关于恒定刺激法测量重量感觉差别阈限的实验报告
更新时间:2024-04-21 05:13:01 阅读量: 综合文库 文档下载
关于恒定刺激法测量重量感觉差别阈限的实验报告
黄煌
(上海体育学院应用心理学,上海,200438)
摘要
这是关于用恒定刺激法测量重量感觉阈限的实验。通过本实验学习研究人的重量感觉差别阈限,探究重量感觉差别阈限的个体差异,学习恒定刺激法的运用,加深对差别阈限的理解,并研究影响实验结果的因素,与其结果是否符合韦伯定律。实验验证了重量感觉差别阈限存在显著的个体差异,差别阈限与被试的判断风格有很大关系。
关键词:恒定刺激法 重量鉴别 重量的差别阈限心理物理学 1. 引言
恒定刺激法(或称固定刺激法,method of constant stimmulus)又叫正误法、次数法,是由费希纳提出的传统心理物理法中最准确、应用最广的方法之一。其特点是:在整个实验中始终应用若干恒定的刺激,并以随机顺序反复呈现这些刺激,来测定绝对阈限和差别阈限。
用该法测定差别阈限时要呈现两类刺激:一个标准刺激和几个变异刺激。一边情况下经常确定一个能被感觉到的某一个刺激强度为标准刺激。变异刺激的确定要视所研究的具体问题和所确定的反应变量指标来确定。这里测定重量差别阈限的变异刺激的选取要做预备试验,从预备实验中选取少数刺激一般5~7个而且它们在测定过程中是恒定不变的,要特别注意的是选定的刺激最大强度为每次呈现几乎都能为被试感觉到的强度,它被感觉到的可能性不低于95%。选定的刺激最小强度为每次呈现几乎都不能为被试感觉到的强度,它被感觉到的可能性不高于5%。选定的呈现刺激的范围之后,再在这个范围内取距离相等的刺激。
用恒定刺激法测定重量差别阈限时,一般要求在比较标准刺激和变异刺激后作“正”“等”或“否”的判断。这样在总的反应系列就可以得到两个感觉上的转折点,它们分别就是差别阈限的上限Lu和下限Ll。上限和下限可用直线内插法求的,
并进一步计算差别阈限DL。公式:DL=(Lu-Ll)/2
韦伯定律:△I/I=KI K为刺激量,△I为差别感觉阈限,I+△I表示感觉到差别所需要的刺激量。K称之为韦伯分数。韦伯定律只适用于中等强度的刺激。在刺激过强或过弱时,韦伯定律不再适用,其K值就会发生变化。
本实验的目的是通过测定来重量差别阈限来学习恒定刺激法。 2.
实验方法
2.1被试
应用心理学专业本科在读 1名 女 18岁 身体健康 2.2仪器和材料
JGW—B心理实验台操作箱,高5cm直径4cm的圆柱体一套光盘共8个其中100克两个,88克,92克,96克,104克,108克,112克各一个。 2.3实验步骤
2.3.1依随机原则排出变异刺激(包括100克的一个)呈现的顺序:然后变
异刺激各与标准刺激(100克)配成一对,每对比较10次;,为了消除顺序误差,10次中有5次先呈现标准刺激,另5次先呈现变异刺激。
2.3.2被试坐在实验台被试侧,右手伸入试验台中部操作箱套袖式测试口,主试用粉笔在测试面上放刺激物处标出位置,也应将被试前臂接触桌面的位置用粉笔标出来,以便休息后仍可回到原处。
2.3.3实验开始时要向被试做示范操作:被试用右手的拇指和食指拿住圆柱
体慢慢上举,使它离开测试桌面约2cm,2秒后放下(这时胳臂肘不要离开桌面)每对中呈现两个刺激的时间间隔最好不要超过1秒,以免被试的第一个质量感觉消退,当被试放下第一个重量后,主试立即插上第二个重量。二次比较至少间隔5秒,以免各次感觉互相干扰,主试呈现刺激时,切莫让圆柱体碰到被试的手。 2.4指导语:
“现在请你一对一对地比较圆柱体的重量。当你听到我把圆柱体放在测试桌面上时,就用刚才示范的方法轻轻地把它提起,注意这时地重量感觉,放下后也要尽量保持住这个感觉。当拿起第二个圆柱体时,就用你对第二个圆柱体的重量感觉与第一个的重量感觉进行比较,如果你觉得第二个比第一个轻些就说“轻”,
如果你觉得重些就说“重”;如果分不清轻重就说“相等”。
2.5按排好的顺序呈现刺激,每次被试做出轻重或是相等的判断,要在记录表的相应位置记下“—”“+”或“=”,每次比较十次后休息一分钟。
3.结果
