梭戛乡中学读书月活动资料 - 图文

梭戛乡中学读书月活动资料

（2014——2015学年度第二学期） 梭戛乡中学 陈志祥

为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，我校至2010年以来一直坚持开展校园读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围,让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 一、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校读书月工作计划开展一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，每人至少读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为学生树立了榜样。 三、精心组织，开展各项活动

（一）学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

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（梭戛乡读书活动有效开展）

（二）班级图书角的建立

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流动图书室的建设和发展。各班积极开展?爱心献书活动?和 ?好书换着看?活动。各班发动学生捐书，建立班级?好书交换站?，发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。班级图书角的建立创设了良好的读书氛围，极大地丰富了学生的课余生活，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

（学生在图书室踊跃借阅书籍）

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（三）开好班级读书主题班会。

充分利用好第六周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（梭戛乡开展班级阅读活动）

（四）征文比赛。

在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

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（梭戛乡中学读书征文活动教师获指导奖）

（五）出好黑板报

各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以?阅读交流?为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果，让学生在前人好读书之风的引领下潜移默化,并逐步变成小书虫,长大立志做个饱学之士.

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（梭戛乡中学阅读课现场）

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。?一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生?读好书，净化心灵，启迪人生?。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。?不待人教，自能读书??腹有诗书气自华??知书达礼?，这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

(教师指导学生课外诵读）

今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明

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理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土，在全校形成人人读书的良好风气。

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年4月23日

2015

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