完整过程。例如:星系演化过程,星云-恒星-星云;宇宙发展过程,大爆炸-宇宙-大爆炸;植物生长过程,种子-植株-种子;生物进化过程,遗传-变异-遗传;认识发展过程,时间-认识-实践;社会发展过程,原始公有制-私有制-公有制。
三 综述唯物辩证法及三大规律的实践价值和指导意义
唯物辩证法的价值及应用体现远不止上面所陈诉的,从大的方面讲,唯物辩证法及其三大规律则是安邦治国,富民强军的法宝;从小的方面讲,也是治学、做人,做事的不二法则。在现实生活中,我们要学着运用这些理论来解决我们的困惑,而且为以后的工作培养良好的思维习惯。
1、主观要自觉地适应客观。现实生活中,人们往往是逆此规则行事,不顾客观实际情况,一厢情愿的思考、处理问题,其结果是事与愿违,自寻烦恼,劳而无功,贻误事业和自身。
2、要善于抓主要矛盾。在实践生活中,人们易犯的错误是平均用力或不分轻重缓急,不分主次,头发胡子一把抓,甚而见小不见大,抓了“芝麻”,丢了“西瓜”。其结果是事倍功半,收效甚微。
3、强化内外因相结合的理念。在学习,创业和生活实践中,在充分发挥自身主观能动作用的同时,应充分利用外部因素中一切有利的条件,使内外因达到最佳结合状态,才能实现预定的目标。
4、要正确认识和科学把握物质与精神的辩证关系。在承认物质是基础,必须重视精神的能动作用。
5、坚持用动态的、联系的眼光和一分为二的观点观察事物,处理问题。






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