重物重量(g) 对比 88 92 96 100 104 108 判断 1 - - + - + + 2 - - + = + + 3 - - = + + + 4 - - + = + + 5 - - - = + + 6 - - = + = + 7 - - - = + + 8 - = - - + + 9 - - + + + + 10 -
-
=
-
+
+
比较刺激/g 百分比(%) “+” “=” “-” 88 0 0 100 92 0 1 90 96 40 30 30 100 30 40 30 104 90 10 0 108 100 0 0 112 100 0 0
+ + + + + + + + + +
112
图1 用直线内插法求被试一的重量差别阈限
120100806040200889296100104108112“+”“=”“-”
4.讨论
4.1 使用直线内插法的公式法计算得到50%的次数被判断比标准刺激重的重量约为103克和50%的次数被判断比标准刺激轻的重量为97克。
4.2 由于本次实验条件有限,未能考虑更多因素,如时间误差,左右手误差等.最后随着时间增加被试产生的疲劳效应和练习效应,积极性降低也会影响结果.也有可能出现习惯误差和期望误差.
4.3 根据直线内插法算差别阈限时,要作图得到上限和下限然后计算上差别阈和下差别阈最后得到差别阈限。但要注意作图的精确性。
4.4本实验只有一名被试,但其实主要的误差还是来自于每个被试不同的判断风格,即有些被试倾向于多做等于判断,有些被试倾向于多做差别判断。所以本实验不够严谨,有待加强.
4.5为了检验重量感觉差别阈限是否符合韦伯定律, 应该在更换标准刺激的大小,再用恒定刺激法测量一遍重量的差别阈限。测量时要注意尽量保持前后实验条件、操作的相对一致。以尽可能的减小误差。
4.6韦伯发现,同类感觉刚刚能觉察到的差别,与原来刺激强度的比例是恒定的。用公式表示即:ΔI / I = K.式中I为原来刺激的强度;ΔI为刺激的增量,即最小可觉差;K是相对差别阈限,又称韦伯比值或韦伯分数。韦伯发现的这个
规律就叫韦伯定律。研究表明,不同感觉道的K值是不同的。研究还表明,韦伯定律只适用于中等刺激强度的范围。本实验基本符合韦伯定律. 5.结论
本实验的目的是通过测定来重量差别阈限来学习恒定刺激法。用恒定刺激法来测量差别阈限可用直线内插法计算阈限值。实验结论表明本实验基本符合韦伯定律. 6.参考文献
杨治良.基础试验心理学.兰州:甘肃人民出版社,1988142~144 叶奕乾,何存道,梁宁建.普通心理学.华东师范大学出版社2004 89~93
正在阅读:
复合材料远红外特性分析测试技术综述01-21
工业设计专业职业资格考试大纲07-04
我和语文作文04-01
第7章国际资本流动06-12
我真羞愧作文600字06-16
48智烧敌舰08-15
三宝的修持方法 济公活佛慈训03-29
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 阈限
- 恒定
- 测量
- 差别
- 重量
- 刺激
- 感觉
- 实验
- 报告
- 关于
- zemax设计教程7个样例(有插图汉化版)
- 2012年小学四年级数学下册期末考试卷2
- 国内信用证结算办法解读
- 细胞基本功能
- 年产3000吨脲醛树脂工厂设计
- 质粒抽提试剂盒基本原理
- 宁夏污水装置操作规程
- 一、调研的背景、方法、指导思想和目的
- 2017江西事业单位公共基础知识1000题及答案146 - 图文
- 纺织论文纺织论文纺织论文纺织论文
- 副县长在招商引资工作会议上的讲话
- 2012春季中石化中石油员工笔试试题及答案
- 加强纪律作风修养 增强廉洁自律意识
- 培训学校会议管理制度
- 在线监测系统管理制度
- 安徽省安庆市枞阳县宏实中学2015届高三最后一卷试题生物
- 第六章 放大电路中的反馈
- (表单2)通用-台账-填写说明
- 2018-2019-“守护生命”安全生产月安全知识竞赛试题-优秀word范
- 上海护理操作标准 - 图文